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.一年级语文下册第4课?古诗两首?教学目的：、认识“古、诗等个生字，会写“有、声等个字。2、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。教学重难点：、正确流利地朗读古诗、背诵古诗。2、带着学生感悟古诗中的意境，充分调动学生的想象力。教学时间：2课时教学准备：多媒体课件。教学过程：第一课时教学内容：学习古诗?春晓?教学步骤：一、复习导入新课1背诵?草?。2提醒课题。认识“晓，读准课题。二、简介作者和课文1 唐代诗人孟浩然。2以故事形式介绍古诗。大意是诗人夜读入睡，半夜被风声雨声惊醒，一会儿又睡了。直到鸟鸣声传来才发现天亮了。起身后，边听鸟鸣边吟诗句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。突然，他想起夜里听到的风声、雨声，走到窗前，边张望边吟诗句：“夜来风雨声，花落知多少。由此，留下了一首好诗?春晓?。3范读课文。三、自读课文，老师巡视要求：1借助汉语拼音读通古诗。2画出本课要求学会、认识的生字，读正确。四、检查自学情况1认读一、二行中的生字，眠、觉、啼，再读一读这两行诗。指名读齐读2认读三、四行中的生字：夜、雨、声、知、少注意三个翘舌音的字，再读一读三、四行诗。指名读齐读3连起来读一读古诗。五、指名朗读、背诵1朗读古诗，注意诗句的节奏，作者的心情。春眠不

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