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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学课内外阅读活动方案书籍是人类进步的阶梯,是人类宝贵的精神财富。读书是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的途径。为了让每一位同学都能与好书为友,与博览同行,与智慧牵手,让浓郁的书香浸染我们美丽的校园,学校每年均开展主题鲜明的读书活动。在前期的阅读基础上,学生已经形成了爱好读书的良好习惯,在引导师生养成爱读书的良好习惯的基础上,本学期继续提倡师生共读、亲子悦读,使学生在教师引领下会读书、读好书,从书中汲取营养,丰富自己的内涵,文明自己的言行,提升自己的理想,为自己一生的发展奠基。我们将从个性阅读、班级活动、亲子阅读等几个方面,不同层次开展丰富多彩的读书活动:一、 自由

2、驰骋的个性阅读:倡导每位同学充分利用图书馆资源,利用好阅读课的时间,多读书,读好书,并通过批注式阅读、摘抄好词佳句、积累优美诗篇、撰写随感笔记等形式记录下自己读书的点滴感悟,与老师、家长、同伴分享读书的收获。在读书中获得新知、在交流中碰撞智慧。对于在读书活动中博览群书、表现突出的同学,班级将推选其成为“读书小学士”的荣誉称号,学校也将通过故事讲述会、好书推荐会等形式进行评选,从中评选出学校的“读书小硕士”、“读书小博士”在读书月闭幕式中予以表彰奖励,授予荣誉胸章及证书。 二、书香浓郁的班级阅读 倡导教师在活动期间,制定合理的班级阅读计划,通过名著导读课、读书交流会、读书成果展示会等形式,引领学

3、生深度阅读。并利用板报宣传、读书评比栏等途径,营造浓厚的阅读氛围;充分利用好各年级的运动读书手册,定期为学生推荐好书,引导其进行语言的积累与运用;开展每人捐一本好书活动,建立班级“好书交换站”,成立班级书友会;每周进行一次“读书冲浪”活动,以撰写读后感、制作书卡、诵读美文、创编小报等形式展现班级读书成果,引导教师开展阅读导读课、读书交流课、成果汇报课等,并且提倡教师带领学生进行整本书的阅读和群文阅读,为求将班级的特色融入于到学校读书的热潮之中,使阅读成为班级共同追求的目标。三、情意浓浓的亲子阅读:学校将通过致家长信等形式,向家长传达我校开展读书活动的情况,做好“亲子阅读”的宣传和动员。倡导家长与同学们共同置身于书海,体验阅读的快乐,并建议家长与同学们一起开设布置自己的家庭小书架,通过家长委员会开展“亲子阅读访谈交流会”,促进其养成日日阅读的好习惯,让读书成为家庭生活的一种方式,使同学们在家庭中也能徜徉书海,漫游书林。喜爱读书是一个人最好的习惯之一,我们要让读书成为我们生活中不可分割的一部分,让灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间,让读书成为一种乐趣,形成一种风气,成为家庭、校园中最亮丽的一道风景线。主题:沐浴书香,润泽人生与智慧牵手,开启心灵之窗让书香溢满校园,让心灵徜徉书海。

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