五年级下册分数加减法练习上课讲义

1、五下分数的加减法组卷 04一 选择题（共30小题）1学校运来一堆沙子，砌墙用总数的 一，还剩总数的（6A .上 B .丄 C. 1丄61I2.异分母分数因为（）不同，所以不能直接相加减.A .大小B .分数单位C .分子D.表示的份数3.一条绳长8米，剪去,还剩（)米.4.丄减去（2C. 7 D .无法确定4）的差是丄.4C.655.53_9ICI 100的结果是（6.7.46B. 0.37 C. 44 IOeI5个加上2个是（57加上（10C. 1）个就是1.10 B.C. 4 D.甲比乙少6厂，甲是乙的（第5页（共13页）L415'5"'4D .9.F面计算正确的

2、是（2 2_410.11.724TO5=5B .C.F面各式的计算结果最接近1I14+4"B.?1 1 1+=2 7 14丄的是(111020C.D.1111312D .)B .12.44一的所有最简真分数的和是（6C.13.14.15.16.17.18.19.20.21.卫B. 1C. 2D.262分数单位是A.果园里今年苹果的产量比去年多C.王红的体重比李云的体重重3张彩纸，布置教室用去一根C.!.14'12,那么-C19二，今年苹果产量是去年的（5!,那么王红的体重是李云的（,还剩下这些纸的（2米长的绳子，截下它的却，还剩下它的C.专米F面的算式中，结果最接近77的是（

3、）3 2+>7 二+丄的和化简后的分数单位是（丄+C.厂C.5_ 3S" 5两个数的和比其中一个数大B. 1 C.白兔只数比黑兔只数多34C. 4: 31542比另一个大亍8这两个数的和是（,白兔只数是黑兔只数的（A - B +23.下面说法正确的是（）A 计算同分母分数相加减时，分子同分子相加减，分母同分母相加减B 被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变C.在乘法算式中，一个因数扩大a倍（O除外），另一个因数缩小 a倍，积不变D 小数加减法同整数加减法一样，在列竖式计算时，要把数的末尾对齐24.比30米少丄的是)米.A.B. 10 C.20 D. 4525.一袋米重6千克,

4、C.26.一根铁丝长一米，4C.吃掉丄千克，还剩下（12截去丄;，还剩它的（nJ2）千克.27.苹果的质量比桃多，也就是苹果的质量是桃的（C.28.一堆煤，运走A.这堆煤的,还剩下（B.吨C.无法确定29.下面各题计算正确的是（）那么A+B=30.设A和B都是自然数，并满足 七+亍丄,J 丄丄 nA. 17 B. 3C. 25 D. 14五下分数的加减法组卷 04参考答案与试题解析占，还剩总数的（）”砌墙用总数的那么还剩总数的几分之几，列式一 选择题（共30小题）1学校运来一堆沙子，砌墙用总数的A B 丄 C61I【分析】把这堆沙子的重量看作单位 1-一解答即可.6【解答】解：1-兰_65飞6

5、_16故选：B2 异分母分数因为（）不同，所以不能直接相加减.A .大小B .分数单位C .分子D.表示的份数【分析】根据分数的意义可知， 异分母分数分数单位不同，因此不能直接相加减.异分母分数相加减计算时要先进行通分化为同分母的分数后再进行加减.【解答】解：据分数的意义可知，异分母分数因为分数单位不同，所以不能直接相加减.故选：B.3条绳长8米，剪去斗米，还剩（）米.A 6 B 2 C. 7- D .无法确定|4|【分析】根据题意，要求剩下的长度，用原来的8米，减去剪去的上米即可.4M 【解答】解: 8-=7丄（米）.4 4答：还剩7丄米. 4故选：C.114.第7页（共13页）12）的差是

6、丄.A. B. - C.D.-355被减数-差=减数”解答即可.【分析】由题意知，是求减数，根据第11页（共13页）【解答】解：-11 312 12答：*减去吕差是= 故选：A.5÷的结果是（）A.B. 0.37 C. 44IOO【分析】先把9I、通分，然后分母不变，分子相减，求出结果10IIOO【解答】解:9IUI1OO,9053，=叫=而，=0.37; 故选：B.6. 5个一加上2个一是（）S9A. B. - C. 1【分析】根据分数的意义，5个丄是上，2个二是二，然后相加，再进一步解答.7 7 T T故选：C.7.讦加上（）个就是1.A. 10 B. 6 C. 46_ 4I解答

7、】解一一是4个10 10亠J根据加、减法之间的关系可用1减去10IOD. 1,求出结果，看分子是多少，就【分析】1是有几个寻.据此解答.故选：C.&甲比乙少2,甲是乙的（B .诸C .一二D .【分析】把乙看成单位1 ”，再根据甲比乙少言，甲就是1 -【解答】解：甲是：1 所以，甲是乙的一5IJ-.13 4121Il- 12Yl149.下面计算正确的是（2 2_4)丄鼻Jc.10 5 5D .故答案选：C.3【分析】解答此题首先应知道同分母分数相加减和异分母分数相加减的运算法则；同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变； 异分母分数相加减， 应先把异分母分数化成同分母 分数后，再加减

8、.【解答】B .错误,解：A .正确，-32.219；10三l" ' IIClb ；IIl-.92 7IJ14I 73 4'"12C.错误,D .错误,故选：A.B.A.【分析】110C.先算出选项中的运算结果10.下面各式的计算结果最接近,然后把这些结果与二求差，谁的差最小谁就最接近2【解答】解：A ,丄J =-； 代5Il_ L ；一 一一;2 5 10计算结果最接近二的是D .2故选：D.11邑II4A )A.-B13C.-44【分析】根据同分母分数加法的计算方法进行计算.【解答】解：上-丄+14 4 43-1+1一 43一 4.故选：B.12.分数单

9、位是二的所有最简真分数的和是（严最【分析】最简真分数就是分子小于分母并且分子与分母互质的分数，因此分数单位是 简真分数为丄、上，一共两个，进而求出它们的和判断即可.【解答】解：分数单位是2的所有最简真分数为 2、卫，6 6 6故选：B.13果园里今年苹果的产量比去年多,今年苹果产量是去年的C.I分析】果园里今年苹果的产量比去年多丄，也就是增加了把去年的产量看成单位1”,用1加上£就是今年的产量是去年的几分之几.I解答】解：今年苹果产量是去年的：1是答：今年苹果产量是去年的故选：C.14. 王红的体重比李云的体重重'',那么王红的体重是李云的（1 ”，根据分数加法的意义

10、,【分析】王红的体重比李云的体重重，即将李云的体重当作单位王红的体重是李云的体重的1+【解答】解：1 即王红的体重是李云的 故选：A.15. 3张彩纸，布置教室用去 一L还剩下这些纸的（）A - B. C【分析】把彩纸的总张数看成单位1”，用总数1减去用去的分率就是剩下这些纸的几分之几.【解答】解: 心J；3 3答：还剩下这些纸3故选：B.16.因为I=I 1Fe，34 12,那么-0.06V 0.33V 0.475;1219A. B. C.90199。【分析】通过观察可知，第一个算式中的结果等于减数和被减数的积，由此进行巧算.【解答】解：因为二-二=二，-二2 3 6 3 4 12所以丄-丄

11、=丄9 IO 0故选：A.17. 一根2米长的绳子，截下它的杯，还剩下它的（B .丄米C. 1【分析】一根2米长的绳子截下丄，把这根绳子的全长看作单位1”.还剩 1-JL =L2 2【解答】1=1答：还剩下它的一.2故选：A.18.下面的算式中，结果最接近丄的是（）XB .【分析】根据题意，要使结果最接近匸，也就是与二的差最小，先求出三个选项的结果，再乙£与丄=05比较即可.【解答】解：A选项:迁千 W, 083- or;B选项:1 I ').44, 0.5 - 0.44=0.06 ;C选项:-=0.025, 0.5- 0.025=0.475 ;5第9页（共13页）所以B选项

12、的结果最接近丄ra故选：B19.12 3的和化简后的分数单位是（【分析】【解答】-D .丄415先求出_+_的和，然后化简乘最简分数，再根据分数的分数单位求解.12 3_+.12厂C解:1_J -3；弓的分数单位是寺故选：C.20.两个数的和比其中一个数大B. 1 C.4 2二，比另一个大上，这两个数的和是（998【分析】根据题意：两个数的和比其中一个数大一，因为和=加数+加数，和比其中的一个加数多的数就是另一个加数，即另一个加数是星；比另一个大丄，即其中的一个加数是 丄，知999道两个加数是多少，求和用加法.9 9【解答】解:答：这两个数的和是故选：C.21.白兔只数比黑兔只数多白兔只数是黑

13、兔只数的（【分析】把黑兔的只数看成单位 T,白兔的只数就是黑兔的沁,由此解答.【解答】解：1+二亠；3便答：白兔的只数就是黑兔的上.|3故选：A.22. 1 -#=（）A 上B 丄77【分析】1 -卫，把1化成分母和分子都是7|【解答】解：根据题意可得：7的分数，即，然后再进一步解答即可.76=77=7L=-L7 7故选：B.23. 下面说法正确的是（）A 计算同分母分数相加减时，分子同分子相加减，分母同分母相加减B 被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变C在乘法算式中，一个因数扩大 a倍（O除外），另一个因数缩小 a倍，积不变D 小数加减法同整数加减法一样，在列竖式计算时，要把数的末尾对齐

14、【分析】根据题意，每个选项进行分析解答.【解答】 解：A、计算同分母分数相加减时，分子同分子相加减，分母不变，所以错；B、 被除数和除数同时乘或除以相同的数O除外，商不变，所以错；C、在乘法算式中，一个因数扩大 a倍，另一个因数缩小 a倍，积不变，对；D、小数加减法在列竖式计算时，小数点对齐，也就是相同数位对齐，所以错.故选：C.第19页（共13页）24.比30米少丄的是（）米.【分析】根据比T,单位T的量是已知的,就是求30米的（1用乘法计算.【解答】解：30× （1=20 （米）. 故选：C.25.袋米重6千克，吃掉+千克，还剩下（）千克.A . 3 B. 5C.【分析】一袋米重

15、6千克，吃掉 丄千克，要求剩下多少千克，用 6千克减去吃掉的丄千克即可.【解答】解：（千克）答：还剩下5_千克.n故选：B.26. 一根铁丝长,截去丄，还剩它的（J8A .二C.【分析】截去一，把这跟铁丝的全长看作单位1 ”，用单位 T减去截去的就是剩下的.B.【分析】把桃的质量看成单位T,用单位T加上上也就是苹果的质量是桃的几分之几.【解答】【解答】答：还剩下它的三 故选：C.27.苹果的质量比桃多,也就是苹果的质量是桃的（）5C.答：苹果的质量是桃的 故选：C.28. 一堆煤，运走T,还剩下（）A .这堆煤的=B.吨C.无法确定【分析】把这堆煤的总量看成单位1”，用1减去运走的专就是还剩下这堆煤的【解答】答：还剩下这堆煤的故选：A.29. 下面各题计算正确的是（）1521【分析】根据异分母分数加减法的计算法则:先通分，再按照