苏教版七年级语文上册：《（第一单元）1.4安恩和奶牛》教案 2_第1页
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文档简介

1、苏教版七年级语文上册：?第一单元1.4安恩和奶牛?教案 24 安恩和奶牛教学目的1、理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的才能。2、引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。3、走进主人公，感受文中人物美妙的心灵。教学重难点培养学生对待动物不能只看到它的物质性的一面，同时也应该看到它的精神性的一面。课时安排：一课时教学过程：一、导入同学们，你们喜欢小动物吗？假设你拥有一只小动物的话，你将如何与它相处？今天，我们将跟随约翰尼斯·延森一起去看看他笔下安恩和一头奶牛的生活。三、整体感知在预习的根底上快速阅读课文，注意读准字音，并简要概括故事内容。1、正音腼腆min tn锃zè

2、;ng 干瘪bi踌躇chóu chú锱铢zzh嶙峋lín xún2、概括故事内容 1-2时间、地点、人物，故事的起因、经过和结果四、合作探究1、初识安恩那么安恩到底是怎样的一个人呢？根据第1节内容，谈谈安恩给你的最初印象。2、再识安恩a、进一步读文，划出课文中描绘四个买牛人和安恩的神态、动作、语言，来分析买牛人和安恩的心理活动，谈谈你对安恩这个人物有哪些新的认识。b、市集上为什么会有这么多人想买安恩的这头奶牛？这是怎样的一头牛？(备)五、拓展延伸在我们的生活中有很多人都喜欢养小宠物，给小宠物梳小辫子，穿各式各样的衣服，带宠物出去漫步，你觉得这些人和安恩区别吗？为什么？六、总结难道只有我们人会感到孤单寂寞吗？奶牛也会的。可以把动物当作人来对待，也算是爱心无限了。我们对待动物不能只看到它的物质性的一面，同时也应该看到它的精神性的一面。只有这样才能到达人和动物的和谐。七、作业结合本篇小说，对安恩以前的生活进展合理想象，写一篇短文，不少于300字。板书安恩和奶牛初识：贫困

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