浙教版一年级春季学期语文古诗阅读专项复习_第1页
浙教版一年级春季学期语文古诗阅读专项复习_第2页
浙教版一年级春季学期语文古诗阅读专项复习_第3页
浙教版一年级春季学期语文古诗阅读专项复习_第4页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、浙教版一年级春季学期语文古诗阅读专项复习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 读下面的小诗,完成练习。树秋天的树,是果实们欢乐的笑脸;冬天的树,是为孩子们遮挡寒风的一把大伞;春天的树,是花儿们选美的舞台;夏天的树,是鸟儿们安睡的摇篮。1选一选。(填序号)安睡  欢乐  遮挡寒风(_)的笑脸   (_)的大伞   (_)的摇篮2照样子,仿写句子。例:春天的树,是花儿们选美的舞台。_的树,是_的_。2. 快乐阅读。学画画小黑板,白墙挂,我跟老师学画画。画个苹果圆又大,画个小兔短尾巴,再画鸭子水中游,老师夸我学会啦!1从儿歌中找出反义词写下来。

2、小-(_) 黑-(_)2从儿歌中可知道小朋友学会画画了吗?请用“”选一选。学会了( )   没学会( )3小朋友跟老师学画什么?用“   ”在儿歌中画出来。3. 课外阅读。春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩, 洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩, 吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。啊,春天回来了, 春妈妈带来了三个能干的小姑娘

3、。(1)这篇课文有(_)个自然段。(2)春妈妈带来了三个(_)、(_)的小姑娘。(3)这三个小姑娘是(_)、(_)、(_)。   (4)给多音字注音,并组词  。干(   ) (   ) (   ) (   )(5)你能根据诗歌的内容填空吗?  春天,(  )、(  )、(  )和 (  

4、)都醒了,树(  )了,草(  )了, 花朵(  )了。4. 课内阅读。静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。在正确的说法后打“”。(1)静夜思是唐代大诗人李白写的。( )(2)静夜思描写的是冬天夜晚的景色。( )(3)诗中“疑”的意思是:怀疑( ); 好像( ); 不能解决( )(4)诗中“举”的意思是:提出( ); 兴起( ); 抬起( )(5)诗中“思”的意思是:想办法( )

5、;思念( ); 希望( )5. 阅读古诗,完成练习。赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。1多音字组词。行xíng(_)   踏tà(_)háng(_) t(_)2赠汪伦是一首_诗,是_代诗人_专门写来送给_的。3这首诗表达的情感是( )A.诗人的思乡之情  B.朋友间的深厚友情  C.对秋天的喜爱之情6. 课内阅读。江南江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。1比一比,再组词。早( )&#

6、160;四( ) 向( )叶( ) 西( ) 南( )2照样子,做一做。例 : + 门 (们)氵+ 工  (  )日 + 十 (  )口 + 十 (  )丁 + 口 (  )7. 读儿歌,做练习。尾巴作用大金鱼尾巴左右摆,游来游去多自在。牛的尾巴来回摆,苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝,倒着

7、身子往下挂。燕子尾巴像剪刀,飞行方向把握好。(1)儿歌中写到了哪几种动物?_(2)根据儿歌连一连。金鱼尾巴 倒挂身子牛尾巴 把握方向小猴尾巴 左右摆动燕子尾巴 赶走苍蝇蚊子8. 古诗阅读。画远看(  )有色,近听(  )无声。春去(  )还在,(  )(  )(  )(  )惊。悯农(其二)锄(  )(  )当午,汗滴(  )下(  )。谁知盘(  )餐,粒粒皆辛苦。1把诗句补充完整。2画中描写的景物有哪些?在正确的选项后打“”。山( )   水(

8、0;)   花( )   鸟( )   人( )3悯农(其二)中,“汗”和“餐”有共同的韵母,是_。4悯农(其二)告诉我们( )A.要爱惜粮食。 B.要爱劳动。9. 把古诗补充完整,再完成练习。春晓唐孟浩然春眠_觉晓,处处闻啼_。夜来_声,花落知_。1把古诗补充完整。2从“春晓”这个题目中,我们可以知道诗人描写的是_(季节)的情景。10. 阅读展示台。大海大海,大海,像只摇篮。摇过去,白帆点点,摇过来,鱼虾满船。大海,大海,多大多宽。瞧,太阳月亮,也睡在里边。1写出下列词语的反义词。白(_)多(_)来(_)2太阳月

9、亮睡在大海里,实际指的是_。3诗歌里的大海像什么呢?请用“”画出来。11. 阅读古诗,完成练习。晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。1这首诗描写的是_(写地方)的景色。2这首诗写的是_季的景色。你是从哪几个词语知道的?请用“”画出来。3诗中哪两句写到了荷叶和荷花?请写下来。_4请给这首诗配上简单的插图。12. 阅读。池上娃撑小艇,偷白莲。解藏踪迹,浮萍一道。1将诗歌补充完整。2诗中描写了哪些景物?请用“”标出来。(1)小娃( )   (2)树荫( )   (3)小艇( )(4)泉眼(

10、0;)   (5)白莲( )   (6)浮萍( )3这首诗是_代诗人_写的。13. 读一读,回答问题。 我在小小的船里坐,只看见闪闪的_蓝蓝的_(1)选一选,把选文补充完整。(填序号)     船    星星    天(2)“我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。(3)我还会说:闪闪的_    蓝蓝的_14. 把下面的儿歌补充完整,回答问题。我的小( )包,宝贝真不( )。课本作业( ),铅笔转笔( )。上课静悄悄,下课不乱跑。天天起得( )

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论