部编版三年级语文下册--23《海底世界》课后练习题

1、精选优质文档-倾情为你奉上23海底世界课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“”。私语(ssh)报警(jnjn)细胞(bopo) 海藻(zozho)差异(chch) 章鱼(znzhn)二、看拼音，写词语。q un wi xin hishnxn s hu tu tuki三、选择填空。功攻1这种鱼()击其他动物时的速度很快。2失败是成()之母。宁静安静平静3夏日的夜晚十分()，只听见草丛中各种小虫的叫声。4暴风雨过后，海面终于()下来。5房间里()极了，只听见钟表的滴答声。句子模块四、品读句子，完成练习。1海底的动物常常在窃窃私语。(1)“窃窃私语”的意思是_。这句话使用了_的修辞方法

2、，生动地写出了海底动物发出的微小声音。(2)用同样的修辞方法写句子：_2你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾这句话表现了海底声音的_。用加点的词语写句子：_读写模块五、(一)课内阅读。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1这段话是围绕“_”这句话来写的，是从_这个方面来介绍海底世界的。2这段话描写的动物

3、中，_的速度最慢，_的速度最快，_的方法最省力。3文中“巴”的意思是()。A贴近B粘住，依附在别的东西上 C巴望，盼，期望(二)课外阅读。美丽的南沙群岛传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美

4、誉。南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。1短文分别是从哪些方面介绍南沙群岛的？按顺序选一选。()()()A位置和历史。B物产。C景色。2根据画“_”的句子可以猜测出，“波斯湾”有什么特点？_3第自然段先用“_”这句话总述了南沙的景色特点，接着分别写了天、_、_、_等典型景物，突出了南沙的迷人。4写出下列句子使用的修辞方法。

5、(1)天是一片蓝玉，海是一块翡翠。()(2)每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。()()5短文的最后一句话表达了作者对南沙群岛的什么感情？_六、书中、电视里、网站上你在哪里见过海底世界的景象？请你结合图片写一写你眼中的海底世界。_参考答案一、sjnbozochzhn二、器官危险海参迅速后退推开三、1.攻2.功3.宁静4.平静5.安静四、1.(1)偷偷地或在背地里小声交谈拟人(2)【示例】草丛里的小昆虫们在说悄悄话。2.丰富多样海底的珊瑚有的像鹿角，有的像菊花，有的像树叶，有的还好像打开的扇子。五、(一)1.海里的动物，各有各的活动方法海里的动物2.海参身体像梭子的鱼有些贝类3.B(二)1.ABC2.石油储量十分丰富。3.南沙也是个迷人的世界海海洋动物浪涛4.(1)比喻(2)拟人比喻5.表达了作者对南沙