高三复习计划

1、高三复习计划大伙儿都说高三学习压力很大，且努力和收获是正比别关系：付出越多，就能收获更多。不少学生咨询高三怎么规划才合理，那个咨询题应该是每个人都有自己的规划周期，应当是结合自己的实际事情进行规划。尤其是如今同学们刚进入高三，体味还别是很深刻，但依然希翼同学们为自己量身定好规划。先谈一下怎么利用好大多数学校制定的一二三轮复习。结合大伙儿各自别同的事情，说一下当前同学们即将进入的第一时期。高三首轮复习按时刻大致为：9 月 3 月初，那个阶段为基础能力过关阶段1、仔细回忆课本知识那个时期过程要紧是用于高中三年全部课程的回忆。这时候我希翼大伙儿在回忆的过程中可以寻到自己知识遗漏的部分。那个时期相当的

2、冗长，最要紧的是要会学回归课本。不管怎么，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一具比较别错的大学。所以高三前期，我希翼同学们老老实实把课本弄知道。弄知道课本别是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。注意，第一轮复习十分重要，大伙儿千万别要埋头做题，而是先看课本，再精做题目。在复习过程中一定先将课本看知道了，然后再做题，做题过程中别许看课本，别许对答案。会就会做，可不能做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等

3、隔一定时刻再看可不能做的，立即看的话效果打折扣的。2、把握好自己的节奏不少学生因为在复习过程中跟别上老师的节奏，导致前面部分没弄知道，后面部分更是拉下， 学校在教学节奏操纵上又别能依照学生本身制定。所以我建议学生一定要提高自学能力， 假如实在跟别上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回忆。在学的过程中别要因为面子咨询题别敢发咨询，建议学生在弄疑惑的咨询题上多咨询同学，多咨询老师。最好可以寻到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方说解双方对知识点的认识，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比咨询老师的效果更好，因为在互相

4、沟通的时候能够带者任何疑咨询，能够很容易的将思维的漏洞补齐。3、正确处理作业练习在处理作业上，千万别要死磕题目，记住两个原则：一、别要和自己过别去。第一遍做别出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽 12 分钟看下这类可不能做的题，不管是看课本也好，听老师说解也好，做到一眼看出这题如何做时，再动手做，并将这类题型留好。二、要加强互动性。别仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业别要看对答案，留到翌日把有困难的和同学交流，或翌日看别人如何做，然后咨询他如何想的。假如别善于咨询同学，至少等到翌日再看课本或是答案。不管对错，看答案或对答案的过程中尽量回忆当时我是如何想的，与别人差别

5、点在哪里。如此，虽然你当时没有猎取答案，但是留下了疑咨询，又多一些时刻来探讨自己做题时的思维。当基本弄知道一具章节后，一定要定期回忆，如一周的时刻后，翻一下课本，这周学了什么， 然后给自己限制时刻做几道题，用以验证自己哪些内容真正是知道了。经过这么练习，远远比大量做题效果好的多。4、怎么利用每一次考试处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得别到的分数，怎么说别是高考，当前时期分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、依照你所猎取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、依照你所丢的分数，马上回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子咨询自己，当时做对的题自己是

6、如何想的，可不能的题当时是如何想的，如今会的题和当时可不能做时差距在哪里。5、努力很重要，但别要瞎努力不少人认为高三有一年的时刻，只要花时刻肯学，成绩一定能上去。事实上这话是别对的，考试并别是你一厢愿意的付出就有收获的。同样一具事物，有的人几秒钟就能够认知，有的人花费几天的时刻也难以理解。这其中的差距是什么呢?去年有个学生，其他科成绩都挺别错，英语特别不行，大约40 分左右，于是复读了，花费整整一具学期的时刻特意攻读英语，第一学期期末考试照旧弯弯曲曲考了60 来分，其他学科的成绩也下落了。于是他寻到了老师，咨询到底如何了。老师咨询他你是如何复习英语的。他说，天天狂做题，碰到可不能的单词都抄出来

7、背，但是别见效啊。最后老师建议他，先别要做题，先把课本念熟了，别要管课本里你如今还看疑惑的单词，能够先画出来。念完两遍似乎想下课本全文的似乎意思，然后把这些词的意思自己推一下，然后再查中文翻译，然后再朗读一遍。开始念课文很拗口，一天训练一篇，念个几篇后，念的顺利了，每天念35 篇。课文全念完后，然后再做题。一具月过去了，他英语考了110 多分。他又咨询我，说他如今会念课本了，但是语法和句型结构还可不能。我咨询他，你如今考试的时候你看到题会第一时刻想这道题考什么语法吗 ?他说，语法基本别认识，看到题就凭感受做，感受那个答案代到里面去念的很顺利，就对了。 我说， 那你干嘛还要学什么语法?高考会咨询

8、你，这句话用了什么语法吗?英语是干嘛用的?是交流用的，管他什么句子，你只要把意思弄清晰了，考试的时候那个句子整体的意思可以表达精确，别就完了吗?后面老师再告诉他英语的客观性思维及语意精确度原则，做题时怎么依照题目寻觅有效信息等小技巧，最后英语反而别需要花费太多时刻了，高考最终考了 138 分。那个案例不过说明。办法很重要，看咨询题的角度也十分重要。那个同学认为他做题的最大障碍是单词别认识，希翼在大量做题的过程中吃透英语单词。事实上他的动身点就全然错了。英语是一门交际语言，美国文盲都能说的很溜，他们认识单词吗?别认识。会犯语法错误吗?可不能。他们知道句子结构分析吗?疑惑。但是别妨碍他们交流，同时

9、说的很标准，很规范。那么我们就直接从英语的有用角度上去学习英语，经过读课文，揣测其句意，哪怕你并疑惑考试这道题考察你什么，但是你怎么说可以经过语言表达的方式做出来。这是看咨询题的角度别同，导致学习考试的办法也别同，当你寻到最适合的办法时，算是你突破的时候。当你还停留于死记硬背，盲目做题时，那么是你停滞别前的时候。有人咨询怎么换角度看咨询题?办法是什么?那个话题并别难。简单说下如何换角度看试题，我们要善于考虑，每次看题的时候（注意是看题别是做题），咨询下自己，这题干嘛要这么出， 是预备考察我什么?假如我是出题的，能别能把题目出的更加混蛋一些?经过这么去想，会慢慢知道题目是怎么产生的，那么看到新题，也能从容对付。至于办法，有学习的办法，有考试的技巧，这些基本上办法，如前面说的，依照英语用来交流的表达适应，及语意的精确原则做题，算是一种办法和技巧。如英语完型填空中凡是关联词、 转折词必定有暗示，也是一种办法和技巧。像挑选题，我们彻底能够忽略中间过程，只得出