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文档简介

1、.一年级教案练习一练习一一、教学目的1、能纯熟地拚读音节，正确地书写汉字；会用部首查字法查字典，并能从字典中选择适宜的字义。2、能照样子搭配词语；按要求补写句子；会根据现有的语言材料用“这样连句。3、知道逗号、句号、问好、叹好及顿号的作用，能正确使用标点符号。第一课时一、教学目的1、完成14题练习。2、会填写适宜的词，把句子补充完好。3、学会用部首查字法查字典。二、教学过程1、揭题谈话，明确本次练习的教学目的。2、读拼音，写词语。1学生独立拚，做练习。2检查。3拚读一遍。3、按部首查字法查带点的字。1回忆部首查字法的步骤。2学生独立完成，要求尽量加快速度。3检查。4、照样子填写适宜的词。1集体

2、讨论，“齐声和“增添可以和哪些词语搭配。2学生独立完成。3检查纠误。齐声朗读、高呼、背诵、答复增添色彩、荣耀、风景、衣物5、把句子补充完好。1读通例句。2理解句式：什么来得不容易，我们应该怎样。3指导完成第一句的补充。4学生完成另两句的补充，可以同桌互相讨论。5检查、交流。6、完成作业本上相应的练习。第二课时教学目的1、能根据提供的材料，用“这样写一句话。2、知道逗号、句号、问号、叹号及顿号的作用，掌握它们的用法。二、教学过程。1、根据下面的内容，用“这样写话。1知名度第一组两句话。2讨论“这样的意思。3完成第一、二组的写话。2、读读演演小快板。1简介小快板。2老师范读，学生边听边考虑：这首小快板主要讲什么内容？3讨论：讲了哪几种标点符号的用法？4学生朗读小快板。5分角色演演小快板。3、给下面的句子加上标点符号。1明白加标点练习的方法。读句子理解意思，明白语气判断几句话判断分句间的关系。2复习5种标点符号的用法。3指导完成第一句练习

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