八年级物理上册 51 长度和时间的测量课件1 (新版)苏科版

1、 第五章第五章 物体的运动物体的运动 第一节第一节 长度和时间的测量长度和时间的测量什么样的物体我们可以认为什么样的物体我们可以认为是运动的是运动的?运动物体的位置都在随时间而运动物体的位置都在随时间而变化。变化。要想更好地研究物体的运动，我要想更好地研究物体的运动，我们首先要学会测量们首先要学会测量长度长度和和时间时间。第五章：物体的运动第五章：物体的运动第一节 长度和时间的测量活动一活动一:目测目测 （比比眼力）（比比眼力）观察“礼帽”，比较帽高和帽宽你的眼睛会欺骗你。单凭感觉不完全可靠！为提高判断准确性为提高判断准确性, , 要进行要进行测量测量! !不用尺，你如何比较课桌的长、宽？不用

2、尺，你如何比较课桌的长、宽？活动二活动二: 测量（比比技巧）测量（比比技巧）测量就是将待测的量与一个公测量就是将待测的量与一个公认的标准进行认的标准进行比较比较。这个公认的标准就称为这个公认的标准就称为单位单位。要比较物体的长短，需要制定一个要比较物体的长短，需要制定一个标准，而要与他人交流，则要进一标准，而要与他人交流，则要进一步找到公认的标准。步找到公认的标准。长度的单位长度的单位在国际单位制在国际单位制(SI)中长度的主单中长度的主单位是位是 米（米（m)请你结合学过的知识或日常生活中的请你结合学过的知识或日常生活中的了解，说出长度的单位有哪些？了解，说出长度的单位有哪些？你知道这些单位

3、之间的大小你知道这些单位之间的大小关系吗？关系吗？千米（千米（kmkm）米米 (m)(m)分米（分米（dmdm）厘米（厘米（cmcm）毫米（毫米（mmmm）微米微米(m(m）纳米（纳米（nmnm）一张纸的厚度为一张纸的厚度为7.57.51010-5-5m=m= mm珠穆朗玛峰的高度约为珠穆朗玛峰的高度约为8844m=8844m= kmkm kmmmdmcm101010mm 103 103 103nm活动三：活动三： 比一比比一比 （看谁换算快）（看谁换算快）人体上一些长度人体上一些长度看一看看一看原原 子子 直直 径径1010-10-10米米人人 头头 发发 的的 直直 径径10-4米米哈雷彗

4、星彗尾的长度哈雷彗星彗尾的长度1012米米地地 球球 赤赤 道道 周周 长长107米米自然界中一些物体的长度自然界中一些物体的长度长度测量是最基本测量。长度测量是最基本测量。 长度的测量长度的测量你知道用什么工具测量长度吗？你知道用什么工具测量长度吗？游标卡尺游标卡尺螺旋测螺旋测微器微器钢卷尺钢卷尺刻度尺刻度尺是测量长度的基本工具。是测量长度的基本工具。 活动四：活动四：观察刻度尺观察刻度尺单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值取出你的刻度尺，仔细观察一下：取出你的刻度尺，仔细观察一下：1.1.它的它的量程量程是是 ；分度值分度值是是 . . 2.2.它的它的零刻度线零刻度线在哪里？在哪里？活

5、动五：活动五：用刻度尺测物理课本的宽和长。用刻度尺测物理课本的宽和长。 测一测物理课本的宽度 物理课本的长度阅读课本第阅读课本第104104页页“信息快递信息快递”了解刻度尺的使用方法了解刻度尺的使用方法活动六：活动六： 用用手边的刻度尺测量手边的刻度尺测量“礼帽礼帽”的高度和宽的高度和宽度度 会放：会放： 刻度尺的刻度尺的“0 0”刻度线与被测物体刻度线与被测物体的一端的一端对齐对齐; ;使刻度尺有刻度的边使刻度尺有刻度的边紧贴紧贴待测物体，与所测长度待测物体，与所测长度平行平行，不能倾斜，不能倾斜。 会看：会看：视线与刻度尺尺面视线与刻度尺尺面垂直垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6

6、7 8 9 10 AB会读：会读：.cm准确值准确值 + + 估计值估计值 + + 单位单位 会读：会读：读数时，直接从刻度尺读出读数时，直接从刻度尺读出准确值准确值，还要还要估读估读到刻度尺分度值的到刻度尺分度值的下一位下一位。知识链接 在测量时要进行在测量时要进行估读估读，估读值有时，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生偏大，有时偏小，这样就会产生误差。误差。 所谓的误差就是所谓的误差就是测量值测量值与与真实值真实值之之间的差异。间的差异。 误差是误差是不可避免不可避免的的, ,错误是可以避免的错误是可以避免的 减少误差的方法：减少误差的方法： 多次测量取平均值多次测量取平均值次次数数书

7、本厚书本厚度度/mm/mm书中的书中的纸张数纸张数一张纸的一张纸的厚度厚度/mm/mm平均平均值值/mm/mm12测出整本书测出整本书（除封面）（除封面）的厚度的厚度H;H;数出纸的数出纸的张数张数n; n; 一张纸的厚度一张纸的厚度D=H/nD=H/n。活动七：活动七：讨论如何测量一张纸的厚度（以物理课本为例）讨论如何测量一张纸的厚度（以物理课本为例） 测一张纸的厚度的难点在哪里？测一张纸的厚度的难点在哪里？1.1.这种方法可推广到哪些类型的长度测量？这种方法可推广到哪些类型的长度测量？2.2.你还知道哪些特别的长度测量方法？你还知道哪些特别的长度测量方法？时间的单位时间的单位 请你结合日常

8、生活中的了解，说出时请你结合日常生活中的了解，说出时间的单位有哪些？间的单位有哪些？在国际单位制在国际单位制(SI)中长度的主单中长度的主单位是位是 秒秒(s)1515分分 秒秒 小时小时 18001800秒秒 分分 小时小时 900 0.2530 0.5比一比比一比 （看谁换算快）（看谁换算快）实验室常用的计时器是秒表。实验室常用的计时器是秒表。秒表有秒表有机械秒表机械秒表和和电子秒表电子秒表两种。两种。时间的测量时间的测量次次序序1010次脉搏时次脉搏时间间/s/s1010次脉搏平均时次脉搏平均时间间/s/s1 1次脉搏跳动的次脉搏跳动的时间时间/s/s1 12 23 3活动八：活动八：测

9、量脉搏测量脉搏- -寻找随身携带的寻找随身携带的“生物钟生物钟”。知识链接知识链接日晷日晷沙漏沙漏摆钟摆钟石英钟石英钟人类从古至今是如何计量时间的？人类从古至今是如何计量时间的？机械表机械表巩固训练巩固训练1.1.在国际单位制中，长度的单位是在国际单位制中，长度的单位是_，时间的单，时间的单位是位是_。2.2.姚明的身高是姚明的身高是226_226_。3.3.木块木块A A的长度是的长度是_，刻度尺的分度值是，刻度尺的分度值是_。4.4.某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有哪些？错误有哪些？5.5.如何测出圆柱体的周长如何测出圆柱体的周长?

10、 ?课堂小结课堂小结 通过本节课的学习，同学们掌通过本节课的学习，同学们掌握了哪些知识、技能、方法，握了哪些知识、技能、方法，请大家说一说，我们共同请大家说一说，我们共同分享分享一下；对本节内容的学习还有一下；对本节内容的学习还有哪些困惑，也请大家谈一谈，哪些困惑，也请大家谈一谈，我们共同我们共同交流交流一下。一下。交流讨论交流讨论1.1.测一测你一拃、一步的长度。这样测一测你一拃、一步的长度。这样, ,你就有了一个随身你就有了一个随身携带的携带的“人体尺人体尺”。2.2.借助于细棉线借助于细棉线, ,利用刻度尺测量利用刻度尺测量出伸开双臂出伸开双臂, ,两手指间的距离是多两手指间的距离是多少

11、少? ?你一定会有新发现！你一定会有新发现！3.3.利用你身边的工具测量一元硬利用你身边的工具测量一元硬币的直径，想一想怎样才能测得币的直径，想一想怎样才能测得更准确？更准确？4.4.将自己的计算机的时钟与世界上最精确的钟同步将自己的计算机的时钟与世界上最精确的钟同步( (参见参见教材教材 第第111111页第一自然段内容页第一自然段内容) )。填入合适的长度单位：填入合适的长度单位：A.A.某同学身高某同学身高165165。B.B.一张课桌的高度约为一张课桌的高度约为7.57.5。C.1C.1元硬币的厚度约为元硬币的厚度约为2 2 。D.D.目前我国许多城市开始进行目前我国许多城市开始进行P

12、M2.5PM2.5的的环境监测，环境监测，PM2.5PM2.5是指大气中直径小于是指大气中直径小于或等于或等于2.52.5 的颗粒物的颗粒物, ,也称之为也称之为可入肺颗粒物。可入肺颗粒物。E.E.近来被人们津津乐道的一种以长度单近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做位为名称的技术叫做_技术。技术。练一练练一练 （看谁说得准）（看谁说得准）小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么

13、? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 你为你的父母或兄长量一你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚其中的奥秘：身高往往是脚长的长的7倍。高个子要穿大号鞋倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。侦察员常用这个原个道理。侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少厘米，那么，罪犯的身