六、运动和力的关系

1、人教版物理八年级下册第七章力第一节力测试、选择题1、下列著名物理学家中，用其名字命名为力的单位的是A.牛顿B.阿基米德C.欧姆D.焦耳2、如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物 体是（）A.手B车C绳D沙子3、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A.小鸟受到的力大B.主动撞击的一方产生的力大C.飞机受到的力大D.小鸟和飞机的受力一样大4、足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门若不计空气阻 力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是（）A

2、.前锋队员B 足球C 地球D .守门员5、用力推课桌的下部， 课桌会沿地面滑动， 而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒， 这说明力的作用效果（）A 与力的大小有关B与力的方向有关C.与力的作用点有关D与受力面积有关6、下列情境中，物体的运动状体不发生改变的是（)A.正在弯道上速滑的运动员B 水平桌面上静止的物理书C.空中减速下落的降落伞D正在进站的火车7、小明同学在学习了初二物理后，获得了以下的一些认识，其中错误的是（）A.物体间发生力的作用时，不一定要接触B.力是物体对物体的作用C.两个物体只有接触时才能发生力的作用D.物体间力的作用是相互的8、观察图中的四个情境，找岀它们的共同特征，可以归纳得

3、岀的结论是（)手同力椁气墩，熊能检子.虽到曲駛越起手压缩弾费,对子膏了眸簧变琼了A.力可以改变物体的形状B力可以改变物体运动的方向C.力可以改变物体运动速度的大小D力的作用效果与力的作用点有关9、用一水平推力推矿泉水瓶的下部, 说明力的作用效果与水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻到.这A. 力的大小有关B.力的方向有关10、关于力的说法，下列结论正确的是：（A. 只有接触的物体间才可能相互施加力C.静止的物体不受力，运动的物体才受力C.力的作用点有关D.受力面积有关）B 力可以离开物体独立存在D受力的物体同时也是施力的物体11、 以下是我们生活中常见到的几种现象：

4、篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化;用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状 态的是A B.C D 二、填空题12、在春季运动会上，班级的男同学吹气球使发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变.13、 力的三要素为力的大小、力的 和力的作用点。14、 小明参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的15、用手拍桌子，手会感到疼，这说明物体间力的作用是_的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物

5、体发生16、在体育比赛中，小云用力将实心球投岀，说明力可以改变物体的，以地面为参照物，实心球在落地前是的.17、运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的，松手后，拉弯的弓能将箭射岀，说明力还能改变物体的.18、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地， 就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是二是利用了力可以改变物体的19、 在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明 力可以改变物体的 ;做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的.20、 游泳时，使人前进的施力物体是 ;手向后划水，人就前进，这现象说明力的作用是的。

6、21、风吹草动，施力物体是 ，受力物体是 ;穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感觉到墙也在推她，这表明 .三、作图题22、在图中作岀地面对木箱支持力F的示意图.四、实验，探究题A B、C、D所示的性变,23、如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中 如果力 Fi >F 2=F3=F4，那么(1) 能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图(2) 能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图(3) 能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图参考答案一、选择题1、A【解析】A.为了纪念著名的物理学家牛顿，用他的名字作为力的单位，故A正确；B. 阿基米德发现了著名的阿基米德原理

7、及杠杆的平衡条件，但不是力的单位，故B错误；C. 欧姆，是电阻的单位，故 C错误；D. 焦耳，是功、热量、能量的单位，故D错误；故选A2、C3、D【解析】试题分析：力的作用是相互的，小鸟撞毁飞机，小鸟受到的力与飞机受到的力是相互作用力，大小相等、方向相 反，所以小鸟和飞机的受力一样大。故D符合题意为答案，选项 A、B、C不符合题意。考点：力4、解：足球离开脚面后，不再受到运动员施加的作用力，不计空气阻力，此时足球只受到重力，重力的施力物体 是地球.故选 C.5、C解：推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况.说明力的作用效果与力的作用点有关.故选C.6、B解：A、正在弯道

8、上速滑的运动员，其方向在发生改变，所以它的运动状态在改变，不合题意；B、水平桌面上静止的物理书，处于静止状态，所以它的运动状态不改变，符合题意；C、空中减速下落的降落伞，速度在减小，所以它的运动状态在改变，不合题意；D、正在进站的火车，速度在减小，所以它的运动状态在改变，不合题意.故选B.7、C8、A【考点】力的作用效果；力的三要素.【专题】图析法.【分析】力的作用效果有两种：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状;物体的形变表现在物体形状和体积的变化上；运动状态的改变包括了运动方向的改变和运动速度的改变.【解答】解：气球瘪了、竹子被拉弯、木板弯曲和弹簧的压缩都是物体的形状发生了变化，

9、属于形变的一种；所以说明的是力可以改变物体的形状故选A.【点评】本题考查力的作用效果，会根据现象判断物体在力的作用下发生的是何种变化，是一道基础题.9、 C10、 D11 、 B二、填空题12、【考点】6F:力的作用效果.【分析】力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包 括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；【解答】解：用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，说明力可以改变物体的形状；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状 态.故答案为：物体的形状；物体的运动状态.13、方向14

10、、【考点】力作用的相互性；力的作用效果.【分析】(1)力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的 作用；(2 )力可以改变物体的形状和运动状态.【解答】解：立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是相互的，二 是利用了力可以改变物体的运动状态.故答案为：相互的；运动状态.15、【考点】力作用的相互性；力的作用效果.【专题】应用题.【分析】力的作用是相互的，力可以使物体的形状发生改变，力可以使物体的运动状态发生改变.【解答】解：因为力的作用是相互的，所以用手拍桌子，手会感到疼；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力

11、可以使物体发生形变.故答案为：相互；形变.【点评】此题主要考查学生对力的作用效果和力作用的相互性的理解和掌握，同学们要联系生活实际多加思考， 从而加深对所学知识的理解.16、【考点】力的作用效果；参照物及其选择.【分析】(1)物体间力的作用是相互的；力的作用效果有两点：改变物体的运动状态、改变物体的形状；(2)看被研究的物体与所选的标准，即与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动 的；如果未发生变化，则物体是静止的.【解答】解：(1)用力将实心球投岀，球由静止变为运动，则说明力可以改变物体的运动状态.(2 )以地面为参照物，实心球相对于地面的位置发生改变，所以实心球是运动的.故答案为：运动状态；运动.17、【分析】力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态.【解答】解：在力的作用下弓的形状发生改变，由此可知：力可以使物体发生形变；手后箭被射岀时，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态.故答案为：形状；运动状态.【点评】本