电工(五级)培训计划与大纲

1、精选优质文档-倾情为你奉上电工（五级）培训计划与大纲一、教学指导思想和目标 以贯彻党和国家关于职业教育的各项方针政策为指导，以就业为导向，全面推行素质教育，充分运用各种教学方法和手段， 通过本级别的培训，使培训对象能够熟练掌握专业理论知识学习和操作技能，提高培训对象的就业能力和工作能力，为本行业培养造就技能人才。二、岗位说明从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、维护、修理的人员。具有一定的学习、理解、观察、判断、推理、和计算能力。手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。具有初中以上文化人员。（一）岗位职责1、保障设备的正常运转，满足生产用电的需要2、做好电力设备设施的使用

2、与维护保养。3、保障公司用电安全，防止漏电。4、对电力设施的检测和维修5、安全用电的监督，用电线路的整改、检修、保养。6、准确及时填写用电记录，以便进行结算。（二）工作内容1、劳动保护与安全文明生产2、工具、量具及仪器、仪表3、材料选用4、读图与分析5、电气故障检修6、配线与安装7、调试三、培训计划本课程是初级电工专业基础课，主要内容包括电工基础知识、电工基本操作技能、电气设备的使用与维护、变配电知识以及安全文明生产知识。1、培训任务本课程的任务是通过培训使学员具有初级电工的专业基本知识，掌握初级电工基本操作技能。，达到初级电工水平。2、课程要求（1）获得必要的初级电工基础知识和初步技能（2）

3、了解一些常用电气设备的主要性能好用途，（3）能看懂一般简单的电气图，（4）掌握一般的内外线电工工艺，（5）了解一般变、配电一般维护和操作知识，（6）掌握安全用电常识，并能正确使用一般电气设备。3、教学内容和要求本培训特点是注重实用电工技术，突出技能训练。在教学中，应特别注意在进行技能训练的同时，强调素质训练，使学员在“掌握一技之长”的基础上，达到“触类旁通”。在教学过程中贯彻理论联系实际的原则和直观性原则，完成规定的实践项目。注意培养学员分析问题和解决问题的能力。在教学中应努力体现课堂教学和实践教学的配合，使学员紧密结合实物和现场作业进行学习。四、培训大纲（一）、课程名称：常用工具、量具和仪表

4、使用1、课程设计：（1）根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的电工技术（初级）教材而设计本教案。（2）通过本课程系统的学习，可以使从业人员熟练地掌握本工种必备的基本理论、安全知识和专业技能，树立良好的思想品质和职业道德，成为素质较高的社会有用人才。2、课程教学目标（知识、技能目标）：（1）常用的电工工具的分类、用途；（2）常用钳工工具的分类、用途；（3）熟知烙铁钎焊的操作方法；（4）熟知常用电工仪表的分类、用途以及工作原理；（5）掌握常用电工工具、常用钳工工具、电烙铁以及常用电工仪表的使用和维修。3、参考课时：理论2课时、技能2课时,合计4课时。4、课程

5、结构： 学习任务职业能力知识技能要求教学活动设计课时（线上/线下）11、 掌握常用电工测量仪表的名称、规格、使用及维修2、 熟知常用电工工具的名称、规格、使用及维修；3、 掌握烙铁钎焊的操作方法及对电子元器件的焊接；4、 掌握常用钳工工具的使用和维修1、 熟知电工工具的名称用途；2、 熟知钳工工具的名称、用途；3、 熟知烙铁的使用方法及钎焊的类型4、 熟知电工测量仪表的名称、用途5、遵纪守法、.勤奋好学、钻研业务1、正确选择电工工具的使用场合及维修；2、正确选择钳工工具的使用场合及维修；3、掌握电子元器件的焊接4、正确选择电工测量仪表的使用场合及维修；对老师教学要求：1、老师授课；2、老师参与

6、学生分组讨论；3、老师答疑解惑；3、老师用教具给学生演示对学生要求：1、学生必须认真听课；2、分组讨论；3、学生提出问题老师答疑；4、学生必须认真完成课后习题4课时（二）、课程名称：常用电工材料1、课程设计：（1）根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的电工技术（初级）教材而设计本教案。（2）结合职业教育的具体情况，依据学员的特点设置课程学习。2、课程教学目标（知识、技能目标）：（1）熟知绝缘材料的名称、性能及用途；（2）熟知导电材料的名称、性能及用途；（3）熟知磁性材料的名称、性能及用途；（4）熟知电机常用轴承、润滑脂名称、牌号及用途；（5）熟知导线截面

7、的选择及计算方法；（6）熟知常用线管布线的种类及用途； 3、参考课时：理论2课时。4、课程结构：序号学习任务职业能力知识技能要求教学活动设计课时（线上/线下）21 掌握常用导电材料、绝缘材料、磁性材料的分类和牌号及特性，掌握选择原则；2 掌握电动机常用的轴承及润滑脂的分类和牌号；3 掌握导线截面的选择及计算方法；4 掌握常用线管布线的种类和用途。1 熟知常用导电材料、绝缘材料、磁性材料的分类及用途；2 熟知电动机常用的轴承及润滑脂的分类和牌号；3.熟知导线截面的选择方法；4.熟知常用线管布线的种类和用途。1掌握常用导电材料、绝缘材料、磁性材料的选用；2.掌握电动机常用的轴承及润滑脂的选用；3.

8、掌握导线截面的选择方法及计算方法；4.掌握常用线管布线的选择方法及计算方法。对老师教学要求：1、老师面授；2、采用实物一一讲解，让学员有一个实体感；3、采用学员参与积极互动的方式，培养学员的动手能力；4、老师参与分组讨论，答疑解惑。对学生要求：1、学生必须认真听课；2、结合实物能够辨别各种材料；3、老师指导及讲解；4、老师参与分组讨论，答疑解惑；5、学员在老师指导下会选择适合的电工材料并会做基本的导线截面、配管计算。2课时（三）、课程名称：变压器1、课程设计：（1）根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的电工技术（初级）教材而设计本教案。（2）结合职业教育

9、的具体情况，依据学员的特点设置课程学习。2、课程教学目标（知识、技能目标）：（1）了解变压器分类、基本结构、工作原理以及用途；（2）了解变压器链接组的含义；（3）掌握变压器并联运行的基本条件；（4）了解小型变压器修复后的一般性实验方法和内容；（5）了解电焊变压器的种类、基本结构及特征。（6）掌握小型变压器常见故障及处理方法；（7）掌握小型变压器修复后的检查和试验；（8）掌握电焊变压器的维护、保养及故障处理。3、参考课时：理论4课时、技能16课时。4、课程结构：序号学习任务职业能力知识技能要求教学活动设计课时（线上/线下）31、 熟知变压器的分类依据及额定值的含义；2、 掌握变压器的基本结构；3

10、、 掌握变压器的工作原理；4、 熟知变压器的维护保养要求；5、 了解电焊变压器的种类、基本结构及特征；6、 熟练掌握小型变压器的维护保养；7、 熟练掌握小型变压器修理后的检查和试验操作方法；8、 熟练掌握电焊机的保养及一般故障处理方法。1、熟知变压器的分类依据及额定值的含义；2、掌握变压器的基本结构；3、掌握变压器的工作原理；4、熟知变压器的维护保养要求；5、了解电焊变压器的种类、基本结构及特征。1、熟练掌握小型变压器的维护保养；2、熟练掌握小型变压器修理后的检查和试验操作方法；3、熟练掌握电焊机的保养及一般故障处理；4、对小型变压器具有排故能力；5、熟练掌握小型变压器的绕制以及变压器极性判断

11、。对老师教学要求：1、老师授课；2、老师参与学生分组讨论；3、老师答疑解惑；4、老师对学生每一项操作技能一边演示，一边要求学生熟练掌握，并通过老师严格考核过关。对学生要求：1、学生必须认真听课；2、分组讨论；3、学生提出问题老师答疑；4、在老师指导下学员必须对每一项操作技能认真操作并经过老师考核过关。20课时（四）、课程名称：电动机1、课程设计：（1）根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的电工技术（初级）教材而设计本教案。（2）结合职业教育的具体情况，依据学员的特点设置课程学习。2、课程教学目标（知识、技能目标）：（1）掌握交直流及单相异步电动机的分类、

12、基本结构、工作原理以及用途；（2）熟知三相异步电动机定子绕组的基本概念；（3）熟知交直流电动机维护保养的要点；（4）熟练掌握三相异步电动机定子绕组重绕的操作要点；（5）对交直流电动机及单相异步电动机具有熟练的排故障能力；（6）掌握直流电机的拆装工艺；（7）掌握三相异步电动机大修后的检查和试验。3、参考课时：理论8课时、技能16课时4、课程结构（可附表）：序号学习任务职业能力知识技能要求教学活动设计课时（线上/线下）41、 了解直流电机的工作原理和基本结构；2、 熟知直流电机的拆装工艺；3、 熟知交流电机及单相异步电机结构及工作原理；4、 三相异步电动机定子绕组的概念；5、 熟练掌握直流电机的拆

13、装工艺；6、 熟练掌握交流电机的绕组的重绕7、 掌握直流电机的维护保养要求；8、 掌握交流电机的维护保养要点；9、 熟练掌握交直流电机排故障的能力10、 熟练掌握中小型交流电机修复后试车的操作要领1、 熟知直流电机的工作原理和基本结构；2、 掌握中、小型异步电动机的绕组分类，看懂绕组展开图接线图；3、 掌握中、小型交流异步电机的拆装、绕组、接线、包扎、干燥、浸漆及轴承装配的工艺规程；4、 掌握交直流电机的维护保养规程；5、1、 能熟练拆装交直流电动机；2、 能对小型三相异步电动机的定子线圈进行绕制绕组、浸漆、绕组嵌线以及绝缘处理；3、 会熟练排除交直流电机运行中出现的故障；4、 能对中、小型交

14、流电机大修后实施试车、调试、绝缘检测。对老师教学要求：1、老师授课；2、老师参与学生分组讨论；3、老师答疑解惑；4、老师对学生每一项操作技能一边演示，一边要求学生熟练掌握，并通过老师严格考核过关。对学生要求：1、学生必须认真听课；2、分组讨论；3、学生提出问题老师答疑；4、在老师指导下学员必须对每一项操作技能认真操作并经过老师考核过关。24课时 （五）、课程名称：常用低压电器1、课程设计：（1）根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的电工技术（初级）教材而设计本教案。（2）结合职业教育的具体情况，依据学员的特点设置课程学习。2、课程教学目标（知识、技能目标

15、）：（1）掌握常用低压电器的分类、基本结构、工作原理、用途以及电路图形和文字符号；（2）重点掌握熔断器、开关、低压断路器、交、直流接触器、主令开关、继电器、电磁离合器、电磁铁、电阻器、频敏电阻器等的分类、结构、工作原理以及电路图形和文字符号；（3）熟知电磁铁和电磁离合器调整方法的要领；（4）熟知常用保护电器保护整定值的计算依据及调整方法；（5）熟练掌握常用低压电器的故障判定方法及处理方法。3、参考课时：理论8课时、技能8课时。4、课程结构（可附表）：序号学习任务职业能力知识技能要求教学活动设计课时（线上/线下）51、 熟知常用低压电器的分类、结构、工作原理、电路图形以及文字符号；2、 熟知电磁

16、铁和电磁离合器的调整方法并熟练掌握其整定值的计算方法；3、 熟知常用保护电器保护整定值的计算依据及整定值的调整方法4、 熟练掌握常用低压电器的故障判断及处理方法。1. 熟知常用低压电器的分类、结构、工作原理、电路图形以及文字符号；2. 熟知电磁铁和电磁离合器的调整方法及计算依据；3. 熟知常用保护电器保护整定值的计算依据。1. 能熟练掌握电磁铁和电磁离合器的调整方法并会熟练操作；2. 能熟练掌握常用低压保护电器整定值的计算并会熟练操作；3.能熟练掌握常用低压电器的故障判断及处理方法。对老师教学要求：1、老师授课；2、老师参与学生分组讨论；3、老师答疑解惑；4、老师对学生每一项操作技能一边演示，

17、一边要求学生熟练掌握，并通过老师严格考核过关；5、课时小结对学生要求：1、学生必须认真听课；2、分组讨论；3、学生提出问题老师答疑；4、在老师指导下学员必须对每一项操作技能认真操作并经过老师考核过关。16课时 （六）、课程名称：电力拖动自动控制电路1、课程设计：（1）根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的电工技术（初级）教材而设计本教案。（2）结合职业教育的具体情况，依据学员的特点设置课程学习。2、课程教学目标（知识、技能目标）：（1）熟练掌握电气控制线路图的阅读方法及相关基本知识；（2）能读懂三相笼型异步电动机的全压、减压启动控制、正反转控制、机械制动

18、控制（电磁抱闸及电磁离合器制动）、电力制动（反接及能耗制动）、顺序控制、多地控制、位置控制的控制原理并能够对电气故障实施排查及处理；（3）熟练掌握绕线转子异步电动机的启动控制、调速控制、制动控制的控制原理并能对控制回路的故障实施排查及处理。3、参考课时：理论14课时、技能16课时。4、课程结构：序号学习任务职业能力知识技能要求教学活动设计课时（线上/线下）61、 熟知电气制图的国家标准；2、 掌握电气控制电路的基本知识及读图方法和步骤；3、 会读三相笼型异步电动机的直接启动控制电路、降压启动控制电路、调速控制电路以及制动控制电路；4、 会读三相绕线型异步电动机的控制电路包括转子回路串电阻启动的

19、控制回路、转子回路中串频敏变阻器的控制回路；5、 读懂Z35型摇臂钻床电气控制电路、M7130型卧轴矩台平面磨床控制电路、5T桥式起重机控制电路；6、 熟知控制电路常见故障的分析步骤并能熟练排除故障。1、熟知电气制图的国家标准；2、掌握电气控制电路的基本知识及读图方法和步骤；3、会读三相笼型异步电动机的直接启动控制电路、降压启动控制电路、调速控制电路以及制动控制电路；4、会读三相绕线型异步电动机的控制电路包括转子回路串电阻启动的控制回路、转子回路中串频敏变阻器的控制回路；5、读懂Z35型摇臂钻床电气控制电路、M7130型卧轴矩台平面磨床控制电路、5T桥式起重机控制电路；1、熟知电气回路的维护保

20、养；2、熟知控制回路常见故障的分析步骤并能熟练排除故障。对老师教学要求：1、老师授课；2、老师参与学生分组讨论；3、老师答疑解惑；4、老师对学生每一项操作技能一边演示，一边要求学生熟练掌握，并通过老师严格考核过关；5、课时小结对学生要求：1、学生必须认真听课；2、分组讨论；3、学生提出问题老师答疑；4、在老师指导下学员必须对每一项操作技能认真操作并经过老师考核过关。30课时（七）、课程名称：照明及动力线路1、课程设计：2、根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的电工技术（初级）教材而设计本教案。3、结合职业教育的具体情况，依据学员的特点设置课程学习。4、课

21、程教学目标（知识、技能目标）：（1）电气、照明线路的定义、组成；（2）照明灯具、插座及照明线路的安装要求及规范；（3）熟知室内配线的技术规范及要求；（4）熟知导线连接的技术规范及要求；（5）熟知照明线路及动力线路的日常维护保养规范及要求；（6）熟知照明动力线路排故障的方法及步骤并具有排故障和处理的能力。5、参考课时：理论8课时、技能16课时。6、课程结构：序号学习任务职业能力知识技能要求教学活动设计课时（线上/线下）71、 了解现代电气照明的发展及照明器具的分类；2、 掌握电气照明回路的组成；3、 熟知室内配电线路的种类、使用场合及配件的安装规范及要求；4、 掌握电气照明回路的日常维护保养要求

22、及规范；5、 熟知日关灯白炽灯的工作原理并能够熟练安装日关灯白炽灯；6、 会对室内线路进行配线安装、会按要求进行导线连接；7、 会排除电气照明以及电气回路出现的故障。1、了解现代电气照明的发展及照明器具的分类；2、掌握电气照明回路的组成；3、熟知室内配电线路的种类、使用场合及配件的安装规范及要求；4、掌握电气照明回路的日常维护保养要求及规范；5、熟知日关灯白炽灯的工作原理。1、能够熟练安装日关灯白炽灯；2、会对室内线路进行配线安装、会按要求进行导线连接；3、会排除电气照明以及电气回路出现的故障。对老师教学要求：1、老师授课；2、老师参与学生分组讨论；3、老师答疑解惑；4、老师对学生每一项操作技

23、能一边演示，一边要求学生熟练掌握，并通过老师严格考核过关；5、课时小结。对学生要求：1、学生必须认真听课；2、分组讨论；3、学生提出问题老师答疑；4、在老师指导下学员必须对每一项操作技能认真操作并经过老师考核过关。24课时（八）、课程名称：安全用电1、课程设计：（1）根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的电工技术（初级）教材而设计本教案。（2）结合职业教育的具体情况，依据学员的特点设置课程学习。2、课程教学目标（知识、技能目标）：（1）熟知常见的触电原因和触电方式；（2）熟知接零和接地的基本概念及其作用；（3）熟知安全用电的基本措施；（4）熟练掌握触电的

24、急救方法；（5）掌握电气火灾的紧急抢救措施。3、参考课时：理论4课时、技能4课时。4、课程结构：序号学习任务职业能力知识技能要求教学活动设计课时（线上/线下）81、 了解触电和触电伤害的概念；2、 熟知触电的形式即单相触电、两相触电以及跨步电压和接触电压导致的触电的危险性；3、 熟知触电事故的原因及预防措施；4、 熟知触电急救的要点以及电气火灾扑救的注意事项；5、 熟知保护接地、保护接零、接地装置和接零装置的概念、作用以及使用场合和安全要求；6、 了解防雷保护的种类及适用场合；7、 熟知防雷保护的安全要求；8、 能够熟练排除在防雷保护装置中出现的故障。1、了解触电和触电伤害的概念；2、熟知触电

25、的形式即单相触电、两相触电以及跨步电压和接触电压导致的触电的危险性；3、熟知触电事故的原因及预防措施；4、熟知触电急救的要点以及电气火灾扑救的注意事项；5、熟知保护接地、保护接零、接地装置和接零装置的概念、作用以及使用场合和安全要求；6、了解防雷保护的种类及适用场合；7、熟知防雷保护的安全要求。1、能够熟练排除在防雷装置中出现的故障；2、会使用灭火器；3、当发生触电事故时，会进行现场抢救。对老师教学要求：1、老师授课；2、老师参与学生分组讨论；3、老师答疑解惑；4、老师对学生每一项操作技能一边演示，一边要求学生熟练掌握，并通过老师严格考核过关；5、课时小结。对学生要求：1、学生必须认真听课；2

26、、分组讨论；3、学生提出问题老师答疑；4、在老师指导下学员必须对每一项操作技能认真操作并经过老师考核过关。8课时五、.课程安排表 培训项目：电工培训等级：五级招生对象：下岗失业人员、农村劳动力人员、企业员工。培训周期：128课时序号类型课程内容课时授课教师培训方式备注1理论/技能常用工具、量具及仪表使用2/2面授、互动、操作2理论/技能常用电工材料2面授、互动、操作3理论/技能变压器4/16面授、互动、操作4理论/技能电动机8/16面授、互动、操作5理论/技能常用低压电器8/8面授、操作、互动6理论/技能电力拖动自动控制电路14/16面授、操作、互动7理论/技能照照明及动力线路8/16面授、操

27、作、互动8理论/技能安全用电4/5面授、操作、互动合计：理论:50课时 技能78课时六、教案第一课 常用工具、量具及仪表使用教学目标：1、常用的电工工具的分类、用途；2、常用钳工工具的分类、用途；3、熟知烙铁钎焊的操作方法；4、熟知常用电工仪表的分类、用途以及工作原理；5、掌握常用电工工具、常用钳工工具、电烙铁以及常用电工仪表的使用和维修。准备工作：1、教具准备；2、环境准备。 教学重难点：1、 对烙铁钎焊的使用；2、 常用电工仪表的维修使用。教学方法：1、老师面授；2、设置要点讨论题完成各个章节的复习题；3、PPT及老师讲解；4、播放教学视频，对常用仪表进行分析讲解。教学过程：教学过程教学内

28、容教师活动学生活动教案设计说明1、老师面授；2、老师指导观看视频及讲解；3、老师参与分组讨论，答疑解惑；4、学员在老师指导下对章节后的题目一一讨论；5、老师进行技能演示；6、学员分组技能实操训练；7、老师评价总结。1、掌握常用电工测量仪表的名称、规格、使用及维修2、熟知常用电工工具的名称、规格、使用及维修；3、掌握烙铁钎焊的操作方法及对电子元器件的焊接；4、掌握常用钳工工具的使用和维修1、老师授课；2、老师参与学生分组讨论；3、老师答疑解惑；4、老师对章节后的习题与学生进行讨论；5、解释学生实际遇到的难题。1、学生必须认真听课；2、分组讨论；3、学生提出问题老师答疑；4、老师对章节后的习题与学

29、生进行讨论；5、解释学生实际遇到的难题。1、根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的电工技术（初级）教材而设计本教案。2、通过本课程系统的学习，可以使从业人员熟练地掌握本工种必备的基本理论、安全知识和专业技能，树立良好的思想品质和职业道德，成为素质较高的社会有用人才。教学总结：1、了解了电工工具的名称用途；2、了解了钳工工具的名称、用途；3、了解了烙铁的使用方法及钎焊的类型4、了解了电工测量仪表的名称、用途5、遵纪守法、勤奋好学、钻研业务第二课 常用电工材料教学目标：1、熟知绝缘材料的名称、性能及用途；2、熟知导电材料的名称、性能及用途；3、熟知磁性材料的

30、名称、性能及用途；4、熟知电机常用轴承、润滑脂名称、牌号及用途；5、熟知导线截面的选择及计算方法；6、熟知常用线管布线的种类及用途。 教学重难点：1、熟知导线截面的选择及计算方法；2、 熟知常用线管布线的种类及用途. 工作准备： 1、准备必要的教学教具教学方法：（1）老师面授；（2）结合实物讲解；（3）设置要点讨论题；（4）PPT及老师讲解。教学过程：教学过程教学内容教师活动学生活动教案设计说明1、老师面授；2、老师指导观看视频及讲解；3、老师参与分组讨论，答疑解惑；4、学员在老师指导下对章节后的题目一一讨论。1熟知绝缘材料的名称、性能及用途；2. 熟知导电材料的名称、性能及用途；3. 熟知磁

31、性材料的名称、性能及用途；4. 熟知电机常用轴承、润滑脂名称、牌号及用途；5熟知导线截面的选择及计算方法；6熟知常用线管布线的种类及用途。1、老师面授；2、结合实物讲解各个材料的性能；3、老师指导观看视频及讲解；4、老师参与分组讨论，答疑解惑；1、学生必须认真听课；2、结合实物搞清楚各个材料的用途、会辨别各个材料；3、老师指导观看视频及讲解；4、老师参与分组讨论，答疑解惑；5、学员在老师指导下了解婴幼儿生长发育过程。1、根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的电工技术（初级）教材而设计本教案。2、结合职业教育的具体情况，依据学员的特点设置课程学习。教学总结

32、：1、了解了绝缘材料的名称、性能及用途；2、了解了导电材料的名称、性能及用途；3、了解了磁性材料的名称、性能及用途；4、了解了电机常用轴承、润滑脂名称、牌号及用途；5、了解了导线截面的选择及计算方法；6、了解了常用线管布线的种类及用途。第三课 变压器教学目标：1、了解变压器分类、基本结构、工作原理以及用途；2、了解变压器链接组的含义；3、掌握变压器并联运行的基本条件；4、了解小型变压器修复后的一般性实验方法和内容；5、了解电焊变压器的种类、基本结构及特征。6、掌握小型变压器常见故障及处理方法；7、掌握小型变压器修复后的检查和试验；8、掌握电焊变压器的维护、保养及故障处理。 教学重难点：1、了解

33、变压器链接组的含义；2、了解掌握小型变压器常见故障及处理方法；3、了解电焊变压器的维护、保养及故障处理。工作准备：1、教具准备；2、教学视频、PPT准备教学方法：3、老师面授；4、结合实物讲解；5、设置要点讨论题；6、PPT及教学视频老师讲解。教学过程：教学过程教学内容教师活动学生活动教案设计说明1、老师面授；2、老师指导观看视频及讲解；3、老师参与分组讨论，答疑解惑；4、学员在老师指导下对章节后的题目一一讨论；5、老师进行技能演示；6、学员分组技能实操训练；7、老师评价总结。1、了解变压器分类、基本结构、工作原理以及用途；2、了解变压器链接组的含义；3、掌握变压器并联运行的基本条件；4、了解

34、小型变压器修复后的一般性实验方法和内容；5、了解电焊变压器的种类、基本结构及特征。6、掌握小型变压器常见故障及处理方法；7、掌握小型变压器修复后的检查和试验；8、掌握电焊变压器的维护、保养及故障处理。1、老师面授；2、老师结合实物讲解；3、老师指导观看视频及讲解；4、老师参与分组讨论，答疑解惑；1、学生必须认真听课；2、学生结合实物比对学习；3、老师指导观看视频及讲解；分组讨论，答疑解惑4、学生在老师指导下了解变压器的维修保养及故障处理要点。1、根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的电工技术（初级）教材而设计本教案。2、结合职业教育的具体情况，依据学员的

35、特点设置课程学习。教学总结：1、了解了变压器分类、基本结构、工作原理以及用途；2、了解了变压器链接组的含义；3、了解了变压器并联运行的基本条件；4、了解了小型变压器修复后的一般性实验方法和内容；5、了解了电焊变压器的种类、基本结构及特征。6、了解了小型变压器常见故障及处理方法；7、了解了小型变压器修复后的检查和试验；8、了解了电焊变压器的维护、保养及故障处理。第四课 电动机教学目标：1、熟练掌握电气控制线路图的阅读方法及相关基本知识；2、能读懂三相笼型异步电动机的全压、减压启动控制、正反转控制、机械制动控制（电磁抱闸及电磁离合器制动）、电力制动（反接及能耗制动）、顺序控制、多地控制、位置控制的

36、控制原理并能够对电气故障实施排查及处理；3、熟练掌握绕线转子异步电动机的启动控制、调速控制、制动控制的控制原理并能对控制回路的故障实施排查及处理。 教学重难点：1、读懂三相笼型异步电动机的全压、减压启动控制、正反转控制、机械制动控制（电磁抱闸及电磁离合器制动）、电力制动（反接及能耗制动）、顺序控制、多地控制、位置控制的控制原理并能够对电气故障实施排查及处理；2、熟练掌握绕线转子异步电动机的启动控制、调速控制、制动控制的控制原理并能对控制回路的故障实施排查及处理。准备工作：1、准备必要的教具；2、教学视频PPT准备。教学方法：1、老师面授；2、设置要点讨论题；3、）PPT及老师讲解；教学过程：教

37、学过程教学内容教师活动学生活动教案设计说明1、老师面授；2、老师指导观看视频及讲解；3、老师参与分组讨论，答疑解惑；4、学员在老师指导下对章节后的题目一一讨论；5、老师进行技能演示；6、学员分组技能实操训练；7、老师评价总结。1、熟练掌握电气控制线路图的阅读方法及相关基本知识；2、能读懂三相笼型异步电动机的全压、减压启动控制、正反转控制、机械制动控制（电磁抱闸及电磁离合器制动）、电力制动（反接及能耗制动）、顺序控制、多地控制、位置控制的控制原理并能够对电气故障实施排查及处理；3、熟练掌握绕线转子异步电动机的启动控制、调速控制、制动控制的控制原理并能对控制回路的故障实施排查及处理。相关知识。 1

38、、老师授课；2、老师参与学生分组讨论；3、老师答疑解惑；1、学生必须认真听课；2、分组讨论；3、学生提出问题老师答疑；1、根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的电工技术（初级）教材而设计本教案。2、结合职业教育的具体情况，依据学员的特点设置课程学习。教学总结：1、了解了电气控制线路图的阅读方法及相关基本知识；2、了解了三相笼型异步电动机的全压、减压启动控制、正反转控制、机械制动控制（电磁抱闸及电磁离合器制动）、电力制动（反接及能耗制动）、顺序控制、多地控制、位置控制的控制原理并能够对电气故障实施排查及处理；3、了解了绕线转子异步电动机的启动控制、调速控制

39、、制动控制的控制原理并能对控制回路的故障实施排查及处理。第五课 常用低压电器教学目标：1、掌握常用低压电器的分类、基本结构、工作原理、用途以及电路图形和文字符号；2、重点掌握熔断器、开关、低压断路器、交、直流接触器、主令开关、继电器、电磁离合器、电磁铁、电阻器、频敏电阻器等的分类、结构、工作原理以及电路图形和文字符号；3、熟知电磁铁和电磁离合器调整方法的要领；4、熟知常用保护电器保护整定值的计算依据及调整方法；5、熟练掌握常用低压电器的故障判定方法及处理方法。教学重难点：1、掌握电磁铁和电磁离合器调整方法的要领；2、掌握常用保护电器保护整定值的计算依据及调整方法；3、掌握常用低压电器的故障判定

40、方法及处理方法。教学准备：1、PPT课件；2、技能操作视频资料；3、环境准备。教学方法：1、老师采用PPT面授；2、设置要点让学员讨论；3、老师讲解技能操作视频资料；4、老师带领学员演练技能操作。教学过程：教学过程教学内容教师活动学生活动教案设计说明1、老师面授；2、老师指导观看视频及讲解；3、老师参与分组讨论，答疑解惑；4、学员在老师指导下对章节后的题目一一讨论。5、老师进行技能演示；6、学员分组技能实操训练；7、老师评价总结。1、掌握常用低压电器的分类、基本结构、工作原理、用途以及电路图形和文字符号；2、重点掌握熔断器、开关、低压断路器、交、直流接触器、主令开关、继电器、电磁离合器、电磁铁

41、、电阻器、频敏电阻器等的分类、结构、工作原理以及电路图形和文字符号；3、熟知电磁铁和电磁离合器调整方法的要领；4、熟知常用保护电器保护整定值的计算依据及调整方法；5、熟练掌握常用低压电器的故障判定方法及处理方法。1、授课；播放教学视频2、参与学生分组讨论并答疑解惑；3、学员分组练习技能操作；4、总结。1、认真听课；2、分组讨论并提出问题让老师解答；3、分组练习技能操作；4、在老师指导下总结操作中存在的问题。1、根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的电工技术（初级）教材而设计本教案。2、结合职业教育的具体情况，依据学员的特点设置课程学习。教学总结：1、了解

42、了常用低压电器的分类、基本结构、工作原理、用途以及电路图形和文字符号；2、重点掌握熔断器、开关、低压断路器、交、直流接触器、主令开关、继电器、电磁离合器、电磁铁、电阻器、频敏电阻器等的分类、结构、工作原理以及电路图形和文字符号；3、了解了电磁铁和电磁离合器调整方法的要领；4、了解了常用保护电器保护整定值的计算依据及调整方法；5、了解了常用低压电器的故障判定方法及处理方法。 第六课 电力拖动自动控制电路教学目标：1、熟练掌握电气控制线路图的阅读方法及相关基本知识；2、能读懂三相笼型异步电动机的全压、减压启动控制、正反转控制、机械制动控制（电磁抱闸及电磁离合器制动）、电力制动（反接及能耗制动）、顺序控制、多地控制、位置控制的控制原理并能够对电气故障实施排查及处理；3、熟练掌握绕线转子异步电动机的启动控制、调速控制、制动控制的控制原理并能对控制回路的故障实施排查及处理。教学重难点：1、读懂三相笼型异步电动机的全压、减压启动控制、正反转控制、机械制动控制（电磁抱闸及电磁离合器制动）、电力制动（反接及能耗制动）、顺序控制、多地控制、位置控制的控制原理并能够对电气故障实施