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文档简介

1、过小孤山大孤山导学案宝鸡市东风路高级中学导学单 年级：高二 班级： 小组： 姓名： 使用时间：.12课题过小孤山大孤山学习目标1、 学习游记写景的方法。2、 掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。学习重点掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。方法指导学生自学、合作交流交流与教师讲读相结合 流程笔记栏一、自主学习陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江省绍兴市）人。南宋爱国诗人。1、给易读错的字注音2、找出通假字并解释3、找出古今异义词并解释4、找出活用词并解释5、找出特殊文言句式并解释二、自我检测1、下列读音有错的一项（ ）a、有俊鹘抟水禽（tuán ） b、沙洲葭苇

2、（ji ） c、潦缩（liáo ） d、岸如赪（chng ）2、下列各项解释有误的一项（ ）a、信造化之尤物 造化：指天地、大自然；尤物：美好的事物，这里指漂亮的女子。b、杰然特起：高峻雄伟地拔地而起。c、舟中估客莫漫狂。估客：贩货的行商。d、渺弥：形容水势浩淼，广阔无边。3、与其他三句不同句式的一项（ ）a、东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。b、若稍饰以楼观亭榭c、江自湖口分一支为南江，盖江西路也。d、因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。三、合作探究4、解释下列一词多义 a、然（1）杰然特起（2）然峭拔秀丽皆不可与小孤比（3）实不然也（4）碧峰巉然孤起b、 以（1）今以

3、钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。（2）复以小艇游庙中（3）若稍饰以楼观亭榭（4）夫夷以近，则游者众。（5）不以物喜，不以己悲。c、 之（1）信造化之尤物（2）自数十里外望之（3）徙倚久之而归（4）何功之有哉？（5）之二虫又何知d、而（1）突兀而已（2）徙倚久之而归（3）岸土赤而壁立（4）青，取之于蓝，而青于蓝（5）而母立于兹5、指出下列词类活用现象（1）晚泊沙夹（2）岸土赤而壁立（3）掠江东南去（4）上干云霄四、课堂达标6、翻译下列句子（1）又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。（2）自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物。（3）方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。（4）舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。（5）大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。（6）江水浑浊，每汲用，皆

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