软件的安装与删除

1、软件的安装与删除教学目标 知识要点：掌握计算机中软件的安装与删除的常用方法。 能力培养：通过学生自主学习和合作探究，学会计算机中软件的安装与删除的常用方法。 情感培养：通过师生的相互交流和学生之间的协作学习，体验探究问题和学习的乐趣。 教学重点    软件的安装与删除教学难点 windows组件的安装 课时安排    1课时 教学准备    多媒体教室教学过程 （一）新课导入：1、复习计算机系统的组成2、激发兴趣，导入问题： 教师提问：请同学们说说你知道的软件？ 教师提示：可以桌面上程序的快捷方式和开始菜

2、单了解计算机中所安装的软件。 3、教师提问：大家知道如何把光盘上的应用程序正确地放到计算机硬盘上呢？能不能直接把光盘上的内容复制到电脑里面就行了呢？ 教师指出：在计算机的软件中有一种称为应用程序的软件，应用程序能帮助我们完成一些具体的工作，如Office、Photoshop、Flash、QQ等都属于应用程序。本节课所涉及到的软件的操作都针对应用程序的。把一个应用程序正确地放到计算机硬盘上称为“安装应用程序”。由于应用程序运行的需要，在安装过程中通常要修改一些系统设置，如果仅仅用拷贝的方法是不能达到修改系统设置的，应用程序也不能正常运行。这节课我们就跟大家一起学习软件的安装与删除。 （二）软件安

3、装的常用方法 1、教师演示安装软件的方法。 打开安装软件文件夹，运行setup.exe，按操作向导完成软件安装。指出：在存放应用程序的光盘上都有安装程序setup.exe或者install.exe。 教师对安装过程中的各环节进行详略得当的讲解。 2、学生活动：教师请个别学生上讲台演示。 （三）软件的删除 教师提问：如果一个软件我们已经不需要了，需要从电脑里删除它，我们应该如何操作呢？我们可以用“删除”文件的方法进行删除吗？ 学生活动：请同学们讨论如何删除安装在电脑里的软件？ 活动结束后，请个别学生回答这个问题，可能有以下几种回答：1、删除桌面上的快捷方式；2、删除开始菜单中软件所对应的菜单项；

4、3、删除软件所在的文件夹。 教师分别予以点评，并指出：这样操作就对大部分软件而言，就会在计算机里面留下很多“垃圾” ！提出并简要说明“注册表”的含义。 1、利用卸载工具进行删除 学生活动：阅读教材P40，探索利用软件自带的卸载工具进行删除。 学生活动结束后，请同学上台演示，教师指出：卸载工具（程序）往往与软件在同一级菜单下，可以从该文件所在文件夹中直接运行。 2、利用“添加/删除程序”对话框进行删除 教师提问：如果应用程序没有自带的卸载工具，像这种情况我们应该如何删除软件呢？ 学生活动：请同学们利用“控制面板”打开“添加/删除程序”对话框。 学生活动结束后，请同学上台演示，教师予以肯定。 教师演示：利用“控制面板”打开“添加/删除程序”对话框，删除“迅雷”这个软件。 （三）Windows组件的安装 1、教师演示：在“添加/删除程序”对话框中单击“Windows安装程序”标签，安装“游戏”。安装结束后指出：对于有的组件系统会提示用户在CD-ROM驱动器中放入系统盘，然后系统才会开始安装该组件。 3、学生活动：练习Windows组