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文档简介

镇中心学校教导处教师培训制度为了提高教师的政治思想水平和教育教学能力，从而提高教师的综合素质， 使教师培训工作深入开展，特制定教师培训制度。一、建立教师培训工作组织机构，制定规划（三年），计划（学期），制定教师培训工作考核细则。二、教师学历以大专以上为达标， 鼓励教师进修本科、研究生。三、集中培训。教师分层次参加上级师训部门组织的各种培训：1 、新教师培训（一年）2 、骨干（后备）教师的培训（每年）3 、计算机应用能力培训，全体教师参加初级培训，骨干（后备）教师参加中级培训。4 、班主任培训（双周一次）5 、科研人员培训（课题组成员）6 、岗位培训培训的结业证书，复印一份上交到教科室存档。四、充分发挥骨干教师的作用1 、骨干教师每学期上一节校级以上公开课，有公开课教案、记实。2 、每位骨干教师每年培养一至两名青年教师。3 、高级教师、骨干教师承担培训的教材辅导、研讨会主讲人的任务。五、校本培训。校本培训以继续教育培训和基本功训练两部分为主。另外相关人员参加班主任培训和科研人员培训。1 、全体教师人人有自学笔记，随感笔记。每学期2篇心得和 2 篇案例分析， 一篇继续教育论文。 定期测试，教材辅导，召开研讨会。2 、每位教师每学期备一节好课，在组内进行说、 讲、评系列训练。开学初全员学教学大纲并测试，青年教师进行钢笔字、粉笔字、普通话训练。3 、利用校园网和互联网，开展网上培训。4

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