专题2 微专题突破

1、.微专题打破细胞工程一、植物组织培养、动物细胞培养和核移植的比较植物组织培养动物细胞培养核移植原理植物细胞的全能性细胞增殖动物细胞核的全能性过程结果与母体完全一样的个体一样分化程度的细胞群与供体根本一样的个体应用繁殖培育新品种消费细胞产品消费生物制品基因工程检测有毒物质加速良种繁育保护濒危物种消费医用蛋白提供克隆器官、组织等二、植物体细胞杂交与动物细胞交融比较植物体细胞杂交动物细胞交融单克隆抗体制备理论基础原理生物膜的流动性、细胞的全能性生物膜的流动性、细胞增殖交融前处理酶解法纤维素酶、果胶酶去除细胞壁注射特定抗原使正常小鼠产生免疫反响促融物理法：离心、振动、电激等化学法：聚乙二醇PEG物、化

2、法：与植物细胞交融一样生物法：灭活的病毒过程第一步原生质体的制备酶解法正常小鼠免疫处理第二步原生质体交融物、化法动物细胞交融第三步杂种细胞的筛选与培养杂交瘤细胞的挑选与培养第四步杂种植株诱导与鉴定单克隆抗体的提纯意义和用处抑制远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围打破有性杂交的母系遗传，获得细胞质基因杂合子，研究细胞质遗传制备单克隆抗体诊断、治疗和预防疾病，例如：a.肿瘤定位诊断：放射性抗体肿瘤b.生物导弹治疗：抗体抗癌药物肿瘤1以下有关动植物细胞工程的表达，不正确的选项是A动物细胞交融过程中，常用的诱导因素有灭活的病毒、PEG等B动物细胞培养过程中，常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶

3、处理组织块C植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁D植物体细胞杂交过程中，需要用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种细胞【解析】植物组织培养时不需要去掉细胞壁，植物体细胞杂交才需要先去掉细胞壁。【答案】C2以下关于现代生物技术应用的表达，错误的选项是A蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育【解析】克隆动物是核移植工程的应用；茎尖分生才能强，没有病毒侵染，以茎尖为外植体，通过植物组织培养可获得无病毒植株；导入目的基因的受体细胞，需通过动物细胞培养技术获得早期胚胎

4、，才能进一步培育成转基因动物。【答案】B3以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是A纤维素酶、果胶酶处理植物细胞酶的专一性B动物细胞培养细胞的全能性C植物体细胞杂交生物膜的流动性、植物细胞的全能性D植物组织培养植物细胞的全能性【解析】动物细胞培养并未形成一个新个体，不能表达动物细胞的全能性，该项技术的原理是利用了细胞的增殖。【答案】B4与植物体细胞杂交相比，动物细胞交融的原理及其特有的诱导因子分别是A细胞膜的流动性、离心B细胞膜的流动性、灭活的病毒C细胞的全能性、电激D细胞的全能性、灭活的病毒【解析】植物体细胞杂交的原理有细胞膜的流动性和细胞的全能性；动物细胞交融的原理是细胞膜的流动性；诱导因子方面，动物细胞交融特有的是灭活的病毒。【答案】B5以下对植物体细胞杂交和动物细胞交融的比较，描绘正确的选项是A动物细胞交融与植物原生质体交融的根本原理一样，诱导交融的方法也完全一样B两者都可以跨越种属间的生殖隔离，打破有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能 C利用动物细胞交融技术而开展起来的杂交瘤技术，为试管婴儿的诞生开拓了新途径D目前科学家终于实现了两个植物物种间的体细胞杂交，得到了同时具有两个物种遗传物质的超级植物，并使它们的性状全部得以表达 【解析】动物细胞交融可用灭活的病毒诱导，而植物原生质体那么不能；杂交瘤技术是细胞