草优秀教案四(第一课时)精品推荐

1、草优秀教案四(第一课时)精品推荐文章摘要:本文章的主要内容是关于草优秀教案四(第一课时)精品推荐，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！导练要求：、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。、能说出诗歌大意，体会诗人的感情，初步懂得要像小草那样不怕困难、顽强不屈。、启发儿童想象，让学生感受小草蓬勃生长的美感，培养学生热爱大自然的情感。导练重点：引导学生理解诗句的意思，体会诗人的感情。导练难点：、理解离离、枯、荣、尽的词义。、懂得句子野火烧不尽，春风吹又生的含义。教具准备：电脑软件、录音带导练过程：一、初读阶段。、情感描绘，激发学生学习兴趣。播放背景音乐师：同学们，你们喜欢大草原吗？这一节课，就由教师带你们到大草

2、原去走一趟，领略一下大草原活力勃勃的美丽风光。如今，先请大家闭上眼睛一边欣赏音乐，一边跟着教师到大草原去。述：无边无际的大草原上长满了茂盛的野草，这些野草每年都会枯萎一次，又会茂盛地生长一次。熊熊的野火也烧不完这些顽强的小草，来年春风一吹，它们又会重新生长出来了。师：如今，请大家睁开眼睛看看。出示草原图这就是我们所去的大草原了。你觉得这大草原美吗？我国唐朝的伟大诗人白居易看到小草在茫茫的大草原上不怕风、不怕雨，顽强地生长，触发了内心的感情，就写下了一首诗，名字就叫草。板书：、草如今，我们一起来欣赏这首古诗，先请同学们来自由朗读诗歌，注意读准每个字的读音，边读，边考虑三个问题。出示问题，教师读一

3、次。(1) 课文是怎样写草的？想想每句写什么？(2) 联络课文内容，想想离离、枯、荣、尽的意思。(3) 文中哪两句诗点明了小草顽强的生命力？、交流初读情况a 、刚刚，大家都读得非常认真。如今，我要请几位同学给大家朗读一次，看看怎么样？出示课文内容b 、学生评议，教师正音后听课文录音。c 、如今，我们再来学着录音朗读。师：?草?这首古诗我们已经会读了。如今，我们来做一道练习题，看看大家能不能自己弄懂诗句的意思。做的时候，同学们可以同桌互相讨论，你们愿意承受教师的挑战吗？二、深读阶段、做练习题a 、师：那好，如今请大家拿出练习题，完成第一题。软件出示后，教师明确要求b 、评讲逐句评讲，统一答案c

4、、评讲后学生自由朗读一次。师：如今，我们再来细心分析诗中每句话写什么？、详细分析诗意和字词义。a 、齐读离离原上草软件出示b 、问：(1) 课文写的是哪里的草？你从诗中哪一个词知道的？(2) 草原上的草长得怎样呢？引导学生看图又高又密，非常茂盛，一派欣欣向荣的景象(3) 诗中哪一个词语写出了野草茂盛的样子？对，离离就是又高又密，非常茂盛的样子。(4) 让一两位同学说出诗意。(5) 指导朗读。师：第一句诗主要写出了草原上野草茂盛的样子，读的时候，离离两字读重一点。c 、师：谁来告诉教师，这些野草有什么生长常规呢？对极了，那你们看看诗中又是怎样写的？不知道也没关系，相信你们学习了下一句诗后一定会知

5、道的。(1) 指导朗读：一岁一枯荣问：一岁是什么意思呢？一年一年中有哪几个季节？师：请你们告诉我，一年四季野草的生长情况一样吗？是的，一年四季野草的生长情况是不一样的，先看春天的草。软件出示：春、夏、秋、冬图(2) 看图后要求学生分别说出四季的野草的生长情况。多几位同学说说(3) 看了图片，我们知道，野草长得最茂盛的是哪一个季节？在哪一个季节野草会枯萎呢？(4) 师：如今，谁愿意帮教师一个忙，把枯、荣两个字摆在相应的季节下面，并请他说说枯、荣的意思。(5) 如今，谁来告诉教师，一岁一枯荣是什么意思吗？让一两位同学说说。d 、(1) 师：熊熊的野火燃烧起来了，草原上的野草会怎样呢？软件：出示燃烧

6、图，观察。(2) 让学生说说野火烧去了野草的茎和叶，埋在泥土里的根是烧不掉的(3) 教师画简笔画(4) 诗中是怎样写的呢？请读出有关的诗句。强调尽的意思。(5) 由于草根没有烧掉，所以草会怎样呢？出示软件并说出诗句意思。(6) 指名到黑板上把最后一句的意思画出来，并告诉大家所画的意思。(7) 指导朗读最后一句要求用高扬的语气朗读。春天一到，野草又重新生长出来了，这是一件多么令人快乐的事情啊！所以读的时候要高扬的语气去读。e 、师：小朋友，野火烧得这么厉害，野草的茎和叶都被烧光了，可是第二年的春天，春风一吹，小草又齐刷刷地生长出来了。你觉得这些小草怎么样？板书：非常顽强你喜欢这些小草吗？为什么？

7、很好，我相信你以后遇到困难，一定会像小草一样英勇、顽强拼搏。f 、朗读最后的两句诗如今，我们一齐来用高扬的、令人振奋的语气朗读最后两句。三、复读阶段、朗读全诗分男、女同学读后很好，那全诗你们也能读得这么好吗？请试试看、问：学习这首诗，你最欢那一句呢？对啊！我也最喜欢这一句。因为这句诗写出了小草顽强的意志。、背诵全诗拉火车背、小组背( 站起来) 、指名背、做练习题2. 评讲诗我们都会背了，那诗中的词意我们理解了没有呢？如今我要来考一考大家，请大家一起做练习2. 、两、三位同学背诵，其他同学闭上眼睛欣赏播录音?草?我们学过了，如今我要和大家一起听着音乐，听着诗歌，再次到大草原去领略大草原活力勃勃的美丽风光。四、总结今天，我们学习了古诗?草?，理解了诗中的意思，初步知道了小草这种小植物虽然不起眼，可它那顽