2015-2016学年江苏省苏州市吴江市青云中学八年级(下)期中物理试卷

1、2021-2021学年省市吴江市青云中学八年级(下)期中物理试卷一、选择题(24分，每题只有一个正确选项)1 . ()从火炉中拿岀被烧红的铁块，降温后不变的物理量是()A. 温度B.质量C.体积D.密度2 . ()以下现象不能说明分子在永不停息地运动的是()A. 切开香瓜，满屋飘香B. 清扫教室，灰尘飞扬C. 糖放入水中后，整杯水都变甜了D. 放在衣橱中的樟脑球变小了3 . ()在探索微小粒子的进程中，人们认识到“原子是有结构的，这是源于发现了( )A. 电子B.中子C.质子D.夸克4 . ()以下列图象中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是()A.C.轴承之间装滚珠门轴加润滑油B.写字时

2、用力D.滑冰时穿冰鞋滑行6 . 如下列图，是由微颗粒1-50nm制备得到新型防菌"纳米纸 在“纳米纸的外表细菌无法停留且油水不沾与此现象有关的判断正确的选项是A. 油分子间引力使纸面上的油聚集成小油珠B. 组成“纳米纸的分子间没有间隙C. 油与“纳米纸分子间有斥力没有引力D. “纳米纸可阻止细菌分子无规那么运动7 . 以下关于一名普通中学生的数据，合理的是A. 质量约为 500gB.重力约为 50N33C.密度约为1g/cm D.体积约为0.5m8 . 一个瓶子能盛1kg水，可用该瓶子盛 1kg的以下哪种液体？p水银p 水p 植物油p 酒精p 汽油0C、1标准大气压下局部物质的密度k

3、g/m3水1.0X10 3冰0.9X10 3水银313.6X10干松木30.4X10酒精30.8X10铜38.9X10煤油30.8X10铝2.7X10A.酒精B.汽油C.植物油D.水银9 . 如下列图茶杯静止在水平桌面上，以下哪对力属于平衡力A. 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力B. 茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力C. 桌子的重力与桌面对茶杯的支持力D. 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力10 . 如下列图，物体运动状态发生改变的是A.B.C.D.吊在天花板下的静止电灯路上匀速直线行驶的小车空中匀速直线下落的降落伞11 . ()如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动

4、以下分析正确的选项是()A. 木块没有受到小车的摩擦力B. 木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力C. 木块运动速度越大，惯性也越大D. 当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒12 . ()关于惯性的理解和现象解释，以下说确的是()A. 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B. 汽车驾驶员和前排乘客系平安带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D. 百米赛跑运发动到达终点不能马上停下来，是由于运发动具有惯性 二、填空题(每空 1分，共27分)13 . ()如图，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然

5、后靠近碎纸屑，发现纸屑被吸引，说明摩擦起电后，带电体能吸引轻小物体，然后将摩擦过的玻璃棒接触图所示的自制的验电器的回形针，发现两片金属箔片会开，因为同种电荷相斥，用手不停地捋图 3中塑料细丝,会越捋越蓬松 (蓬松/靠拢).14 . ()挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色.这一现象说明 煤的分子在不停地做无规那么运动，扩散到地面的土层中了把两个铅块紧压在一起，结合成一个整体，需要用足够大的力才能把它们拉开，说明分子之间存在引力 .15 . ()各种原子都有相似的结构，如下列图是卢瑟福原子结构模型,原子中心的质子 和中子组成原子核，原子核周围有带负 电荷的 电子运动.绕核16

6、. ()宇宙是一个有有层次的天体结构大多数宇宙科学家都认为宇宙诞生于距今约137亿的一次 大爆炸17 . ()人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：机械手表里拧紧的发 条具有 弹性势能，可以带动小齿轮和指针转动；风具有动 能，可以推动帆船航行；打桩机举高的重锤具有重力势 能，可以完成打桩工作.18 . ()菜刀一般都是钢制的，这是因为钢的硬度 大炒菜用的锅铲一般装有木柄这是利用了木头的导热性(延展性/导热性)差这一物理属性.19 . ()滑板车是中学生喜爱的玩具之一用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运

7、动中受到阻力，这说明力可以改变物体的运动状态滑板车装有滑轮而不将滑板直接放在地面滑动，这是因为在相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦小得多33320 ()建筑工地要用500m的沙石，现取这种沙石1X10 - m，测得其质量为 2.6kg，那么QQ这种沙石的密度为2.6X10 kg/m ，假设用载重4t的卡车运送，需运送 325 车.3 员在伞开之前速r的空气阻力小于他和伞的重力(大于/等于/小于)当翻开伞一段时间后，跳伞运发动 在空中匀速直线下降，人和伞的总重为750N，此时人和伞受到的阻力大小为750N,方向为竖直向上一个鸡蛋的质量约为50 g22 ()请在下面的横线上填上适当的单位:3铝的密度为2

8、.7 g/cm 23 ()如图甲所示，完全相同的木块 A和B叠放在水平桌面上，在20N的水平拉力F i作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时水平桌面对木块A所受的摩擦力为20木块A对木块B所受的摩擦力为 0 N ;假设将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力推A使它们一起匀速运动(如图乙所示)，那么推力F 2= 20 N 三、解答题(49分)24 . 根据要求作图:1如图甲，画岀被投岀去的篮球重力的示1意图；2小球摆动到图乙中所示位置，画岀此时小球所受力的示意图；空气阻力不计3如图丙所示，小丽站在匀速向下运动的电动扶梯上，请画岀小丽所受力的示意图0点为小丽的重心.方法进行测试：选择规定的淬火钢球

9、，给它加载压力F 铁球重力不计，将它压到被测试的材25 . 硬度是衡量材料软硬程度的物理量硬度的大小可以用如图S凹表示凹形压硬度的定义来表示.请将表格料外表，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料外表留下凹形压痕如果用 痕的面积，用 H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下:F为：在凹形压痕单位面积上所承受的压力可以用公式H=数据填写完整.a、b、c、d、e五种材料的F-S凹图象如图2所示，其中表示材料 d硬度的图线是丙材料F/N2S 凹/mmH/ (N/mm)a10000100100b1000020050c20000100200750025如下列图，在&q

10、uot;探究运动和力的关系"的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中.1小车每次滑行到水平面时有相同的速度.研究小车在水平面上运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力 与支持力相平衡，其作用效果相抵消，相当于小车只受到水平方向的摩擦力 .2小车在铺有毛巾外表上滑行距离最短，是物体物体质量m重力大小N)比值 G/m ( N/kg )物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8物体40.43.929.8接触面小车运动的距离位：cms/单毛巾18.00棉布26.58木板63.00

11、物体物体质量m重力大小N)比值 G/m ( N/kg )物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8物体40.43.929.8接触面小车运动的距离位：cms/单毛巾18.00棉布26.58木板63.00因为受到的摩擦力最大动的物体不受外力作用时，它将3在此实验的根底上进行合理的推理，可以得到：一切运 做匀速直线运动27 . 如下列图是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验.1实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做二力平衡条件，这样做便于测量滑动摩擦力的大小.糙程度相同时,压力越大，滑动摩擦力越大.示数F i< F 3，说明：压力一定时,2分

12、析图甲、乙可知，在接触面粗3分析图甲和丙，发现弹簧测力计的接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.28 . 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片不能 选填“能或“不 能平衡设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上两个力能否平衡 .2在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同 学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是A . A 能减小摩擦力对实验结论的影响B .小书片是比拟容易获取的材料C .容易让小卡片在水平方向上保持平衡D .小卡片容易扭转 3小华在探究活动完毕后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状

13、态，那 如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力 计拉着钩码可以沿任意方向必须沿水平方向/必须沿竖直方向/可以沿任意方向做匀速直线运动，根据实验现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用 选填“适用或“不适用于物体处于匀速直线运动状态.29 . 为节能减排，建筑上普遍采用空心砖代替实心砖.如下列图，质量为3.6kg的某空心砖，规格为 20cmX15cmX10cm砖的实心局部占总体积的60%.求：g取10N/kg 1 该砖块的重力.2该砖块材料的密度.3生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？30 . 某金属物质的质量为135g，体积

14、为0.05dm 试根据表中提供的局部数据判断此物质是哪一种金属？假设用该金属加工一个质量为810g的水壶加工过程无损耗，那么需用去. .3这种金属多少cm ？金属密度铝332.7X10 3kg/m3铁337.9X10 kg/m铜338.9X10 kg/m31 . 小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的，于是小明进行了如下实验和思考.1使用托盘天平只称取 5克大米，称量过程中发现天平指针偏向右边如图甲接下来小明应如何操作？向左盘中添加大米直到横梁平衡为止.2由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，那么会导致测得的密

15、度值偏大 .3小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器，只要 测岀注射器空气和大米的总体积与此时注射器空气的体积，其差值就是大米的体积但如何测 岀空气的体积呢？他先称取5克大米，然后在老师的帮助下，利用注射器和特殊装置测岀两3组数据数据记录如表大米的体积不变：由实验二测得大米的密度为1.25 g/cm .注射器空气和 5g大米的总体积注射器空气体积24ml14ml0.5V32 . 教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故如何增 大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a.增大压力增大摩擦；b增大接触面粗糙程度增大摩擦；c 增大接触面积

16、增大摩擦；d 增大运动速度增大摩擦.为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将 数据记入如表中：1比拟实验1、2可知：设想 d是错误的，判断的理由是当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时，速度不同，但摩擦力相同.2比拟实验1和5 两组数据，可以判断设想 C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌 面上做 匀速直线 运动；上图的弹簧测力计示数是表中“处的数值，其大小为2.5 N 3某同学分析实验 3、4数据，并支持设想 b，你认为他这种分析方法不正确填“正确或“不正确，其理由是没有控制压力相同.4请你利用上述分析得岀的结论，写岀一种能将门关紧的方法：在门和门框之间垫东西5同学们在实验时 还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况假设第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F