部编版五年级下册道德与法治第7课《不甘屈辱奋勇抗争》第二课时

1、统编版小学道德与法治学科五年级下第七课不甘屈辱奋勇抗争第2课时教学设计课题圆明园的诉说第三单元百年逐梦复兴中华课时2学习目标1. 了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱祖国文化的情感。2. 了解甲午战争的经过，了解马关条约主要内容，明白马关条约是亡国条约。3. 学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振兴中华的责任感和使命感。重点体会签署马关条约屈辱感，学习邓世昌等民族英雄不畏强暴、不怕牺牲的精神，增强振 兴中华的责任感和使命感。难点马关条约的影响。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课有哪位同学去过北京的圆明园，能说说你见到的圆明园是什么样子的吗？1 .学生介绍后播

2、放现在的图片。2 .播放视频圆明园复原图，我们曾经拥启过3 .师介绍：圆明园是位于北京西北郊的皇家园林，前 后修建了 150年，规模宏伟，集中体现了中西园林艺术的 精华。园内风景秀丽，建筑风格中西合璧，收藏着不计其 数的奇珍异宝、文物典籍和各种艺术品，被誉为“万园之 园”。4 .这么美的皇家园林是什么原因变成了现在同学们看 到的样子呢？我们来听听圆明园的诉说。板书课题一一圆明园的诉说。去过圆明园 的同学简单 介绍。对比原图与现状。让身边同学 介绍现状更 有说服力。对 比原图与现 状，激发探究 愿望。讲授新课话题一：圆明园的诉说鸦片战争以后，西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗,他们加剧了对中国的侵略

3、和掠夺。为扩大在华利益，英国和法国联合对中国发动了第二次鸦片战争，侵略者的铁蹄肆意践踏中华大地。 圆明园这座举世无双的皇家园林就毁 于第二次鸦片战争。1.1860年10月6日，英法联军闯进圆明园，将其洗1>见看课件图T。了解圆明园 烧毁的原因， 时间背景。劫一空，并放火烧园。2 .举世闻名的中国圆明园被侵略者焚毁后，法国人文 豪维克多？雨果痛斥道：“有一天，两个强盗闯进了圆明 园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。”教材48页活动园。3 .两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇是你想到了 什么？4 .视频圆明园的毁灭电影片段。5 .阅读角圆明园观后感。自由阅读。阅读教材48页活动 园内容

4、。思考回答问题。观看视频。自由阅读。法国大作家 也表不对英 法联军的可 耻行为憎恨， 达到共情目 的。直观感受。6 .辨析活动：到底要不要重建圆明园。小组讨论：如今圆明园遗址中到处断壁残垣，只后几根石柱还矗立在那里，有人提议重建圆明园，希望重现昔 日皇家园林风采，供人们游览 ；也有人主张保留旧址原貌， 以警示后人。你怎么看？说说你的理由？7 .数据说明：据估计，圆明园被掠夺的文物大约有 150 万件，有秦代的青铜器，还有历代的名人书画和各种奇珍 异宝。课件图片铜虎首、铜猴首。8 .你还知道哪些关于文物被抢的故事？从文物的流失和回归中，你想到了什么？话题二：甲午风云今年10月1日老师终于实现了到

5、辽宁省东港市大鹿岛去旅游的愿望，因为那个小岛不但风景秀丽，最主要的 在那个岛上，有老师非常崇敬的一位民族英雄邓世昌的墓 地就在岛上，在英雄的墓前我深深地三鞠躬表达了我的敬 意。1 .你们知道邓世昌这个人吗？能说说关于他的故事 吗？2 .阅读角民族英雄邓世昌。3 .介绍“甲午中日战争”。日本对外侵略扩张的思想小组讨论形 式发表自己 观点。思考回答。观看照片。介绍自己了 解的知识。辨析估动培 养辩证思维。没有固定答 案，说出自己 的理由就可 以。数据加以说 明。感受过去与 现在的/、同。通过分享老 师的照片激 发学生学习 兴趣。了解时代背和政策由来已久，到19世纪末，更是凭借国力的不断强盛， 加紧

6、扩军备战的步伐，妄图称霸亚洲。1894年，日本发动了景，加深理解。对中国的彳！略战争，这一年正是中国旧历甲午年，史称“甲午中日战争”。4.100多年前的甲午中日战争在中国人民心中留卜了不RJ磨火的记忆，北洋水师的英勇抗争精神至今激励着我思考回答。学习邓世昌们。说一说，为什么邓世昌的故事至今依旧被人们传颂？的不怕死的5.在甲午中日战争中还有很多为国捐躯的将士，请查分享资料。大无畏精神。阅资料，书一说他们的故事。6.听了同学们的讨论，你想说些什么？发表观点。7.师：尽管有这么多的民族英雄舍生忘死，黄海海战理解清政府还是失利，旅顺、威海等地被日本攻占。由于清政府的避无能导致签战求和，北洋水师遭受重创

7、，甲午中日战争以清军惨败告署马关条终。这一次清政府在马关又佥订J 一个丧权辱国的小平等约。条约一一马关条约。阅读马关8.马关条约主要内容。课件出示。条约主要9.还记得上节课中英南京条约的内容吗？南京条约内容。对比两个不割了香港岛，赔了 2100万银元，马关条约割让了辽回忆南京平等条约的东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，条约主要危害程度。赔偿白银2亿两。内容。10.翻开中国近代史，从中英南京条约的民族屈辱，到中日马关条约的民族危机，中国人民饱受磨难而不断抗争。历史留给我们怎样的思考呢？11.马关条约被称为是亡国条约，还有比马关条约更加可怕的条约就是辛丑条约。拓展延伸介绍辛丑条约是中国近代史上赔款数目最庞大、了解辛丑三个不平等主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，从而给中国人民带来条约条约的签署空前灾难的不平等条约。标志着以慈禧太后为首的清政府从程度上的已甘当"洋人的朝廷"，从此，清政府完全成为资本、帝国/、同，更加深主义列强统治中国的工具。它的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。课件出示主要内容。体会民族的屈辱。课堂小结鸦片战争后,中华民族经历了空前的磨难。面对外国侵略者的轮番欺凌，无数仁人志士为民族解放英勇顽强地斗争着。这是中华民