八年级美术下册_心灵的关爱三课件__湘教版

1、集体备课苍松翠柏 第一稿平罗回民中学姚逸龙苍松翠柏教学目标：1知识目标：能够学习水墨表现松树或柏树的基本画法与技巧；2能力目标：能够运用画树的基本程式技巧尝试水墨国画小品的表现；3情感目标：能够初步理解、体会中国传统绘画借助自然景物抒发内心情感的特点，领会山水画中树木、山石内蕴的人文精神。教学重点：学习中国山水画得传统技法、了解中国山水画的基本形式。教学难点：运用笔墨表现树木、山石的结构特点，把握生宣纸的吸水性与用笔用墨的关系，控制画面的水墨效果。教法设计：讲述法、讨论法、图例欣赏教学过程：第一课时：1.欣赏作品松石潘天寿古柏白雪石师：对比这两幅作品，说说它们的画面在意境上给你什么不同的感受？

2、学生回答教师总结松与柏在中国传统的寓意：松：坚强挺拔、长寿、经冬不凋，与梅、竹并称“岁寒三友”。柏：庄严肃穆、斗寒傲雪、坚毅挺拔，素为正气、高尚、长寿、不朽的象征。古人常借助自然景物抒发内心的情感。2.分析范画（1）分析树的结构：树干、树枝、树叶（2）分析各部分用水墨的表现技巧树干：双勾 代表作品古柏 没骨 代表作品绿柳白帆图（画组合时，要有大小之别，相互顾盼，忌讳根顶俱齐，等距排列。）树枝：向上鹿角枝 向下蟹脚枝3.演示步骤 视频演示树的绘画技巧及步骤4.学生作业 选择教材上第6至8页上的一幅作品，对其局部进行临摹。（教师个别指导）5.作业评价选择水墨控制较好，线条力度感强的作业，进行推荐赞

3、扬。第二课时：1.组织教学：师生问好2.课前回顾：松树：树干：鱼鳞皴 树叶：介字点柏树：树干：绳索皴 树叶：大混点、擦、染等3.欣赏范画 展示以树石组合的优秀学生作品4.学生作业 临摹一幅范画或画一幅树、石头组合图（教师个别指导）5.作业评价 （1）学生相互评价作业 （2）评选出用笔、用墨最好的作品，构图最好的作品进行展示。6.课堂小结：同学们都画得很不错，希望对国画山水等感兴趣的同学，多收集一些范画临摹练习，也许在不久的将来，我们这里会出现很多国画大师呢！集体备课苍松翠柏 第二稿平罗回民中学姚逸龙苍松翠柏教学目标：1知识目标：能够学习水墨表现松树或柏树的基本画法与技巧；2能力目标：能够运用画

4、树的基本程式技巧尝试水墨国画小品的表现；3情感目标：能够初步理解、体会中国传统绘画借助自然景物抒发内心情感的特点，领会山水画中树木、山石内蕴的人文精神。教学重点：学习中国山水画得传统技法、了解中国山水画的基本形式。教学难点：运用笔墨表现树木、山石的结构特点，把握生宣纸的吸水性与用笔用墨的关系，控制画面的水墨效果。教法设计：讲述法、讨论法、图例欣赏教学过程：第一课时：1.欣赏作品松石潘天寿古柏白雪石师：对比这两幅作品，说说它们的画面在意境上给你什么不同的感受？学生回答教师总结松与柏在中国传统的寓意：松：坚强挺拔、长寿、经冬不凋，与梅、竹并称“岁寒三友”。柏：庄严肃穆、斗寒傲雪、坚毅挺拔，素为正气

5、、高尚、长寿、不朽的象征。古人常借助自然景物抒发内心的情感。2.分析范画（1）分析树的结构：树干、树枝、树叶（2）分析各部分用水墨的表现技巧树干：双勾 代表作品古柏 没骨 代表作品绿柳白帆图（画组合时，要有大小之别，相互顾盼，忌讳根顶俱齐，等距排列。）树枝：向上鹿角枝 向下蟹脚枝（注意穿插自然，切忌平行出枝。）树叶：夹叶 双勾 点叶： 介字点 大混点 染/擦/皴/泼墨/泼彩（注意团三聚五、虚实变化，不可平均对待。）3.分析松、柏树干、树叶的技法特点松：树干：鱼鳞皴树叶：介字点柏：树干：绳索皴 树叶：大混点、染、擦等4.演示步骤 视频演示树的绘画技巧及步骤5.学生作业 选择教材上第6至8页上的一幅作品，对其局部进行临摹。（教师个别指导）6.作业评价选择水墨控制较好，线条力度感强的作业，进行推荐赞扬。第二课时：1.组织教学：师生问好2.课前回顾：松树：树干：鱼鳞皴 树叶：介字点柏树：树干：绳索皴 树叶：大混点、擦、染等3.欣赏范画 展示以树石组合的优秀学生作品4.石的画法（1）折带皴、斧劈皴、披麻皴（2）展示范画 分析讲解折带皴、斧劈皴及披麻皴的用笔用墨5.学生作业 临摹一幅范画或画一幅树、石头组合图（教师个别指导）6.作业评价 （1）学生相互评价作业 （2）评选出