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文档简介

大同小学李艳丽教学目标：1、通过阅读课文，使学生明白大自然中有无穷的奥秘和极大的学问，是一本读不完的大书的道理，并学习我善于观察的好习惯。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：理解作者为什么把大自然称为一本读不完的读不完的大书教学设计大书。教学难点：感悟课文语言文字的美。教学过程：、导入课题，置疑激趣同学们，今天我们一起走进快乐读书屋，来领略祖国语（板书课题）问： 看了课题，你会提出什么问题呢?（是什么?内容是什?怎么样?）、自读自悟，学习生字1、自读课文，读准字音。2、小组读，互相纠正读音。3、出示字词，小组学习。从以下几方面学习：1、有没有多音字;2、 有没有需要辨音的字;3、 哪个字你能扩词;4、 完成填空4、交流学习生字。三、品读课文，自我感知1、指名读文，思考学生课伊始提出的问题。2、 回答问题：这本大书是什么?（大自然）内容是什么?（自然万物 ）这本书怎么样?请你用一个词来概括。3、自由读文，说说课文哪一句话或哪一段话你最喜欢，读一读，说说为什么?学生广泛读文，并指导朗读。（采用多种方式读出兴趣，在读中积累词语、感受文章的语言特点）四、总结提高，拓展延伸1、分组读全文。2、 齐读最后一段，你能将结尾再补充一句话吗?（点出仔细

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