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文档简介
1、苏教版六年级语文上册第二单元试题2021年对于广阔小学生朋友,语文的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。提供了苏教版六年级语文上册第二单元试题,希望对大家学好语文有所帮助。苏教版六年级语文上册第二单元试题2021年一、读拼音,写字组词。(每字0.25分,共5分)su xiè luò l zhì xù yì lì穿( ) 机( ) 联( ) ( )行( ) ( )din b cn gun hung wú rén yn chún qing shé jiàn( )( ) ( )( )二、
2、组词。(5分)恕( )俱( )侮( )疑( )糊hú( )怒( )惧( )诲( )凝( )糊hù( )三、选词填空,填序号。(3分)(a、熔化 b、融化 c、溶化 d、品位 e、品味 f、截止g、截至 h、化装 i、化装 j、情景 k、情境)1、再坚硬的钻石落到岩浆里,都将( )。2、春回大地,小河上那层厚厚的冰渐渐( )。3、金波爷爷写的?追踪小绿人?值得我们好好( )。4、报名活动昨天已经( )。5、( )好了没有?观众们正盼你主持节目呢。6、假设作文写得生动详细,就能很容易地把人带到所描绘的( )四、填适宜的关联词语。(5分)1、( )女店主脸上带着甜甜的微笑。( )
3、微笑掩不住她极度的疲劳。2、张乐是个优秀的少先队员,他( )学习勤奋,( )很爱体育。( )有多忙,他( )坚持晨跑,( )他的身体一直很棒。他常说:“( )做一个全面开展的学生,将来( )能为祖国的现代化建立做奉献。五、按要求写句子:(6分)1、突然,沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。缩句:_2、假设,你是湖水,我乐意是堤岸环绕;假设,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草。仿写:假设,你是_,我乐意是_。3、大家一窝蜂拥了上去,险些儿把小艇弄翻了。“被字句:_六、修改病句(在原句上改)(4分)1、哥哥和李明是好朋友,他经常约他去打球。2、我估计明天一定下雨。3、南山的秋天是一年中最美的
4、地方。4、经过老师耐心教育,使我认识了自己的错误。七、根据意思写成语。(5分)1、形容有条有理,一点也不紊乱。( )2、指非常正确、不容置疑的道理。( )3、形容心胸开阔,度量大,能容人,能容事。( )4、 针尖对针尖,比喻双方在观点、言论、行动上锋利对立。( )5、比喻一开始就取的好成绩。( )八、按课文内容填空:(每空0.5分,共11分)1、课文?负荆请罪?是根据著名的历史故事?_ ?改编的,故事发生于_时代,讲的是赵国的大将军_用_的方式向_请罪的故事,如今这个成语表示_。其中我喜欢的人物是_,因为他_。2、_国作家_,为我们塑造了一位_ 、_的船长形象,船长为了_ 而_。课文最后,作者
5、把船长比作了一尊“_,这样写的好处是_。3、?最后的姿势?是写的_在四川_大地震中的一个老师:_。他在生死攸关的一刻,_他用自己_珍贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他:_。九、阅读答题。(2+9+15=26分)(一)你知道下面的名人是哪个国家的人吗?填一填。(2分)爱因斯坦()维克多 "雨果()列夫.托尔斯泰( ) 鲁迅( )(二)爱之链(片断)(9分)她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒(do dào)在床上睡着(zhuó zháo)了。他不(情愿 忍心)叫醒他。他为了找工作,已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那(冰冷粗糙)的脸颊,喃
6、喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依1、从文中的括号里用“_划出正确的读音或词语。(2分)2、课文最后一句女店主的话意味深长,在初读课文时,我明白了_;在细细地品读课文后,我又读懂了_。(3分)3、以“乔依醒来。为开头,展开想象写一段话。(4分)_(三)人类的老师(15分)科学家研究了蝙蝠飞行的机密,从中得到启示,创造了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师。其实,自然界可以充当人类“老师的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年创造了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断进步,经常发活力翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好
7、久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!如今,飞机设计师汲取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们。仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体。而“流线体在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模拟鲸的形体,改进了船体的设计,大大进步了轮船航行的速度。一个人握住一
8、个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样稳固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以可以承受这么大的压力,是因为它可以把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个局部。建筑师根据这种“薄壳构造的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳构造。此外,人们模拟袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模拟某些贝壳制成了外壳稳固的坦克广阔生物界真是人类的好“老师啊!1、给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打“,并用另一种读音组一个词。(1分)模拟 mó( ) mú( ) 薄壳 bó( )báo( )2、联络上下文,理解词语意思。(3分)轻而易举:_“流线体:_3、按要求改变句型。(3分)自然界可以充当人类“老师的生物何止蝙蝠一种?改为陈述句:_ 广阔生物界真是人类的好“老师啊!改为反问句:_4、概括第3自然段的段意。(2分)_5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题?(3分)_6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师。(3分)_十、习作:(30分)要求:从小到大,我们沐浴过多少爸爸
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