六年级数学教案：圆整理和复习_第1页
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文档简介

1、1/ 3 【教育资料】六年级数学教案：圆整理和复习 1.根据圆周长与 面积的计算公式掌握圆周长与面积的计算方法。 2. 培养学生灵敏、全面的运用知识的能力，及运用所学知识解决简单实际 问题的能力。 3. 培养学生认真审题的优良学习习惯。 教学重点：灵敏运用周长或面积公式解决实际问题。 教学过程： 一、 周长与面积的区别。 1、 什么是圆？圆周长的计算公式是什么？圆面积公式的计算公式是什么？ 2、 计算下题。求出它的周长与面积。 （ 1）学生动手计算。 （2）周长与面积有什么例外？ 概念例外，计算公式例外，单位例外。 3、 判断。两个图形相比较，哪个图形的周长长，哪个图形的面积就大。 （错。周长

2、的长短和面积的大小没有必然的联系。） 二、 运用所学知识解决实际问题。 1、 一个圆形花坛，直径是 4 米，周长是多少米？ 3.144=12.56（米） 2、 一个圆形花坛，周长是 12.56 米，直径是多少米？ 12.563.14=4（米） 3、 一个圆形花坛的半径是 2 米，它的面积是多少平方米？ 3.1422=12.56（平方米） 2/ 3 4、一个圆形花坛的周长是 12.56 米，它的面积是多少平方米？ r=12.56(23.14)=2 (米)3.1422=12.56 (平方米) 5、 一个环形铁片，外直径是 6 米，内直径是 4 米，它的面积是多少平方 米？ 3.14()2=28.2

3、6 (平方米) 3.14()2=12.56(平方米) 28.2612.56=15.7(平方米) =5(平方米) 3.145=15.7(平方米) 6、 先测量所需要的数据，再计算半圆的周长和面积。 (解答结果保留整厘 米数) 7、一个圆形餐桌面直径是 2m,它的周长多少米？它的面积是多少米？女口 果一个人需要 0.5M 宽的位置就餐，这张餐桌大约能坐多少人？ + 三、综合练习。 1 、判断对错, ( 1 )圆的半径都相等。() (2)在同圆或等圆中圆周长约是半径的 6.28 倍。()( 3)半圆的周长是 圆周长的一半。() 2、只列式不计算。 (1) 一个圆形铁板的半径是 5 分米,它的面积是多少平方分米？ (2) 一个圆形的铁板的直径是 6 分米,它的面积是多少平方分米？ (3) 一个圆形铁板的周长是 28.26 分米,它的面积是多少平方分米？ 3、说一说下面各题的解题思路。 3/ 3 （ 1）一个圆形花坛，直径是 5 米，小明围着它跑了 5 圈，小明一共跑了多 少米？ （2）在草地的木桩上栓着一只

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