部编版三年级语文下册第二单元基础知识过关测试题及答案

1、部编版三年级语文下册第二单元基础知识过关测试题一、看拼音写词语nud rudddo yingjiS shid6o zhih6 bixin shdngql shipi h6二、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（A、陶罐（guan）恼怒（ndo）B、生涯（yd）皱眉(zdu)C、逼迫（bl）挣脱(zheng)D、妇女（fu）忙碌（lu）yiin chdnnud rudshi zi）希冀（yl）抱怨(yudn)遵循(xOn)应验(ydn)三、拼写乐园。1、根据语境写字词。（1）古时候，有个sbng9u6 (人,因整天shdu zhu dditu (荒废了gGng dl (）,受到了人们的嘲笑。

2、(2) qian xu (）使人进步，jido do （）使人落后。(3) xiao lu ()在 chi tdng ()边喝水，xin shang (）着自己dao ylng （）在水中的ytin （）称的身段。2、根据拼音填写不同的字。sdng （）别 姓（） 歌（） 背（）zhi 别（） 同（）（）病 （）慧tdng池（）（）果 （）朝 课（）四、下列词语中不完全是反义词的一项是（）A、谦虚一一骄傲兴奋一一沮丧守株待兔刻舟求剑B、漂凫一一丑陋犹豫一一果断邯郸学步一一独辟蹊径C、沉重一一轻松蜿蜒一一平坦井底之蛙一一见多识广五、下列朗读节奏划分正确的一项是（）A、因释其耒/而/守株。B、因/

3、释其耒/而守株。C、因释/其耒/而守株。D、因/释其耒/而守/株。六、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）A、“何必这样说呢？ ”陶罐说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”B、“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。C、鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子，“咦，这是我吗？ ”D、他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多”。七、句子乐园。1、我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我是一条伟大的河流。（用关联词合并句子）2、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，不改变句意）3、“谢谢你们！”陶罐兴奋地说。（照样子，把句子补充完整）“要想提高语文成绩，一定要多读课外书张

4、老师 说。八、课文内容回顾。1、“宋人有耕者。兔走触株，。因释其耒而守株，冀复。兔不 可复得，而/守株待兔这则寓言故事告诉我们的道理是：2、陶罐和铁罐一课以 的形式展开情节，让我们认识了 的陶罐和 的铁罐，明白了 的道理。3、鹿角和鹿腿一文中，使鹿逃脱险境的是,差点儿让鹿命丧狮口的是,这个故事说明 o4、池子与河流一文中，你最喜欢的是,你喜欢它的原因是：O 九、阅读训练（一）骆驼和小马在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，狂奔到骆驼面前，说:“喂，你要到哪里去呀？ ”“我要到沙漠那边去小马看着骆驼笨拙(z

5、hud)的样子，再看看广阔无垠的沙漠，不禁放声大笑起来，“你走得那么 慢，要走到什么时候才能到啊？ ”“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。“你太笨了，让我来教教你”小马的话还没有讲完，就放开四蹄，一阵风似的向草原跑去， 不一会又跑了回来。“你这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样J骆驼诚恳地说。“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙漠里。叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆 驼听到了呼救声，便顺着声音

6、寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给小马。后来，小马回到了草 原上。这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此, 他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。1、默读文章，想想骆驼和小马之间发生了什么故事，再填空。故事主要讲述了在沙漠边缘的草地上，小马看到骆驼 的样子，瞧不起骆驼，认为他走不出沙漠，只有像自己这样,才能走出沙漠。最后，小马倒在了沙漠里，多亏骆驼救了小马，小马才得以幸存。2、结合文中描写骆驼和小马动作、语言的语句，说说骆驼和小马的性格有什么不同，并把相应的一 两个句子摘抄到卡片里。小马筋疲力尽沙漠里的沙子很软小马没有水小马没有

7、食物小马没有骆驼高大小马比骆驼笨4、读文中画线的句子，说说你明白了什么道理。刻舟求剑（-）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽溪®其舟，日：“是吾佥心之所从坠咒”舟止，从其所契 者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此咒不亦惑乎？【注释】涉：过，渡。遽（讪）：立即，匆忙。契（ql）:用刀刻。吾剑：我的剑。之所从 坠：（剑）掉下去的地方。止：停止。求：寻找。若：像。此：这样。不亦惑乎：不是很 糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。（二）战国时.期，有个楚国人坐船渡江。船行到江心，他一不小心，随身携（xi6）带的一把宝剑掉进 了江中。船上的人对此感到非常惋（wdn）惜，但那楚国人似乎胸有成竹，马上掏出一

8、把小刀，在船 舷上刻上一个记号，并对大家说：“这是我宝剑掉下去的地方，所以我要刻上一个记号。”大家虽然都不理解他为什么这样做，但也没有问他。船靠岸后，那个楚国人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑 的影子。他觉得很奇怪，自言自语地说：“我的宝剑不就是在这里掉下去的吗？我还在这里刻了记号 呢，怎么会找不到呢？ ”见此情形，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎 么找得到你的剑呢？ ”确实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑 了。 1、默读故事（一），在原文中找出相应的句子填一填。 坐船掉剑

9、者契其舟的原因是：契其舟者错在：2、读故事（二），在原文中找出相关语句，填在下面的横线上。楚国人觉得很奇怪，自言自语地说：“我的宝剑不就是在这里掉下去的吗？我还在这里刻了记号 呢，怎么会找不到呢？ "楚国人找不到剑的原因是： 0他这种行为是的。 3、读了这个故事，几位同学讨论了从故事中明白的道理，下面说法不恰当的一项是（）A、这个故事告诉我们，世界上的事物总是在不断地变化，不能凭主观想象做事情。B、这个故事让我明白，人不能死守教条，情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则 就会失败。C、这个故事告诫人们不能片面、狭隘地看待问题。D、这个故事启示我们，在做作业时，要多考虑一些问题和方法。第二单元参考答案一、略二、D三、3、送宋颂诵致志治智塘糖唐堂四、A五、B六、B九、阅读1、缓慢、笨拙行走像一阵风似的跑筋疲力尽2、骄傲、知错能改 示例：“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠J小 马说完便向沙漠那边跑去。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。 谦虚、诚恳、乐于助人 示例：“你这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。 骆驼听到了呼救声，