篮球单元教学计划

1、精选优质文档-倾情为你奉上篮球单元教学计划一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点） 篮球是一项青少年都非常喜欢的体育运动，在湖北地区开展得也比较普遍，学生兴趣高，有好多学生有扎实的基本功。将篮球教学融入情景游戏及合作创新之中。寓教于乐，不仅提高了学生身体素质，巩固了专项基本知识，而且进一步增强了学生间团结协作的精神，促进学生知、情、意、行的整体发展，达到学生心理、生理获得满足的教学效果。二、学生分析（学习态度、方法、纪律） 高二年级学生成长发育很快，具备一定的自制力，在心理上逐渐表现出成熟状态，对美的追求和个人表现比较强烈，随着身体的增高、体力的增强、知识的增多、认识能力的提高，大部分学生能

2、够发挥团体的合作精神。因此，在教学中，逐步引导学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识的机会，从而提高教学效果。 三、教学目的要求 主要是通过篮球理论学习和篮球信息的采集交流，对篮球这门课程有一个全面的了解。通过亲身体检，掌握篮球运动的学习的方法，掌握好正确的投篮手型，熟练的篮球球性，良好的战术素养，可进一步提高篮球水平有着决定性的作用，篮球运动是一项集体项目的运动，团队合作是篮球运动的灵魂，因此在学习篮球的过程中可增强团队合作精神。四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施1、篮球基础知识的学习和交流，每人必须上交一份篮球方面的书面作业，。2、学习篮球基本动作的技术要领，掌握交

3、叉步突破，低手投篮，原地定点投篮等基本技术，3、二人基础战术配合，学习传切配合，突分配合，掩护配合和策应配合。4、技术单元（强化体前，背后，胯下，转身运球，一对一持球突破）随堂考核，半场三对三战术单元（正，反，假掩护）随堂考核，考核三人半场教学比赛战术。5、篮球比赛的策划，组织编排。五、详细篮球水平五模块二单元教学计划表题目高中二年级篮球单元教学计划预计课时18课时教学目标1、 培养学生积极参与篮球运动的兴趣2、 学习和掌握篮球的基础知识（比赛规则）、基本技能和简单战术，安全地进行篮球运动3、 发展学生的速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，增进学生的身心健康4、&#

4、160;在篮球活动中形成热情、开朗的性格，具有自主合作探究学习和独立交往的能力课次课的内容重点、难点教学方法与策略1介绍现代篮球运动的作用和意识及发展趋势重点：篮球的起源及兴盛时期的事件与人物难点：激发学生学习篮球的兴趣并建立内部动机教师的讲解与学生的讨论相结合2运球急停、急起重点：急停、急起时手排球的部位准备难点：急停、急起时身体和球的协调能力1、讲解、示范   2、徒手模仿练习3、听信号运球急停、急起 4、学生自主探究练习方式方法5、设置障碍比赛，激励学生学习兴趣，发展身体素质3移动步法：起动、急停、转身、侧身跑重点：每种步法的正确动作难点：每种步法的运用时机

5、1、 讲解、示范2、 4人一组互相指导练习3、学生自主探究练习方式方法4、设置障碍比赛，激励学生学习兴趣，发展身体素质 4体前变向换手运球重点：转体、探肩、跨步难点：能够利用探肩、跨步保护好球1、 讲解示范2、 徒手模仿练习3、 两人一球相互指导练习4、学生自主探究练习方式方5、 设置障碍接力比赛，激励学生学习兴趣，发展身体综合素质5原地单手肩上投篮重点：正确的出手动作和根据投篮距离的远近掌握调节手指、手腕的力量。难点：全身协调的将球投出1、 讲解、示范2、 徒手练习投篮动作3、 一托一投练习4、 学生自主探究练习方式方法5、 分小组跳投比赛，激励学生学习兴趣，发展身体综合素质6行进间单手肩上

6、投篮重点：第一步的调整及一大、二小、三高的控制难点：第三步在最高点时手对球的控制 1、讲解、示范   2、徒手模仿练习3、拿固定球上篮练习4、助跑一步拿固定球上篮练习5、学生自主探究练习方式方法6、分小组投篮比赛，激励学生学习兴趣，发展身体综合素质7单手肩上传接球重点：手控制球的能力、时间、空间的判断能力难点：传球的时机及对落点的控制。1、 球框接球游戏过渡2、 教师讲解与示范3、 徒手模拟肩上传接球练习4、 两人一组一托一仍练习5、 两人一组对墙传接球练习6、 分组自主探究练习方法7、 学生展示、修正练习8、 篮球肩上传球强化训练9、 身体素质练习8篮球规则简介及裁判教学

7、重点：篮球违例与犯规的区别难点：特殊情况的宣判与尺度的把握1、 篮球规则与裁判教学结合讲解与示范2、 学生与教师讨论经常吹判的规则与示范3、 学生示范与裁判常见错误的分析9行进间单手低手投篮重点：第一步的调整及一大、二小、三高的控制难点：第三步在最高点时手对球的控制1、讲解、示范   2、徒手模仿练习3、拿固定球上篮练习4、助跑一步拿固定球上篮练习5、学生自主探究练习方式方法6、 比赛法激励学生学习兴趣，发展身体综合素质10原地交叉步与交叉步突破重点：转体、探肩难点：转体后运球与中枢脚的协调配合（防止走步）1、 讲解、示范2、 2人一组互相指导、互相防守3、 围绕成两个同心

8、圆在教师的口令下，重复练习11抢篮板技术基本方法重点：进攻者抢篮板球应突出“冲”，防守者抢篮板球应突出“挡”。难点：抢篮板时起跳的时机1、教师讲解示范动作方法及要点。结合图片讲解。2、分组练习（1）在篮下抢篮板球练习。一人抛球打板，其余人抢篮板球。（2）一对一攻防抢篮板球练习。（3）二对二攻防抢篮板球练习。3、教学比赛。 12防守技术：滑步、后撤步，抢、打、断球技术重点：明确防守步法，以及上步抢、打、断球动作要领难点：防守时选择不同步法及运用的时机1、 讲解、示范2、2人一组互相指导、互相防守3、围绕成两个同心圆在教师的口令下，迅速反应作出教师指定动作13学习半场人盯人防守与进攻半场人盯人防守

9、战术。重点：半场人盯人防守的重点难点是选择防守位置做到人球兼顾。难点：选择运用本战术的时机以及全队战术意识1教师讲解战术方法与意图，利用挂图和挂盘等辅助教学，请一组学生做示范。2分组练习（1）半场一对一攻守练习。（2）半场三对三攻守练习。3教学比赛。要求用人盯人防守。14进攻战术基础配合：传切配合基本方法重点：摆脱对手、加速空切篮下难点：假动作的运用时机1、 练习双手头上传球2、 集合整队提出问题3、 讲解示范传切配合4、 3人一组轮转练习5、 教学比赛，要求运用传切配合15进攻战术基础配合：突分配合基本方法重点：突破侧身探肩将防守人挤在身后难点：突破后分球的时机1、 接球交叉步突破练习2、 集合整队，提出问题3、 讲解示范突分配合4、 4人一组2VS2进行轮转练习5、 教学比赛，要求运用突分技术16进攻战术基础配合：掩护配合基本方法重点：掩护人根据时机选择掩护的位置难点：掩护的运用时机及全队战术意识1、 同侧步突破练习2、 集合整队，提出问题3、 讲解示范掩护配合4、 3人一组进行轮转练习5、 教学比赛，要求运用突分技术 17进攻战术基础配合：策应配合基本方法重点：策应人侧对防守人时护球意识难点：策应人策应的时机，全队战术意识1、 背