电影《小孩不笨》教育学原理-教育意义

1、精选优质文档-倾情为你奉上姓名：张宇婷 班级：数学1513 学号：5小孩不笨 观后感家庭教育和学校教育的好与坏对一个孩子的一生极为重要。影片的内容讲述了在新加坡，小学实行分班制，EM1是学习成绩好的班，EM2是中等成绩的，EM3则是成绩不好也是被视为最没有前途的班级。影片的三个小主角国斌、文福、Terry是EM3的学生，被所有的人认定他们是 “笨小孩”。一个开始只懂得听妈妈话, 没有自己主见, 饭来张口的小胖子Terry; 一个有绘画天赋, 却得不到任何支持的国彬; 一个很讲义气, 小小年纪就担负起帮助妈妈，照顾弟弟的小男子汉文福。在学校, 学生们被分了等级，在孩子们弱小的心灵里，已经觉得,

2、因为自己成绩不好, 被分到差的班里，自己的人生已经失败了一大半. 不但如此, 学校的老师, 大多都戴着很深的有色眼镜, 成绩好的学生可以随意打骂, 侮辱成绩差的学生, 却没有任何惩罚; 成绩差的他们, 即使什么都没做，却总是被请到校长室, 让被请来家长, 和老师们一起责骂. 他们没有机会为自己辩解, 或者说即使他们说出真相, 却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言。教育、要做到尊重孩子的人格，公平的对待孩子。影片中国彬的妈妈为了督促他学习用藤条打骂他，甚至恶言相向。然而，学习不好的孩子, 又有什么错呢? 为了让自己的孩子夺取高的分数，大人付出了高昂的金钱，付出了他们的时间、精力，可他们却没有想过

3、，他们并不是真的为孩子们好，他们没有站在孩子的角度去思考孩子们真正需要的、真正擅长的是什么， 孩子失去了天真的童年，失去了属于他们欢乐的时光。影片中的父母说“不是我们的错，是这个社会的错” 。作为社会的一份子, 我们总是无奈地被这个社会的舆论和眼光牵着走。父母们谈起孩子，分数、学校，都是他们主要的攀比话题, 为了不让别人瞧不起自己，只好把这种压力，转到了孩子身上。大人们自己也意识到了，然而，几乎没有人敢站出来反对。影片中有经验的老师对EM3班的学生放任不管教他们，而新的老师用她鼓励教育式的教学方式帮助学生们重新看待学习、看待自己。教育工作者应该好好的思考，也许他们的一句话，可以让一个毫不起色的

4、孩子变成伟人，也可以让一个聪明有灵气的孩子变得精神分裂。一个好的老师对孩子来说，是会对孩子的一生产生重大的影响的。新老师会站在孩子的角度思考问题，和他们分享自己的学习经验，让学生们意识到，学习并不可怕，在她的开导教育下，文福和Terry的成绩都有所提高。擅长画画的国彬，也在老师的鼓励下参加比赛，从而在比赛中获奖，得到到美国深造的机会。老师的教育改变了这些孩子的一生，若不然，他们有可能还在EM3班终日无所事事的混日子。当看到同伴受欺负，有孩子站出来一起面对，也有孩子因为家庭压力变得对身边发生的事情置之不理。他们在共同的经历中，不断体会什么是对的，什么是错的；什么该做，什么不该做；大人的话，什么时候该听，什么时候该经过自己的思考，作出自己的决定。影片的末尾为救国斌的母亲学校倡议学生和家长一起验血，Terry的骨髓合适，在经历许多事情之后而成长的Terry，他不顾父母的反对自己作出了决定，最终国斌的母亲得救了。戏中，让我们感动，让我们思考的地方，还有很多很多。无论大人还是小