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文档简介

1、模块一：老年人活动策划与组织认知单元讲义第1教学单元课题单元一 认知老年人活动任务一 活动的概念及特点目的要求1、掌握老年人活动的概念；2、了解老年人活动的特点重点老年人活动的概念、特点难点老年人活动的概念、特点教学方法讲授法；多媒体演示法；讨论法；分组学习法； 教学过程教学环节说明备注1、课程导入约5分钟2、通过多媒体阐述本节课主要教学内容约15分钟3、提出问题并引起探讨约5分钟4、回顾本节课重点约5分钟作业布置1、简述老年人活动的概念及特点。2、简述老年人活动的特点。教学内容及进程说明：讲义具体内容的格式、字体：小四、宋体、行距固定值20，标题可以加粗，段首空两个中文字符。任务一 活动的概

2、念及特点一、与活动相关的概念（一）活动的概念心理学大辞典（林崇德，2004）中对活动的定义如下： 有机体的部分或者整个身体的运动。 个体具有明确目的并完成一定社会职能的完整动机系统。 活动的特征：目的性、对象性和社会性等。 基本形式：游戏、学习和劳动。 普通心理学（叶奕乾，何存道，梁宁建，2004）一书中认为，活动是由有共同的目的联合起来并完成一定社会职能的动作系统。与活动相近的概念有运动和动作。运动是人体的运动机能，动作是具有一定的动机和目的，并指向一定对象的运动。和动作受单一目的制约相比，活动则受到相对完整的目的和动机系统制约。活动理论：是以“活动”为逻辑起点和中心范畴来研究和解释人的心理

3、发生发展问题的心理学理论。 活动即为了达到某种目的而采取的集体行动。（二）日常活动的概念 对日常活动的关注最初来源于老年人临床鉴别和诊断性研究。 对老年人日常活动的了解有两个重要作用：1、了解老年人的目标和动机； 2、活动也反映了情境因素提供的机会和限制；（三）老年人活动的概念 目前，对老年活动的定义还没有非常一致的意见。主要的观点有：(1)认为老年人活动就是继续参加生产劳动或者退休以后再工作，这种意见主张只有老年人参与可取得劳动报酬的社会活动才算社会参与；(2)认为老年人活动应包括两方面的内容：老年人重新就业和继续在业；老年人从事家务劳动；(3)认为老年人活动应该包括一切有益于社会的各项活动，包括参与经济发展活动、家务劳动、社会文化活动、参与人际交往活动等等，即老年人不论通过何种形式保持与社会的联系都属于老年人活动。 一般讲，老年活动是指专为老年人群提供开展的文化娱乐和体育锻炼活动的综合服务，这可以理解为是狭义的老年活动。而广义的老年活动应该定义为老年群体（60岁及以上人员）改善生活条件，提高生活质量所提供的各种物质生活方面、精神生活方面、政策法律方面的各种支持活动。由此可见，老年活动涉及到老年人群生活的各个方面。二、老年人活动的特点1、老年人的活动需求是一个范围广泛的连续体，同样，老年人活动也是多样化的。2、社会的进步与参与者的物质生活条件和文化素养决定了老年

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