统编人教部编版小学语文三年级下册语文期末专练：修辞手法

1、19修辞手法班级 姓名 得分 时间：40分钟 满分：100分一、选出下列句子运用的修辞手法。（12分）A.比喻B.夸张 C.拟人D.反问 E .排比 F .对偶d1 .泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（）2 .教室里静得掉根针都听得到。（）3 .松针上一串串雨珠像钻石一样闪闪发光。（）4 .蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳着优美的舞蹈。（）5 .牲口没了，官府怎么能善罢甘休呢？（）6 .海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（）二、把下面的排比句补充完整。（30分）1 .童年是五彩缤纷的，就像海边的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天的娃娃;童年是纯真甜美的，就像山中的泉水。2 .林子里的小鸟们，有的在跳舞，好

2、像经过排练一般；有的在.?女?像 ,好像一3 .荷花真美啊，美得荷花真香啊，香得荷花真多啊，多得21三、下面的说法对的打“，”，错的打“X”。（9分）1. “接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。”这句话是比喻句，把火烧云比作石头狮子，衬托出了狮子的高大威武。（）2. “这橘子酸得我牙都快掉了。”这是个夸张句，强调了这橘子味道酸的程度真让人难以忍受。（）3. “梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”和“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”都运用了对偶的修辞手法。（）四、根据要求选一选。（6分）1 .下列句子不是比喻句的一项是（）A.有一种鱼身体像梭子

3、。B.小鹿飞快地奔跑，像是有狮子追赶它似的。2 .下列句子是反问句的一项是（）A不同的植物为什么开花的时间不同呢？B.海底怎么不是个景色奇异、物产丰富的世界呢？C.她是怎么知道我的秘密的？五、阅读短文，完成练习。（43分）我爱小白鹅我家的小白鹅非常漂亮。它红红的嘴巴又扁又宽，微微向上 翘起；额头上有一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的眼睛镶嵌在 脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的羽毛在明媚的阳光的i1照耀下还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，它总是摇摇摆摆地踱着方步。小白鹅生气的时候很可爱。它张开大翅膀，瞪起双眼，伸长 脖子怪叫

4、，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不 可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水可有意思了。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈波纹徐徐 向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱； 有时它把脖子伸入水中觅食，水面上就泛起一串串晶莹的小泡 泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，有时还会翻跟 头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、 热 乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么大。奶奶收鹅蛋的时候总是 笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1 .照样子，写词语。（6分）例：又扁又宽又（）又（）又（）又（）又（）

5、又（）例：圆溜溜黑 亮 沉2 .写出两个与“徐徐”意思相近的词语:11（4分）3 .请用“”画出文中白一个比喻句。句中把 比作“用“一一”画出文中的一个拟人句。（12分）4 .请将文中画线的句子改为反问句。（3分）5 . “我”爱小白鹅的原因是：;J12分）6 .第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后分别从 、一部编版、? ? 一 等方面具体叙述。（6分）i19修辞手法一、1. F 2. B 3. A 4. C 5.D 6. E二、示例：1.漂亮嬉闹清凉2 .唱歌歌唱家一样专业一动不动是听歌赏舞的观众3 .吸引来许多中外游客 引来许多蜜蜂和蝴蝶让人眼花缭乱三、1. X 2. V 3. X四、1.B2, B五、1.示例：大圆香脆白胖乎乎晶晶甸甸2 .示例：慢慢缓缓3 .两只翅膀像两把大扇子翅膀大扇子有时它弯着