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文档简介
1、. 四年级英语上册期末试卷其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 答题时间40分钟,总分值100分要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有
2、的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学形式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的时机,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断进步,
3、我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模拟。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断进步。 内容“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的
4、说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲礼?,有“从于先生,不越礼而与人言,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者,与老师、老师之意根本一致。一二三四五六七八九十合计得分听力部分总分值60分一、 听录音, 选出与录音相符合的一项,并将其字母编号填在题前的括号里,每题将读两遍。每题1分,共10分铅笔图书包图钢笔图 1. A. B. C. 一扇窗课桌图椅子图 2. A. B. C. 3. A. RIYL B. IRLV C. LYVI 4. A ruler B. bo
5、ok C. pencil-case 5. A teacher B. student C. friend 6. A 30 B. 40 C. 50 7. A boy B. girl C. man 8. A home B. room C. school 9. A door B. bed C. desk 10. A. beef B. fish C. bread2、 听录音,判断图片是否相符, 相符的在相应的题的下面打 “ , 不相符的打“×,每题将读两遍。共10分1. 2. 3. 4. 三、听录音,用阿拉伯数字标出顺序,每题将读两遍。每1. 2. 3. 题2分,共10分 一个小孩在画画一个小
6、孩在扮演医生一个小孩在开灯4. 5. 一个小孩在客厅看电视一个小孩在把英语书放在头顶四、听录音,根据你所听到的问题,选择最适宜的答句,并将其前面的字母编号填在题前的括号内,每个问题将读两遍。每题2分,共10分1 A Miss Green is. B Yes, she is . C Shes a teacher.2 A Yes ,it is . B Two pencils. C Its a bag.3 A Its my ruler. B I have 2. C Its blue.4 A Yes, I do. B Id like some beef . C Yes ,I can.5 A Its n
7、ear the door. B Yes, it is . C I can 12.五、听录音,根据对话内容选择单词并填在相应横线上, 使对话意思合理、完好,每空只填一词,每组对话将读两遍。每空2分,共10分mother、driver、doctor、farmer、teacherThis is my _. Shes a _. Shes quiet. This is my father. Hes a _. He likes painting. My aunt is a _. She likes flowers. My uncle is a _. He likes his car.六、听录音,在相关的内
8、容的框格里打,每题读两遍。每空1分,共10分 MikeJohnChen JieMiss WhiteZhang Pengbeef bread milk juice fish soup egg
9、60;water vegetable noodle 笔试部分总分值40分七、写以下字母相应的大小写,注意格式。每题1分,共10分八、阅读下面的短文,从所给的单词中选择适宜的单词补全短文,每空只填一词,每词只准用一次。每空1分,共10 分 father、mother、farmer、driver、doctor、a、eggs、chicken、nurse、studentCome and see my pictures! This
10、is my _妈妈. She is a _护士. She is active. This my _爸爸. He is a _医生. He likes painting. My aunt is a _农民.She likes planting flowers. My uncle is _ _一个司机. Hes good at sports. And Im a _学生.I like _鸡肉 and _鸡蛋 .九 选举填空,将其序号填在横线上。每题2分,共10 分A: This is my family photo?B: _A. Whos this man?B. Who are they
11、?C. Is this your mother?D. How many people are there in your family?E. Hes a doctor.A: Nine. B: _A: Hes my father.B: Whats your father?A: _B: _A: Yes, she is. She is a teacher.B: _A: They are my grandpa and grandma.B: They look young.十、 阅读短文,选择答案,将编号填在题前的括号内。每题2分,共10 分Hi! My names Amy. Look at my fa
12、mily photo. This is my father. Hes a teacher. Hes tall. He likes sports. This is my mother. Shes a teacher, too. She likes reading. This is my brother. Hes a baseball player. Hes strong. I love my family.1. Whats Amys father? A: Hes a teacher. B: Hes a doctor.2. Whats Amys mother? A: Shes a teacher.
13、 B: Shes a nurse.3. Is Amys father tall? A: No, he isnt. B: Yes, he is.4. Is Amys brother strong? A: No, he isnt. B: Yes, he is.5. How many people are there in Amys family? A: 4. B: 5.听力材料及参考答案一、 听录音, 选出与录音相符合的一项,并将其字母编号填在题前的括号里,每题将读两遍。每题1分,共10分1. pen 2. desk 3. LYVI 4. ruler 5. student 6. 50 7. gir
14、l 8. school 9. door 10. beef二、听录音,判断图片是否相符, 相符的在相应的题的下面括号内打“ , 不相符的打“×,每题将读两遍。每题1分,共10分1. There are 4 people in my family.2. My brother likes music.3. Its 40.4. The duck is in the box.三、听录音,用阿拉伯数字标出顺序,每题将读两遍。每题2分,共10分 1. Put your English book on your head.2. Paint.3. Act like a doctor.4. Turn o
15、n the lights.5. Go to the living room.Watch TV.四、听录音,根据你所听到的问题,选择最适宜的答句,并将其前面的字母编号填在题前的括号内,每个问题将读两遍。每题2分,共10分1. What's your mother?2. Is the cat in the bedroom?3. How many rulers do you have?4. What would you like?5. Where is my seat? 五、听录音,根据对话内容选择单词并填在相应横线上, 使对话意思合理、完好,每空只填一词,每组对话将读两遍。每空2分,共10
16、分This is my mother. Shes a teacher. Shes quiet. This is my father. Hes a doctor. He likes painting. My aunt is a farmer. She likes flowers. My uncle is a driver. He likes his car.6、 听录音,在相关的内容的框格里打,每题读两遍。每空2分,共10分1. Mike likes beef and egg for lunch.2. - What would you like? John.
17、- I'd like some juice and noodles.3. Chen Jie likes bread and water for breakfast.4. Miss White likes milk and fish very much.5. - What would you like for dinner? Zhang Peng. - I'd like some soup and vegetables.参考答案1、 ABCABCBCAA三、4,3,2,1,5四、CABBA五、mother teacher doctor farmer driver六、1. Mike likes beef and egg for lunch.2. - What would you like? John. - I'd like some juice and noodles.3. Chen Jie likes bread
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