部编版四年级下册语文教案--25宝葫芦的秘密(节选)第二课时

1、部编版语文四年级二课时教学设计课题宝葫芦的秘密（节选）单元八语文年级四1.自主学习字词，会认“妖、矩”等 8个字，会写“介、绍”等15 学个生字，理解字义，识记字形。正确读写“介绍、神仙、妖怪、规矩” 习等词语。目一2.自读感悟，感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。标3.根据已有内容创编故事。重 深入理解课文内容，感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。难 根据已有内容创编故事教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课上节课我们学习了课文的第TB学生听讲温故知新分，认识了一个小朋友士葆。这节课，我们将继续跟随张天翼先生走进宝葫芦的故事，去感下宝苗声的神奇。学生分析思考理解朗读讲授新一.深

2、入理解，探讨故事课学习第二部分奶奶讲了哪些故事？都是宝葫芦的故事“奶奶每次讲的都不一样。上次讲的 是张三劈面撞见了一位神仙，得了一 个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足 旅行，一游游到了龙宫，得到了一个 宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩 子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到 了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝 葫芦一一那是掘地掘出来的。”张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就 有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花 狗，马上就冒出那么一条一一冲着他 摇尾巴，舔他的手。奶奶讲的宝葫芦的故事怎么样？非常奇妙指导朗读，读出宝葫芦的神奇。学习第三部分读课文20-21自然段王葆要宝葫芦的目的是做哪些事？ 帮助王葆列式子，学数

3、学帮助向日葵长高指导朗读，读出王葆对幸福生活的向 往。二.拓展提高你喜欢这篇童话吗？七颗钻石学生理解师生合作，老师指点很久很久以前，地球上发生过一 次大旱灾。所有的河流和水井都干涸 了，草木丛林都干枯了，许多人和动 物也都干渴而死。一天夜里，一个小姑娘拿着水罐 走出家门，为生病的母亲找水。小姑娘在哪儿也找不到水。她累 得倒在草地上睡着了。当她醒来的时 候，拿起罐子一看里面竟然装满了清 亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想 喝个够，但又一想，这些水得给妈妈 留着，就赶紧抱着水罐往家跑。小姑娘一路匆匆忙忙，没有注意 到脚底下有一只小狗，一下子就绊倒 了，水罐也掉在了地上。小姑娘赶紧 去捡水罐。她以为水

4、一定洒光了，但 是没有，水罐端端正正地在地上放着，里面的水仍旧满满的。小姑娘把水倒在手心里，让小狗喝。小狗立刻变得 欢快起来当小姑娘再拿起水罐时，木 质的水罐变成了银的。拓展提高开阔视野小姑娘把银水罐带回家，交给了 妈妈。妈妈说：“我就要死了，还是你 自己喝吧。”小姑娘说什么也不肯喝， 她用小勺一口一口地喂妈妈。就在这 一瞬间，水罐又从银的变成了金的。 突然，从门外走进一个过路人，要讨 水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐 递给了那个过路人。这时，突然从水 罐里射出七颗闪闪发亮的钻石，接着 从里面涌出一股清澈、新鲜的水流。那七颗钻石越升越高，升到了极 高的天空，变成了七颗灿烂的星星。 三.课堂练习

5、看拼音写汉字。y do <u dsh du xi O5 a 奥 d ti n li n妖怪 瘦小乖乖 舔脸造句介绍：我介绍一下好朋友。规矩：他很有规矩。神仙：世界其实没有神仙。四.作业布置你会写童话故事吗？新龟兔赛跑自从上次兔子输给乌龟之后，乌 龟成了世界瞩目的明星，在体育界是 相当有名的，不禁有一点沾沾自喜了。 但是兔子却在天天练习跑步，天天对 自己说虚心使人进步，骄傲使人落后 这句名言。这天，兔子老早就去找乌龟准备 在赛跑一次，谁知乌龟却说：“怎么跑 你也不是我的对手。”兔子说：“我不 相信，明天早上7点上次比赛地点见。” 说罢兔子一溜烟就跑了。到了第二天 早晨森林里的记者早早的就来

6、了，所 有的闪光灯都照在了兔子和乌龟身上 了。狐狸记者问兔子：”之前丢掉的跑 步冠军的称号会夺回来吗？” “会”兔 子坚定的说。这时乌龟说；别想得美 了，你是不可能拿冠军的。”说完乌龟冷笑了几声。这时裁判员啄木鸟 说;“各位选手各就各位准备比赛”学生练习巩固提高“啪” 一声比赛开始只看兔子一 溜烟就跑完了，而乌龟还在慢悠悠的 爬着。这是啄木鸟裁判对着记者们说：“这次比赛冠军是兔子！ ”这是所有的 记者争先恐后的采访兔子怎么取得的 胜利，谁知兔子却说乌龟原来的话：虚 心使人进步骄傲使人落后这时记者采 访乌龟怎么输了，乌龟害羞的说：原来 教别人虚心使人进步骄傲使人落后结 果自己忘了，这次又把兔子给惹火了， 怎么办啊，兔子不会理我了。这时兔 子抱着乌龟说：“我们永远都是好兄弟。”自从这次比赛之后，人们说了一 句话