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文档简介

1、精品文档花钟导学案课题花钟课型新授课时间年级三年级备课教师课时任意小组名自评互评1、正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标2、读懂课文内容，初步养成留心周围事物，认真观察和思考的习惯。3、学习运用多样的句式表达。读懂课文内容的基础上，理解不同的表达句式，对一些句子尝试换一种说法学习重难点了解不同的花在不同的时间开放及其原因，养成留心观察事物的习惯。学习流程小提示* 走进课文，走进花钟通过上节课的学习，我们已经知道不同时间开放的花种在钟面形状的花圃上，就组成了“花钟 ”。那花钟里有哪些不同时间开放的花呢？我要仔细读读课文。自学一1.我要仔细读读课文。学习第一自然段 百花争艳2.花钟里有哪些不同时

2、间开放的花呢？3.我知道鲜花盛开的美丽可以用这些四字词语_、 _和 _ 来形容。自学二再读课文1.我要再来读读鲜花盛开的美丽景象，把他们用 “- ”划出来。 完成课后练习3.我觉得这都是写（）的句子，换了不同的说法，句子就（）。2.比较异同牵牛花开花了牵牛花吹起了紫色的小喇叭。第二句， 写出了牵牛花的 （ ）和（ ），并且用了 （ ）的修辞手法， 设计句子更加生动、具体、形象。我来仿写鲜花的魅力。早晨六点，蒲公英开花了。（换一种说法）_下午六点，丝瓜花开花了。（换一种说法）_-3.这段话太优美了，我要把他背诵下来，并运用到自己的习作之中。.精品文档自学三学习第二段 探究原因A 、第二自然段用了

3、一个自问自答的（）句开头，以（）花为例，证明了植物开花的时间与（）、（）、（）有密切关系，另外，还与（）有关。B、我要再次体验一下鲜花的奥妙，有感情地熟读课文。作业1、我也要认真观察身边的花开放的时间，用不同的句式把它们记录下来。2.大自然中有很多奥秘，从今天起我就要仔细观察（）。学生反思通过这节课你认为自己表现如何？( 非常出色良好一般 )你有什么收获？今后奈尔方面需要提高？我知道* 描写花的词语（课内）争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放含笑一现清新淡雅娇嫩无比（课外）竞相开放色彩斑斓娇嫩欲滴姹紫嫣红花枝招展一枝独秀娇嫩无比傲然枝头含苞欲放洁白高雅一天里的花开3时 蛇床花开 ;4时 羊须草、牵牛花开 ;5时左右 蔷薇花开 ;6时 斑纹猫耳、龙葵花开 ;7时 非洲金盏花、芍药花开;7点 30 分 郁金香花开8时 鼠耳紫苑、莲花开 ;9时 多刺苦菜花开10时 乳头状草、半枝莲花开;11时 大爪草、伯利恒之星花开12时左右 午时花、受难花、马齿苋花开;正午前后鹅乌莱开花13时 石竹花闭合14时 深红紫繁缕闭合15时 小鸢花闭合16时 万寿菊花开 ;旋花闭合17时 紫茉莉花开 ;

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