大学化学教学中的绿色化学教育

1、.大学化学教学中的绿色化学教育目前，很多高校都开设了化学课程，化学课程在众多课程中很普遍。目前的社会更加提倡绿色化学，在进展化学实验时无污染无浪费，这对环境的改造有着很重大的意义。这也符合如今这个时代的标志。:绿色化学;大学化学;教学策略一、理解绿色化学，与时代开展相随绿色化学有着很广的范围，它涉及到了有机合成、催化反响、生物化学等多种化学领域的实验。绿色化学保证了从一开场的无污染到最后反响完成后对环境也不会造成不良影响。目前，世界很多国家都在提倡绿色化学的理念。绿色化学在这个时代很有开展前景，这就更需要学生在学习过程中充分学习绿色化学。二、提出绿色化学理念，明白绿色化学重要性当今社会面临着重

2、大的问题就是环境污染问题，随着科学技术的进步自己化学程度的飞速开展，许多企业以及工厂利用大量化学品消费各种产品，各种毒气尾气没有经过任何处理随意排放，这给环境带来了很大的负担，环境污染问题越来越严重。国家也在努力进展环境问题的治理。老师要在日常的教学中给学生们浸透严峻的环境形势，让学生们知道环境污染问题迫在眉睫。所以，要让学生们认识到绿色化学在实际生活中的重要性。学生们要在日常的学习中充分认识绿色化学，尽量做到不浪费，无污染，不对环境有害。只有日常的学习中做好了，以后才会更加的注重绿色化学。三、理解相关知识，应对环境问题在教学的过程中老师要适当的浸透一些环境知识，明白了一些污染成因之后就能对环

3、境污染有一定的认识，绿色化学就能在日常学习中进展浸透，从而解决一些环境问题。例如，光化学烟雾的形成:光化学烟雾是由于大量的汽车排出的尾气和工厂排放出污染物的碳氢化合物HC和氮氧化物NOx等污染环境的气体在阳光紫外光照射下所发生的化学反响从而生成二次污染物，污染环境的气体和在化学反响下生成的二次污染物进展混合其中包括空气中的胶质和大量悬浮物所形成的烟雾污染现象，它是一种由碳氢化合物在紫外线作用下生成的有害浅蓝色烟雾。光化学烟雾的流动性很强，它能随着空气流动好几百公里，正因为光化学烟雾的这种特点，光化学烟雾也能深深的影响到远离城市的乡村，使各种庄稼也收到不良影响。光化学烟雾一般在阳光强烈温度较高的

4、夏季特别常见，夏天阳光比较强烈，光化学反响进展的较快，在高温的催化下化学反响不断进展，生成的光化学烟雾越来越多，约在34h后到达最大值。光化学烟雾对于环境来说有着非常恶劣的影响，光化学烟雾不仅仅影响到了人和动物以及各种植物，还对建筑物有着很大的不良影响，光化学烟雾影响了建筑物，人们的能见度大大降低，给人们出行造成了一定的影响。多讲解一些污染知识让学生们认识到环境污染问题就在我们身边，我们在学习过程中要充分利用绿色化学理念来减轻对环境的污染。学生会对各种污染问题有一定的理解，学生们对环境问题有了更深化的理解之后，就能更加理解绿色化学的重要意义。四、进展实际讲解，举出详细实际绿色化学在各种实验中的

5、应用有很多，如微波实验。微波实验是在1970年的英国Harwell实验室首次应用的，此实验中首次应用微波炉处理了实验过程中产生的核废料，从此微波技术被广泛应用。有人发如今微波中进展的4氰基酚盐与苯甲基氯的反响很快，它是普通的加热回流反响的240倍，这样更加的节约资源。这一发现引起了人们对微波技术在化学合成应用方面的兴趣。经过人们大量对于微波实验的研究发现，把微波技术应用到化学化合反响中去会比一般的加热反响进展的更快，在整个实验过程中微波技术节约了大量的能源，并且没有造成任何环境的污染。在实际的生活消费中也有好多应用到了绿色化学的理念，如孟山都公司的乙二醇胺催化工程，这项技术就是在消费中充分地应

6、用到了绿色化学的理念。该公司消费的诺恩朵普是一种广泛使用的广谱无选择性除草剂，对环境没有特别大的不良影响。在其中起关键作用的中间体由亚胺乙二酸钠须用氨、甲醛、氢氰酸为原料合成。但是，这个合成道路有三个很严重缺点:氢氰酸剧毒;反响过程中会释放大量的热量，在实验过程中可能会产生实验失控从而造成危险污染环境等。但是在技术人员的长期研究以及实验后，孟山都公司研究出了可以将乙二醇胺用瑞尼铜催化脱氢来生成上面所说的中间反响物，这样一来减少了上述实验中的一大部分缺点，二来回收率得到了大大进步，回收率能到达95%。让同学们多理解一些有关绿色化学在生活中的应用，同学们就能在一定程度上理解绿色化学的意义，让学生们能在日常学习中应用绿色化学，让绿色化学深化人心。五、总结绿色化学在整个化学领域中是非常重要的，学校应该以正确的方式将绿色化学的观念传授给学生。当今世界都在关注环境治理问题，绿色化学理念正好符合