一年级语文版语文下册古诗阅读专项针对练习

1、一年级语文版语文下册古诗阅读专项针对练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 读儿歌回答问题。月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。今天不吃饭明天不喝汤一天瘦一圈瘦成豆芽样。站也站不住昏倒在路旁!连忙把饭吃急忙增营养过了半个月又成胖姑娘。（1）读儿歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮决心   。开始减肥啦今天   明天   最后瘦成   。（2）照样子画一画再把句子补充完整。弯弯的月牙像    像  &

2、#160;。圆圆的月亮像    像   。（3）你喜欢月亮姑姑吗？为什么？2. 阅读池上这首古诗，回答小题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。（1）这首诗描述的是一个小孩    ， 自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。（2）作者在字里行间里透露着      的思想感情。（ ）A.谴责小孩偷采白莲B.喜爱小孩的天真童趣3. 阅读回答问题。雪地里的小画家下雪啦！下雪啦！雪地里来了一群小画

3、家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。咦，青蛙为什么没参加？哦，它在洞里睡觉哪。（1）雪地里的小画家是谁？（ ）A. 小鸡、小狗、小鸭、小马B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙（2）哪位画家没有来？（ ）A. 小马 B. 小鸡 C. 青蛙（3）我会连。小鸡    小狗  小鸭    小马梅花  月牙    竹叶

4、    枫叶4. 阅读诗歌，完成练习。拉链天空，有一件蓝蓝的夹克飞机飞过云把白色的拉链拉上了大地，有一件绿色的外套火车来来去去把拉链拉上又拉下我们家，是一件温暖的大衣爸爸妈妈吵架时把拉链拉开了淘气的弟弟跑跑跳跳把拉链轻轻地拉上1你知道他们在给谁拉拉链吗？连一连。飞机   弟弟   火车大地   天空   “我们”家2“爸爸妈妈吵架时把拉链拉开了”，“拉链拉开了”指（）。A.爸爸妈妈的衣服坏了 B.家里的门开了 C.家里感觉不温暖了3下面的说法对吗？对的画“”，错的画“×”。（1）弟弟有一件外套。

5、   （_）（2）“我们”家像一件温暖的大衣。   （_）（3）看见可爱的弟弟，爸爸妈妈停止了吵架。   （_）5. 填一填，答一答。画1把古诗补充完整。2“画”字的笔顺是_。3画这首诗中，表示“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句是（  ）。A春去花还在  B人来鸟不惊6. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。夜  归周密夜深归客依筇行，冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。注筇：此代指竹杖。  （1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。答：_（2）“竹窗斜漏

6、补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。答： _7. 阅读理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我要飘落到什么地方呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾玩游戏。飘到广场上，去堆雪人。望着你笑眯眯，亲亲你，然后就快乐地融化。（1）雪花飘落到小河里，变成   ，和小鱼小虾   。（2）雪花飘到广场上会做什么呢？（3）雪花还会飘到什么地方去呢？请你也来写一写。如果我是一片雪花，我要飘落到什么地方呢？飘到    ，  。8. 背一背，填一填。寻隐者不遇（唐）贾岛松_童_，言师采

7、药_。_此_，_深_知处。1把古诗补充完整。2给下面的字词选择正确的解释。（填序号）说，回答   寻访   没有遇见寻（_）   不遇（_）   言（_）3（他）就在这座大山里，可是林深云密，我也不知他的行踪。请根据上面这句话写出古诗中对应的诗句：_9. 阅读理解。静夜思（节选）床前明_，疑是地上霜。举头望_，低头思_。1把诗句补充完整。床前明_，疑是地上霜。举头望_，低头思_。2诗中加点的字“疑”的意思是_。3这首诗表达了作者对_的思念之情。10. 填一填，做一做。江南，： ( )， ( )， ( )，

8、 ( )。1将古诗补充完整。2鱼儿在哪里嬉戏？用“_”画出来。3诗中描写的是 ( )季江南的景色。A春  B夏  C秋 D冬11. 阅读课文，回答问题。两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。（1）人的两件宝贝是_ 和_。（2）人们用双手干什么_？（3）人们用大脑干什么_？（4）人们劳动要靠什么_？（5）说一说，你都用双手干什么？用大脑干什么？_12. 课外阅读。标点符号歌逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。省略号

9、像什么？好像水珠穿成串。我用它们来写诗，送给妈妈和老师，老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。1指出下列符号是什么？，（_）   。（_）     （_）2连一连。逗号      句号     省略号 成串的水珠   小蝌蚪    水泡泡3把你知道标点符号写一写，和同学们分享。_13. 阅读谁和谁好，完成下面的题目。谁和谁好谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一