情绪与情感练习题

1、情绪与情感练习题一、名词解释：1、情绪与情感2、心境3、激情4、应激5、热情6、道德感7、理智感8、挫折二、选择题：1、一个人对客观事物所持的态度的体验叫（）。A、需要B、情绪C、情绪和情感D情感2、有机体对延缓和发展其生命所必需的客观条件的需求的反映叫做（）。A、需要B、态度C、体验D情绪和情感3、维持有机体生存的条件，在种族发展过程中形成的需要叫做（）。A、情绪和情感B、社会Tt需要C、生理Tt需要D需要4、在有机体的生理必需要获得满足的情况下产生的体验是（）。A、态度B、需要C、情绪D情感5、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（）。A、情绪B、情感C、态度D需要6、一个人盼望或

2、追求的目的达到后，继之而来的紧张解除时的情绪体验叫（）A快乐、B、愤怒C、恐惧D悲哀7、企图摆脱逃避某种情境时产生的情绪体验叫做（）A 愤怒B、悲哀C、快乐D恐惧8、失去某种追求的目标或所盼望的东西引起的情绪体验叫做（）。A、恐惧B、表情C、悲哀D快乐9、伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做（）。A、情绪B、表情C、情感D感情10、 人对客观事物采取怎样的态度， 是以某事物是否符合满足自己的 （） 中介的。A、动机B、态度C、需要D体验11、 带有宣染作用的， 比较持久而又微弱的， 影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（）。A、激情B、应激C、心境D情感12、猛烈爆发而短暂的情绪状态叫做（）。

3、A、激情B、应激C、心境、D情感13、在激情状态发生的过程中，很难用（）进行控制和调节，因此应该在发生前加以预防和控制。A、思Zt力R想象力G能力D意志力14、在出乎意料的情况下所引起的情绪状态叫做（）。A、心境B、应激C、激情D意义15、道德，理智感和美感是人们在社会生活条件下对（）的反映，并且还调节着人的社会性行为。A、社会需求R生理需求C、态度D体验16、 个体对别人和自己行为的举止， 思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做（）。A、道彳t感R理智感G美感D责任感17、个体在认识客观事物的过程所中产生的情感叫做（）。A、道彳t感R理智感G美感D认知18、“忧者见之则忧

4、，喜者见之则喜”这是受一个人的影响所致。A、激情B、心境C、热情D应激19、情绪和情感是（）。A、对客观事物的特性和规律性的反映B、对客观事物间接的，概括的反映 C、对过去经验过的、体验过的事物的反映 D对客观事物与人的需要之间的关系的反映。20、情绪和情感过程是伴随人的（）产生的，它们是主体与客体之间的反映。A、认识过程R意志过程C、个性的心理特征 D以上几个都不是21、（）是意志行动的基础。A、本能B、随意运动G不随意运动D以上都不是三、填空题：1、情绪和情感是人对客观事物是否符合自己需要的（）的体验。2、（）是情绪和情感产生的基础。3、（）是人的需要是否获得满足的一个指标。4、情绪和情感

5、是伴随人的（）产生的，并且影响和激励着人的认识活动的进行。5、情绪和情感是人对事物与现象是否符合人的（）并产生的体验的反映；是人对事物的（）体验；反映了事物与人的（）之间的关系。6、情绪一般的指有机体的（）是否获得满足的情况下产生的体验。7、情感是指由社会关系，所制约的人的（）是否获得满足的情况下产生的体验。8、情绪有表现形式方面比较（）和（）。并且有较强的（）。9、情感是同人的社会性需要相联系，由于社会事件的内容一般较稳定，因此，情绪具有（），更具有较强的（）。10、情感最重要功能是（）和（）。11、人类最基本的情绪形态有四种，即（）、（）、（）和（）。12、测谎器所测定的并不是说谎内容本身

6、，而是由于说谎而导致了（）。13、 带有渲染作用的， 比较持久而又微弱的， 影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（）。14、出乎意料的紧张情况所引起的精神状态叫做（），在这种状态下，动员了个体的整个（）。15、与人的特殊的社会性需要是否满足相联系的情感有（）、（）和（）。16、爱国主义情感、国际主义情感、集体主义情感和责任感都是（）的几个主要组成部分。17、人在认识客观事物的过程中所产生的情感体验叫做（），它与人的（）、 （）以及真理的探索紧密联系。18、表情动作是测量情绪变化的客观指标之一，它包括（）、（）和（）。四、判断题：1、情感和情绪是一种主观体验，因而人和动物都有。 （）2、情绪主要和

7、无条件反射联系着，情感主要和条件反射联系着。（）3、情绪和情感产生的源泉是客观现实，所以，任何客观现实都能引起人的情绪和情感的体验。 （）4、某同学说：“我在考试时，有一道非常容易的题想了很久没有想出，结果离交卷一分钟突然想出来了。”这是一种应激的情绪状态。 （）5、情感发生的重要制约因素决定于刺激物的性质强度。 （）6、情绪与情感无论从内容到形式，无以客观事物是否符合主体需要为出点，而产生态度体验的。 （）7、人的需要得到满足，就会成为人的持久激励动力。（）8、主体不可能对任何刺激物都产生情感反应。（）9、情绪与情感是以需要为中介对事物进行的反映。（）10、 心境所产生的体验不表现某一特定的

8、对象， 只是使特定的时间阶段内， 受这种情绪状态的影响，感染上相应色彩。 （）11、所谓“喜者见喜”，“忧者见忧”是形容人的应激状态。 （）12、强烈的情感必然是深刻的情感。 （）13、 热情是一种与人的理性观念具有紧密联系的内心体验， 决定于人的世界经观，人生观以及其他各种言立场和观点。 （）14、一个人保持一定的应激状态，有意于健康，但应激多了，易生病。（）15、学生的求知欲是道德感的表现。（）16、理智感的作用是推动认识的深化和思维任务的完成。（）17、 引起美的情感既可能是事物本身， 也可能是事物间的现象。 既可能是事物的外部特征，也可能是内部特点。（）18、“对花落泪，对月伤情”是受

9、一个人的人生观和世界观影响的。（）19、 个人对国家、 集体所尽的职责与义务和对他人的关怀与帮助所产生的情感体()验称为道德感。20、 情绪与情感作为信息交流手段是通过表情实现的， 则表情动作具有全人类的 性质，即辩认是一致的。 （）21、情绪的表现是人特殊性有的，其发生是与社会性需要相联系的。（） 22、 “情人眼里出西施”，可说明美感的产生不仅取决于事物本身，也取决于事物与主体之间的联系。 （）23、激情的发生有害于人的心身健康，所以要避免激情的产生。 （）24、 情绪与情感之间的区别是非常明显的， 可以需要的角度、 发生的角度及反映 的角度加以区别，所以二者的区别是绝对的。 （）25、

10、表情的信号作用是表达主体事物的认识和需求的态度体验， 也让客观易于感知和接纳。 （）26、欢乐时手舞足蹈；愤怒时挺胸握拳等等，这是情绪情感的身段表情的再现。（）27、 愉快的情绪与情感， 能使人的整个机体的免疫系统和体内化学物质于平衡状态，从而增强对疾病的抵抗力。 （）28、 “一言兴邦，一言灭国”，也就是说人的一句话有时能激发情感而产生强大()动力，这说明情感具有动力效能。五、分析题：1、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”2、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”3、“知之深则爱之切”与“爱之切则知之深”4、“喜者见之则喜，忧者见之则忧” 5、“书到用时方恨少”6、热爱是最好的教师7、笑而不乐，打而不怒8、上甘岭战役中英雄克服自我的利他行为 9、怒发冲冠与手舞足蹈10、情人眼里出西施11 观看一场精彩足球赛的球迷的情绪表现 12、有时人会处于“哭笑不得”的境地 13、心宽体胖 六、简答题： 1、什么是情绪与情感？两者有何联系与区别？ 2、情绪、情感和需要的关系？ 3、情绪、情感与认识过程有何关系？4、情绪、情感的两极性有哪些？5