苏教版小学语文二年级：《2021北京》教学设计

1、教材说明本文描绘的是2001年7月13日晚上我国申奥成功的喜讯传到时，北京人民热烈庆贺的情景。全文共有4个自然段，其中第三自然段是课文的重点，从人群、鲜花、旗帜、长龙、锣鼓、礼花等详细描绘了7月13日晚上北京人民彻夜狂欢的场面。其它三个自然段虽然语句不多，但是从字里行间都表露出了申奥成功给人们带来的无可比拟的喜悦。2021，北京！不仅仅是篇末的点题，更是表达了中国人民爱国强国的满腔豪情。在教学设计中，我以朗读为主线，借助多媒体课件，启发学生通过读体味字词句中的情感，感受当时人们听到申奥成功后的欣喜之情，进而受到爱国热情的熏陶。教学目的1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。2、通过创设情境帮

2、助学生理解课文，感受申奥成功给中国人民带来的喜悦，激发学生的爱国热情。3、学会本课的生字：此、汇、句教学重、难点重现当时的情境，让学生体会申奥成功所带给中国人民的喜悦和自豪。教学设计第二课时一、导入1、第28届雅典奥运会似乎还没有远去，我们已经在期待第29届奥运会的到来了，那是因为2021年的奥运会将在我国首都北京举行！齐读课题2、欢庆申奥成功，人们是多么冲动，让我们一起欢呼再读课题3、北京成功了，当这个好消息从莫斯科传出，人们奔波相告，共同庆贺，让我们随着课文，再次回到那冲动人心的夜晚！二、教学新课一教学第一自然段1、指读第一自然段2、引导学生：首都北京申奥成功了，我们怎么能不冲动万分呢！再

3、读第一小节3、多少年的努力，多少年的梦想，今天终于实现了，让我们随着欢呼的人群一起呐喊。齐读第一小节：中国赢啦！中国赢啦！二教学第二自然段1、让我们一起牢记这个值得纪念的日子，指读日期2、当时啊，还有一些国家的城市和北京一起申办奥运会的主办权呢，小朋友想不想看看它们都是哪些城市呢？出示相关城市的图片：加拿大的多伦多日本的大阪法国的巴黎从小朋友的反响来看啊，这些城市我们都很熟悉呢，可见它们在全世界都是非常著名的，竞争力非常强，面对这么多强大的对手，最后获得成功的是我们中国的首都北京，这是多么让人骄傲和自豪啊，所以当这个消息一传到北京，北京就沸腾了。板书：沸腾3、解释沸腾：小朋友见过水开的样子吗？

4、指名说一说。师迁移：对啊，水开的时候水面上下翻滚，热气升腾，多热闹啊。当北京申奥成功的消息传来以后，人们立即就欢呼跳跃起来了，场面热闹极了，就像是水沸腾了一样。4、人们都在振臂高呼：中国赢啦！中国赢啦！齐读第一、二自然段。三教学第三自然段1、这个时候，最吸引人的地方莫过于天安门广场了，小朋友自己读一读第三自然段，说说天安门广场给你什么感觉。指名说：热闹，喜悦，兴奋2、这么热闹的场面，你想不想看一看呢？播放教学录象。3、再读，说说你从哪里看出北京沸腾了，用笔画出把画出的局部读给同桌听听，并说说理由4、指名说，并训练读好抓住字词句：人山人海、四面八方、像潮水一样涌来说明人很多。一次又一次地将满把的

5、鲜花抛向天空，不知疲倦地飞奔着，长龙、锣鼓、五颜六色的礼花、狂欢的人们说明了北京沸腾了。板书欢乐的海洋5、播放录像，请孩子对照录像说课文内容6、这么热闹的场面，你有没有想到什么词语来形容呢？欢声雷动、欣喜假设狂、载歌载舞、灯火辉煌7、谁愿意做播送员向全世界宣布这一美妙的时刻指名配合录像朗读第三自然段8、齐读课文，把刚刚找到的词语读出来，读出北京天安门广场的热闹，人们的沸腾。四教学第四自然段1、此时此刻，北京沸腾了，中国沸腾了，全世界的华人都沸腾了，大家尽情地唱啊，跳啊，奔波相告。假设你就在这欢庆的人群中，你会做些什么说些什么呢？指名说2、那让我们来看一看当时的人们都说了些什么播放录象人们的话语

6、里都少不了一个词语，那就是：北京！此时此刻，千言万语都汇成了一句话2021，北京！我们自豪地期待着2021，北京！我们充满信心地呼喊着2021，北京！三、拓展：申奥我们获得了辉煌的成功，但我们并没有停下前进的步伐，为了让全世界都能看到中国的腾飞，许多人都在为奥运会做着不懈的努力，出示图片及讲解看，这是奥运会的会徽，这是绿色奥运的标志，这是我们小朋友都非常熟悉的奥运会桔祥物福娃。刚刚我们看到的只是人们为奥运会所做的准备工作中的一小局部，有许多人在建立奥运会比赛所用的场馆，有人在建立着北京，美化着北京的环境，有的人在学习英语迎接远道而来的客人，还有的报名参加奥运志愿者。虽然我们的年龄不大，但你想为奥运会做点什么呢？指名说四、学习生字：此 汇 句1、复习生字。2、自己学习三个生字。3、交流三个生字的书写方法及记忆方法。1此：左右构造，注意右边的笔顺是先写撇。2汇：也是左右构造，在