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文档简介

1、高中数学培优系列直线与方程(小结与复习)【考点审视】 关于直线的方程,直线的斜率、倾斜角,两点间距离公式,点到直线的距离公式,夹角与到角公式,两直线的垂直、平行关系等知识的试题,都属于基本要求,既有选择题、填空题,也有解答题,所占的分值为510分,一般涉及到两个以上的知识点,这些仍将是今后高考考查的热点。 考查通常分为三个层次: 层次一:考查与直线有关的基本概念、公式; 层次二:考查不同条件下的直线方程的求法; 层次三:考查直线与其它知识的综合。 解决问题的基本方法和途径:数形结合法、分类讨论法、待定系数法。【教学内容】1、直线的斜率截距等相关概念。2、直线方程的各种形式。3、与直线相关的距离

2、公式。【疑难点拔】直线的斜率及直线方程的几种形式是本章的重点,本章的难点是倾斜角及直线方程的概念,突破难点的方法之一是运用数形结合,要注意直线方程几种形式的适用性和局限性,【知识网络】相交平 行重 合交 点夹 角平行线间的距离直线与直线位置关系倾斜角 五种形式直线方程二元一次不等式表示平面区域线性规划斜 率直线与方程与 与方程点 关于直线的方程,直线的斜率、倾斜角,两点间距离公式,点到直线的距离公式,夹角与到角公式,两直线的垂直、平行关系等知识的试题,都属于基本要求,既有选择题、填空题,也有解答题,所占的分值为510分,一般涉及到两个以上的知识点,这些仍将是今后高考考查的热点。 考查通常分为三

3、个层次: 层次一:考查与直线有关的基本概念、公式; 层次二:考查不同条件下的直线方程的求法; 层次三:考查直线与其它知识的综合。 解决问题的基本方法和途径:数形结合法、分类讨论法、待定系数法。与直线位置关系点到直线的距离一、回顾与复习:思考1:倾斜角(0°180°),斜率(=90°时不存在),截距(注意为0的情形,曲线与x、y轴的交点(a,0),(0,b)其中a叫曲线在x轴上的截距;b叫曲线在y轴上的截距。截距和距离不同,截距的值有正、负、零。距离的值是非负数。截距是实数,不是“距离”,可正可负)。思考2:两直线平行与垂直当,时,;注意:注意:利用斜率判断直线的平

4、行与垂直时,要注意斜率的存在与否。思考3:两条直线的交点 相交交点坐标即方程组的一组解。方程组无解 ; 方程组有一个解 方程组有无数解与重合二典例剖析1倾斜角与斜率的互化问题例1(1)若,则 ;(2)若,则 分析:已知斜率探求倾斜角,必须分清斜率的正负,且应注意无论倾斜角是锐角还是钝角,始终是斜率随着倾斜角的增大而增大2直线平行与垂直的问题例2已知过点A(2,m)和B(m,4)的直线与直线2x+y1=0平行,则m= (若垂直呢?)分析:根据对应的两直线平行,其对应的斜率相等的关系去分析与解答有关的参数问题3直线方程问题例3求斜率为且分别满足下列条件的直线方程:(1)经过点();(2) 在x轴上

5、的截距是分析:根据对应的条件,结合相应的直线方程的基本形式加以分析求解4综合应用问题例4求过直线与的交点,且和点、点等距离的直线的方程分析:通过求出两直线的交点,利用直线的点斜式方程,结合点到直线的距离公式加以综合分析与应用例5 过点作两条互相垂直的直线,分别交、的正半轴于、,若四边形的面积被直线平分,求直线方程。分析: 命题有两种设方程的方案:设、的点斜式方程,然后求出;设的截距式方程,经过估算,应选第方案更好。三巩固练习:一、选择题(每题3分,共36分)1直线x+6y+2=0在x轴和y轴上的截距分别是( ) A. B. C. D.2,32直线3x+y+1=0和直线6x+2y+1=0的位置关

6、系是( ) A.重合 B.平行 C.垂直 D.相交但不垂直3直线过点 (3,2)且在两坐标轴上的截距相等,则这直线方程为( )(A)2x3y0;(B)xy50;(C)2x3y0或xy50(D)xy5或xy504直线x=3的倾斜角是( ) A.0 B. C.p D.不存在5圆x2+y2+4x=0的圆心坐标和半径分别是( ) A.(2,0),2 B.(2,0),4C.(2,0),2 D.(2,0),47点(2,1)到直线3x -4y + 2 = 0的距离是(A) (B) (C) (D)8直线x - y + 3 = 0的倾斜角是( )(A)30°(B)45°(C)60°

7、(D)90°9与直线l:3x4y50关于x轴对称的直线的方程为(A)3x4y50(B)3x4y50(C)3x4y50(D)3x4y5010设a、b、c分别为rABC中ÐA、ÐB、ÐC对边的边长,则直线xsinAayc0与直线bxysinBsinC0的位置关系( )(A)平行;(B)重合;(C)垂直;(D)相交但不垂直11直线l沿x轴负方向平移3个单位,再沿y轴正方向平1个单位后,又回到原来位置,那么l的斜率为( )(A)(B)3;(C)(D)312直线当变动时,所有直线都通过定点( )(A)(0,0) (B)(0,1)(C)(3,1) (D)(2,1)二、填空题(每题4分,共16分)13直线过原点且倾角的正弦值是,则直线方程为 14直线mxny1(mn0)与两坐标轴围成的三角形面积为 15如果三条直线mx+y+3=0, x-y-2=0, 2x-y+2=0不能成为一个三角形三边所在的直线,那么m的一个值是_.16已知两条直线l1:yx;l2:axy0(aR),当两直线夹角在(0,)变动时,则a的取值范围为 三、解答题(共48分)17,已知直线.若,试求的值;若,试求的值18,两平行直线分别过点和,若与的距离为5,求两直线的方程;设与之间的距离是,

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