人教版小学三年级上册语文第五至八单元检测试题共3套

1、人教版小学三年级上册语文第五至八单元检测试题（时间：90分钟）项目积累运用书写阅读习作综合评定等级一、积累与运用1.读拼音，写词语。 k lon fù ráo rón huà suí biàn （ ） （ ） （ ） （ ） zhàn lán xùn sù páo xiào liú shì （ ） （ ） ( ） （ ）2.给带点的字选择正确的读音。 栖息（q x） 淙淙（cón cón ） 千丝万缕（l l） 宿舍（shè

2、sh） 霓虹灯（ní mí） 海参（shn cn）3.辩字词语。紧（ ） 透（ ） 稚( ) 状（ ）紫（ ） 绣（ ） 推( ) 壮（ ）4. 按要求填空（1） 照样子写词语 不慌不忙： 又松又软： （2） 写出反义词 傲慢-（ ） 勇敢-（ ） 善-（ ） 奖-（ ）（3） 把下面的词语补充完整，并选择其中一个写一句话 （ ）美（ ）廉 日夜（ ）（ ） 长（ ）跋（ ） （ ）（ ）交迫 （ ）（ ）大悟 如（ ）以（ ） 5.请根据课文所学填空（1）本学期我们学过北宋文学家、书画家 写的一首描写西湖美景的古诗，题为 。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ， 。”西湖

3、就在杭州，有一句赞美杭州风景秀丽的谚语是： 。（2）按要求写句子写八字成语：学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力，向前发展。 。雨里鸡鸣一两家， 。明月松间照， 。 ，山青花欲燃。子不学 。幼不学， 。二、写字 请按照下面要求用钢笔把字漂漂亮亮地抄写在田字格里。 撇捺舒展 左窄右宽 楚 斧 达 阶 哀 裕 偿 湛 骤 谦 二、阅读理解（一）富饶的西沙群岛节选西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的

4、条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好多扇子，游动的时候飘飘遥遥；，有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说得那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.描写海水颜色的句子是 ，西沙群岛海水颜色丰富多彩的原因是： 。2.第二自然段是围绕哪句话写的，请用横线画出来。3.文章主要描写了鱼的 和 多。4.文中 、 、 等词语可以让我们感到鱼很多。5.你是怎样理解西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼的？ （二）大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起

5、来。 “你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢。 1.请给文章的最后一段加上标点符号。2.在大墙的阴影里小花苗是（ ），它靠自己的（ ）爬到墙顶上以后，小花苗是（ ）、（ ）、（ ），孩子们夸小花苗（

6、）。3.写出下面词的反义词 温暖（ ） 难过（ ）4.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？ (三）峨眉山 峨眉山上的瀑布随处可见：大的、小的、窄的、高的、矮的。千姿百态，变化多端。 站在瀑布顶上往下看，耳边只听见“哗哗”的流水声，真使我心旷神怡。来到瀑布的正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从山上跌下来，溅起几尺高的水花。由于常年流水的冲击，瀑布底下形成一个小水潭，里面注满了一潭清水，使人感到美不可言。我信步走到潭边，喝一口清澈的潭水吧！捧一把瀑布的流水洗洗脸上的灰尘吧！世界上哪有笔这更美的事？瀑布的水和在嘴里流进心里,使我从心里往外觉得甜！啊！多么迷人的瀑布呀！它仿佛把我带到

7、了仙境。在这水花飞溅的境界里，我（ ）纵情歌唱,（ ）想放声朗诵：峨嵋山的瀑布，我爱你！1.联系上下文写出下面词语的意思。 变化多端： 美不可言： 2.在文中括号里填上合适的词语。3.换种说法保证句子意思不变。 世界上哪有比这更美的事？ 4.选择正确的答案，并打“” (1)短文写了峨眉山的瀑布千姿百态，变化多端。（ ） (2)短文写了峨眉山的瀑布的美，表达了小作者对大自然的热爱。（ ） (3)短文是作者对峨眉山瀑布的赞美。（ ）选做题： 我们的祖国有迷人的风景：雄伟的长江三峡，秀丽的桂林山水；壮观的秦兵马俑，神奇的敦煌石窟.我们的祖国美丽、富饶，读一读，填一填。 （ ）亲友如相问，一片冰心在玉

8、壶。 故人西辞（ ），烟花三月下扬州。 夜发清溪向（ ），思君不见下（ ）。 （ ）城外寒山寺，夜半钟声到客船。三、习作：本次习作请你来编写一个童话故事。要求：段落合理，语句通顺，体现童话的特点（有对话描写，把小动物当做人来写，有大胆的想象）。如果能在写故事的过程中用上平时积累的好词好句，故事一定会更吸引人。字数不少于300字。语文第五至八单元质量检测试题答案及评分标准（共计1005分）阅卷建议：1.批阅开放性试题要灵活对待不同答案，做到给1分合理，扣1分有据。2.试卷中所有错别字均按每两个扣0.5分处理。一、共37分。1.8分，每字0.5分。2.3分，每词0.5分。3.4分，每题0.5分。4

9、.12分。（1） 每空0.5分；不慌不忙、不紧不慢、不闻不问 又香又脆、又唱又跳、又说又笑（2）每空0.5；谦虚、懦弱、恶、罚（3）每空0.5，造句1分；物美价廉、日夜兼程、长途跋涉、饥寒交迫、恍然大悟、如愿以偿（造句无）5.10分。（1）共5分，前两空每空0.5 苏轼、饮湖上初晴雨后其余每空1分 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。上有天堂，下有苏杭。（2）每空一分共5分 百尺竿头更进一步 竹溪村路板桥斜 清泉石上流 非所宜，老何为2、 写字（5分）字形工整、干净整洁、大方认真得5分。错一字扣0.5分，建议根据整体书写情况打分。三、阅读（共31分）。（一）共11分。 1.共3分，每空1.5分。空

10、1答案：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。空2答案：海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。 2.2分。答案：鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了！ 3.1分，每空0.5分。答案：颜色 种类 4.3分，每空1分。答案：成群结队 各种各样 数不清 5.2分。答案：用夸张的手法强调西沙群岛“物产丰富”的特点。 （二）11分。 1.4分，每个0.5 分。答案 ，：“，！” 2.3分。每空0.5分。 3.2分，每空1分。 4.2分，合理即可。 （三）9分。 1.4分，一个2分。变化多端：形容变化极多。也指变化很大。美不可言：美妙的无法用语言表达。 2.2分，

11、每空1分。想 更想 3.2分。世界上没有比这更美的事了。 4.1分。答案（2）四、共24分。可按试卷要求分五类：一类：2224分，二类：2021分，三类：1719分，四类：1416分。五类14分以下。选做题：5分。每词1分。洛阳、黄鹤楼、三峡、渝州、姑苏。卷面：3分。按四个等级评分。 一类：5分；二类：4-3分；三类：2-1分；四类：不得分。前三类各占三分之一左右，四类少数。 评分必须分为四类，不允许随便送分。 评分标准：卷面干净、整洁，不随便乱涂乱抹；字写得端端正正。 人教版小学三年级上册语文第五单元第六单元质量检测试题（时间：90分钟 ）项目 笔 试综合评定积累与运用书写阅读习作等级 亲爱

12、的同学们，半个学期过去了！今天让我们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，快带上你的才情和细心出发吧！1、 积累与运用1. 我会拼写 yáng juàn k long xn shng fù ráo xíng zhuàng we w qin x hé mù tái ji chéng qún jiéduì 2. 我是仿写小能手居 剧 （剧本 ） 荒 （ ） 及 （ ） 方 （ ）3. 给画横线的字选择正确的读音，打“”。轻蔑 (miè  mi

13、9;) 璀（cuì cu)璨 浓抹（m m)膝（x q)盖 倒塌（tà t) 琳琅（láng liáng)满目4. 我知道它们的反义词。懦弱（ ） 美丽（ ） 愚蠢（ ） 5. 我能根据划线部分的意思写出词语。（1）铁罐不喜欢把自己和陶罐摆在一起进行评论。 ( )（2）羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 （ ）6.我能选择合适的词语来填空。 欣赏 观赏 观看（1） 公园里的鲜花可真美，千姿百态，真值得我们（ ）。（2） 上周末，我和妈妈一起（ ）了一场电影。（3） 姥姥家的金鱼真漂亮，我（ ）着鱼缸里的小鱼，

14、舍不得离开。 居然 突然 偶然（1） 小明平时成绩并不好，这次（ ）考了90分。（2） 上午天还好好的，没想到下午（ ）下起雨来。7. 我能给加点字选择正确的解释。深：久，时间长 程度高 与“浅”相反 颜色重（1） 这本书的内容太深了。（ ）（2） 海水有深有浅。（ ）（3） 夜深了，老师还在工作。（ ）闻：有名 听见 消息 用鼻子嗅（1） 我一进门就闻到一阵花香。（ ）（2） 这件事，我早有耳闻。（ ）（3） 我们要养成收听新闻的好习惯。（ ）（4） 香港有闻名的迪斯尼乐园。（ ）8. 我能补充完整。（1） 西湖的美景令无数人惊叹，苏轼曾赞叹：“ ， 。”（2） 登上黄山后，秀丽、奇特的景观

15、尽收眼底，怪不得人们常说：“ ， 。”（3） 王维的“ ， ”确实能让我们感受到“诗中有画”的美感。（4） “ ， ”告诉我们遇到困难不要退缩，要勇往直前，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。二、我能按照提示把下面的字认真并漂亮地抄写在田字格里。（1）这四个字都是左右结构的字，注意左窄右宽。 饶 渔 膝 狼 （2）这四个字都是上下结构的字，注意上窄下宽。 药 蓝 管 荒 3、 阅读迷宫（一）陶罐和铁罐片段 捧起陶罐，倒（ do dào ）掉里面的泥土，擦洗干( n àn )净，它还( huán hái )是那样光洁，朴素，美观。多美的陶罐 一个人说 小

16、心点儿 千万别把它碰坏了 这是古代的东西 很有价值的“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖掘出来吧，它一定闷( mn mèn )得够受了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。1将文中加点字的错误读音用“”划掉。2给第二自然段文字加上标点。3陶罐和铁罐相比有什么长处？结合课文想一想，两者的结果有什么不同？ 4读了这个故事后，你想跟陶罐和铁罐说些什么？ (二)夜，来临了。是一个非常优美的海滨的夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被着霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。每当

17、一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红优亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，则又闪烁着、滚动着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡了下去，淡了下去。深红色的颜色变成了绯红，绯红又变成为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空明灯。1.请给短文加一个恰当的题目 2.短文有（  ）个自然段，主要讲的是海滨的（  

18、0;   ）。3.请你仿照“一排排”“一片片”写4个词语。              4.根据短文内容填空。（       ）的火焰      （       ）的霞光（       ）的天空   &

19、#160;  （       ）的光辉5. 请用“”画出短文中两个比喻句，请你也写一个这样的句子吧！ （三）水珠像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。 有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地说：“你们快看哟！那荷叶托着的水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！” 水珠听了，得意忘形， 它看着自己，仿佛看到了自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。 太阳升高了，

20、水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。 听到赞美声，就盲目骄傲、自鸣得意，其结果是可悲的。1. 根据意思，在文中找出成语填在后面括号里。（1） 自己表示很得意，认为了不起。（ ）（2） 因过于得意而忘记了应持的态度。（ ）2. 请给“人们到这里，不都是来看我吗？”这句话换一个说法，是句子意思不变。 3.这篇短文告诉我们什么道理？请用“ ”在文中找出答案。4、 习作（二选一）1、自己任选几种小动物作为主人公，编写一个童话故事，把故事写得有趣引人入胜。2、_的爱要求：先把题目补充完整，可以填爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，用一两件事，写出最亲的人对自己的爱，要表达真情实感。五、选做题：1、 暑假里，我们

21、全家游览了很多地方，有雄伟的长江三峡，_、_和_。 我们的祖国有富饶的物产，像山东的苹果，_、_和_。2、 你都积累了哪些像亡羊补牢这样的寓言故事成语，请把它写出来。 _三年级上册语文学科第五单元第六单元质量检测试题答案及评分标准共计：（85 + 5）分阅卷建议：1、批阅开放性试题，要灵活对待不同的答案。2、卷面和写字项目评分，主观性较强，建议由专人，按照一个标准评分，尽量减小偏差，以起到鼓励学生写好字、养成卷面干净整洁好习惯的作用。3、试卷中错别字，每个扣0.5分。一、共26分。15分，每空0.5分。2.3分，每空0.5分。3.3分，每空0.5分。4.3分，每空1分。5.2分，每空1分。6.

22、2.5分，每题0.5分。7.3.5分，每题0.5分。8.4分，每题1分。选做题：奖5分。1.3分，写对一个奖1分，最高奖励3分。2.2分。二、写字5分。按试卷要求，先逐字评分，每字0.5分。整体感觉不好的，可再酌扣21分。三、共27分。（一）共9分。1.2分。每错一个扣0.5分。2.2分。3.3分。4.2分。（二）共10分。1.2分。2.2分。3.2分。4.2分。5.2分(三)共8分1.4分。2.2分。3.2分。 四、共24分。可按试卷要求分五类：一类：22-24分，二类：20-21分，三类：17-19分，四类：14-16分。五类14分以下。卷面：3分。按四个等级评分。一类：3分；二类：2分；

23、三类：1分；四类：不得分。前三类各占三分之一左右，四类少数。评分必须分为四类，不允许随便送分。评分标准：卷面干净、整洁，不随便乱涂乱抹；字写得端端正正。注：1.试卷笔试最高分为85+5分，操作最高为15分，总分最高为105分，学生得分超过100分的，按100分记分。2.以后综合训练测试评价改为等级评价，85分以上为A级，75分以上为B级60分以上为C级，60分以下为D级，卷面上不再出现分数评价。三年级等级评价标准一、 笔试评价85%1积累与运用：26%。22分以上为A级；20分以上为B级；16分以上为C级；16分以下为D级。2.书写（写字+卷面）：8%7分以上为A级；6分以上为B级；5分以上为

24、C级；5分以下为D级。3、阅读：27%。23分以上为A级；20分以上为B级；16分以上为C级；16分以下为D级。4.习作：24%。20分以上为A级；18分以上为B级；14分以上为C级；14分以下为D级。二 非笔试评价为15%。13分以上为A级；11分以上为B级；9分以上为C级；9分以下为D级。综合等级评定：根据（笔试+非笔试+选做题奖分）的总分确定。85分以上为A级；75分以上为B级；60分以上为C级；60分以下为D级。三年级上册语文项 目笔 试选做题综合评定积累运用书 写阅 读习 作等 级 第五至第八单元阶段综合质量检测试题 班级： 姓名： 等级： 书写： 亲爱的同学们，一滴露珠可以折射太阳

25、的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机生活中的平凡小事，常常使人有所感悟，受到启发。别忘了带上你的信心、细心、专心，用妙笔为自己书写一份满意的答卷吧！ 不积跬步，无以至千里关注基础一、积累与运用1. 看拼音，写词语。wi w fù ráo ln yán yán z z bèi bèi qin x( ) ( ) ( ) ( )（ ） jioào zhàn lán i qiú rú yuàn y chán páo xiào( )( ) ( ) ( ) (

26、 )2给下列带点的字选择正确的读音打“” 栖息（q x） 唾沫（mo me） 给予（j i）濒临（bn pn） 霓虹灯（ní mí） 落下病根（lào luò）3.辨字组词。 缓（ ） 难（ ） 载（ ） 辙（ ） 暖（ ） 稚（ ） 裁（ ） 撤（ ）4.把下面词语补充完整，再从中任选一个词语完成一句话。一应（ ）（ ） （ ）奇（ ）怪 （ ）（ ）满目 （ ）高（ ）烈 长途（ ）（ ） （ ）（ ）交迫 任选一个词语完成一句话： 5.照样子，写词语又唱又跳 又香又脆 胖乎乎 乐陶陶 功对罪 廉对贪 6.句子大观园。（1） 马跑得越快，离楚国不就越

27、远吗？（改为陈述句） （2） 画师把三个徒弟召集在一起。（改为被字句） （3） 怎么能这样做？（改为陈述句） 7.我能根据课文内容填空。（1）池上碧苔三四点，_。（2） 子不学， 。 ，老何为？（3） 看到眼前古木参天、杜鹃声声的景色，不禁想起王维的一句诗： （4） 我们国家处处都有迷人的风景，历来文人墨客都喜欢吟诗赞颂。能写一句你积累的描写祖国风光或者迷人的自然风景的诗句吗？_二、书写 偏旁大变身，请仔细观察它们的异同处，认真对照工整写。羽翁甜舔舌窿翠窟 穴 读万卷书，行万里路爱上阅读三、阅读天地 （一）翠鸟（节选）翠鸟喜欢停在水边的苇秆（n n )上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜

28、色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的（ ），绣（xiù xiu）满了翠绿色的（ ）。背上的羽毛像浅绿色的（ ）。腹部的羽毛像赤褐色的（ ）。它小巧玲珑，一双（ ）的眼睛下面，长着一张（ ）的嘴。1.给本段括号里加点的字正确的读音，画“”。2.“绣”用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，先查部首 ，再查 画。3.按原文在括号里填上合适的词语。4.用“_”画出文中“领起下文”的句子。5.填一填。文中主要运用了 的修辞方法，描写了翠鸟的 颜色鲜艳，按照从上到下的顺序，依次写了翠鸟的 、 和 的羽毛，并分别用 、 和 来打比方，流露出作者对翠鸟的喜爱之情。 6.我会从文中找出近义词

29、或反义词。 近义词：十分（ ） 牢牢（ ） 反义词：讨厌（ ） 粗笨（ ） （二） 我的家乡有一个美丽的（dè de）湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的垂（chuí cuì）柳,在微风的吹(chu cu)动下,柳条迎风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn lèn)绿的草地 草地上开着红的 黄的 蓝的小花 湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1.给短文加个题目。写在“_”上。2.给文中划线的字选择正确的读音。3.给 加上合适的标点符号。4.天鹅湖名字是怎么来的？_5.把文章中拟人的句子用波浪线画出来。6.第二自然段先写了湖水_、_，再写湖的四周有_，接着写树下有_和_，最后写湖