四年级上册语文一课一练第五单元 第19课《小泽征尔的判断》∣语文S版（含答案）

1、.第19课?小泽征尔的判断?同步练习单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 一、给加点字选择正确的读音，画“。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检

2、查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 乐谱lè yuè 和谐ki xié老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 郑重zhòn chón 桂冠un uàn 夺魁huí kuí 考虑l l

3、9; 二、填上适宜的词语。 的指挥家 的判断 的掌声 地指挥 地考虑 地做出三、写出以下词语的近义词和反义词。 1.近义词：立即 著名 2.反义词:正确 放弃 四、解释以下带点词语的意思。 1.演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。 _ 2.他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 _五、给以下句子排序。 湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉快啊！ 青龙湖的风光可真美啊！ 星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。 在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。 举目远眺，隐隐约约地看见

4、一片青山和山下的一座大塔。六、拓展。 1.?小泽征尔的判断?告诉了我们一个什么道理？ _ 2.请摘抄关于自信的格言。2句_七、阅读。自信是金美国有位心理学家曾经做过这样一个试验，他将他的学生分成了三组，对第一组表示信任并给予赞美和鼓励；对第二组采取不管不问放任自流的态度；对第三组那么不断给予批评。试验说明，被经常鼓励的第一组进步最快，总是挨批的第三组有些进步，而被漠视的第二组那么在原地踏步。另一位心理学家为了让他的学生重视别人，信任别人，经常要求学生们站起来在课堂受骗着大家面表扬某一个同学。这种练习 使全班同学感到愉快， 使他们在人格上安康成长，其中最重要的是让学生们拥有了自信。生活中也常常这

5、样。有时一个人的自信往往是通过别人或是一些小小的表扬而来的，最亲爱的人一声赞美，立即会令你信心百倍，而一举轻蔑的嘲讽，足以教叫人信心全无，需要花费很长时间去寻找和重建。1.写出以下词语的近义词和反义词。1近义词：立即 轻蔑 2反义词：批评 嘲讽 2.在下面“ 里填上适宜的关联词语。这种练习 使全班同学感到愉快， 使他们在人格上安康成长。3.填一填。试验说明：_进步最快，_原地踏步。4.哪种练习可以让学生拥有自信？_5.什么会使你信心百倍？_参考答案一、给加点字选择正确的读音，画“。解析：考察多音字。另外又重点复习了ü见l不用去点的知识。二、填上适宜的词语。著名的指挥家 正确的判断 热

6、烈的掌声全神贯注地指挥 再三地考虑 果敢地做出解析：考察“的和“地之间用法的区别，学生很容易混淆。三、写出以下词语的近义词和反义词。1.立即即刻 著名知名 2.正确错误 放弃坚持解析：答案并不唯一，主要考察学生对词语的理解才能和词汇积累。 四、解释以下带点词语的意思。 1.和谐：在事态开展中的一种相对平衡、统一、协调的状态。课文中指乐队演奏乐谱旋律协调。 2.夺魁：夺冠，获得第一。 解析：主要考察的是学生对本课字词的掌握情况，只要学生填的词语符合要求即可，不必拘泥于固定的解释。五、给以下句子排序。3 2 6 1 4 5 解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。六、拓展。 1.我们应该向小泽征尔学习，敢于挑战权威，坚信自己的正确判断。2.1自信是成功的第一秘决。爱默生2深窥自己的心，而后觉察一切的奇迹在你自