优质课高中语文《培养创新意识》教学设计

1、本教学设计在店铺【杜君的教育计划的店】有相应的课件，可以配套使用优质课高中语文培养创新意识教学设计教学目标：1、掌握材料作文拟题的三种基本方法。2、通过精彩的作文题目的探究和感受，学习拟写精彩作文题目。学情分析：学生在作文时特别是考试时往往难以拟写精彩作文题目，通过本节课的学习，让学生学会快速拟写好精彩的作文题目。重点难点：学习拟写精彩作文题目。教学过程：活动1【讲授】题好一半文，花香蝶自来一、导入有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头， 画面、色彩 和角度都不错，起名晨曦，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一 位专业人士建议作者把题目换为 有约。结果不但见诸报刊，还获得

2、了三等奖。标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点标题是让人一见钟情的因子标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角二、学习目标1. 掌握材料作文拟题的三种基本方法。2. 通过精彩的作文题目的探究和感受，学习拟写精彩作文题目。三、考纲解读高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。 “自拟题目”是话题 作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体 等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣 2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它 的好坏，其潜在的价值远远不止 2分。好题

3、目的作用1. 结构作用古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺 术感染力。2. 心理作用：先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。3. 评分作用：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的 原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。四、目前我们拟题存在的问题：1. 题目偏离材料的限定。2. 题目过大、宽泛，没有针对性。3

4、. 题目过长，显得松散。4. 题目没新意，落入俗套5. 题目没有韵味，缺少文采好标题的标准：（一）要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更 不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。（二）角度要小。（范围要小）不要太大太宽泛。（三）要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。（四）要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。（五）要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。五、例题解释阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆

5、满幸福的动力和感情，都 可称为“正能量”你对“正能量”有何联想和感悟？请据此写一篇文章。可以编述故事，也可 以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选 （诗歌除外），不少于 800 字。第一种模式：保守拟题法这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的关键词句作为作文的题目。例：中心话题： 正能量保守拟题：正能量第二种模式：保险拟题法这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出关键词句，再 用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。例：关键词：正能量保险拟题：V焕发正能量V传递正能量V这就是正能V>第三种模式：创新拟题法关键这种拟题

6、方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出关键词、 句，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。中心话题：正能量正能量一一我们的加油站比拟与“正能量”同行呼告让“正能量”芳香四溢反问生活岂能无“正能量”？对偶积蓄正能量，疏导负能量并列正能量和负能量创新拟题：比喻六、作文拟题常用的手法:尽情释放你的正能量2. 比拟4.引用6. 夸张（一）作文拟题常用的修辞手法:1.比喻3.反问5.化用8. 呼告10.设置悬念12. 公式、术7.对偶（二）另类作文拟题手法9.并列组合11.故事新编语13.反向拟题1.比喻比喻就是用具体形象的事物来比方抽象的事物。 用熟知的事物来比方陌生的 事物。运用

7、它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象 的事理具体化、形象化。例：“正能量” 我们的加油站欣赏如光，赞美如花诚信是金诚信 人生的信用卡亲情是空气父爱是座山微笑是一把神奇的钥匙2.比拟例:携“正能量”一起飞翔我和幸福有个约定天空的期盼谁来为亲情“扶贫”与“正能量”同行“诚信”的自白请别践踏亲情低素质，再见3.反问在标题中设置一个诱人的悬念，或运用一个反问句引起读者的思考， 往往能 激起读者探求内容的欲望。此方法一般适用于时评类或漫画类材料作文。例：生活岂能无“正能量”？生活怎能缺少赞美竞争？亲情岂可漠视？诚信岂可抛？岂以亲疏辨好恶？怎一个“情”字了得？4. 引用在拟写标题时

8、，可引用或化用一些名言、诗词、成语、流行歌曲、广告语、 书籍名等来增添文章的诗意、哲理。这样标题不仅新颖、独特，还让文章充满丰 富的内涵。例：物竞天择，适者生存淡妆浓抹总相宜横看成岭侧成峰常回家看看阳光总在风雨后我的未来不是梦一句话，一辈子赠人玫瑰，手有余香5. 化用例：竞争不是无情物竞争，也需要见贤师而美之桃花源祭诚以养德，信以修身都是答案惹的祸道德苦旅6. 夸张例：世界很小是个家一书一世界贪心不足蛇吞象7. 对偶对偶就是用两个结构相同或相似、字数相等的词句来表达一个内容相对称的 意思。使用对偶可使题目一目了然，且富有节奏感。例：积蓄正能量，疏导负能量欣赏他人，挑战自我生于忧患，死于安乐张开

9、双臂，选择博爱信心是帆，意见是船8. 呼告例：让正能量爆发吧让“正能量”芳香四溢尽情释放你的正能量还我家园将诚信进行到底悔改吧，人类！请把你的微笑留下9. 并列组合例：正能量和负能量竞争赞美瞬间与永恒感性和理性客蓝色蛹金色蝴蝶词人酒徒钓诗人明月黄花那山那水那人10. 设置悬念例：我与203不得不说的秘密以“男孩女孩”为话题网络情缘 一一以“互联网”为话题老鼠对猫的秘密挑战书以“生态”为话题十六岁，老朽了！以“素质教育”为话题11. 故事新编例：新愚公和智叟的故事昭君的选择孙悟空下岗记阿Q续篇东坡梦游记一一人文精神确实的社会见闻12. 公式、术语例：正能量VS负能量忍让懦弱快乐守恒定律我的患者吴

10、诚信诊断书人×正能量=X1+1> 2（团结）PH=降低愚蠢指数为感情加点酶奋斗不要休止符13.反向拟题例：输得起的赢家吃亏是福近墨者未必黑美丽的谎言感谢你的敌人开卷未必有益有一种失败叫成功“松松垮垮”出人才我最重要材料作文拟题常用的三种模式：1. 第一种模式：保守拟题法2. 第二种模式：保险拟题法3. 第三种模式：创新拟题法总结：好的作文标题应满足的要求1. 要准确鲜明：标题应紧扣材料与文章内容，文题必须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。【最基本的要求】2. 要简洁凝练：标题应短小精悍，简明扼要。3. 要紧扣文体：标题最好能体现出一定的文体特征。4. 要新颖生动：标题应不落

11、俗套，让人耳目一新，激起阅卷老师的阅读兴 趣。七.实战演练1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美妈妈” “最美女教师” “最 美司机”从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量， 以及对于民 众的震撼和潜移默化式的教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽 风景。虽然，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他 们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。有评论说,“最美绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳 光雨露滋养，含苞待放多时。”要求选好角度，确定立意，明确

12、文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意 的范围作文，不要套作，不得抄袭。保守拟题法：最美向善追求咼尚保险拟题法：最美的人生命中的最美 感悟“最美” 瞬间的最美 精神之花最美 给“最美”下定义 最美的人生“风 景”善行永恒（生命） 人性的那份善良创新拟题法：危难中那抹美丽 让生命绚烂如夏花 与人为善，生命常青心存善念，世无荒原为善行喝彩课堂小结：材料作文拟题技巧1. 保守拟题法（直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目）2. 保险拟题法（在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目）3. 创新拟题法（先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色）八、课后作业阅读下面这则材料，请运用所学的作文拟题方法拟标题。一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的蹶鱼， 可是年轻人的 浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”老人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只 是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息