人教版小学四级品德与社会下册教学计划

1、人教版小学四年级品德与社会下册第一单元教案方案一、学情分析学生的日常学习活动中处处都有规那么，生活在现代社会，对法制有些了 解，讲规那么，守秩序，老实信用是每个孩子应有的最根本的道德。二、教案目标情感、态度、价值观目标：1、初步形成民主、法制观念和规那么意识。2、养成文明礼貌、老实守信、团结合作、有责任心的品质。3、懂得诚信和自律是一种美德，学会诚信待人，严格自律。能力目标：1、能与他人平等地交流与合作，学习民主地参与探究活动。2、学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。3、养成搜集整理运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探 索。知识目标：1、初步了解儿童的根本权利和义务，理解个

2、体与群体的互动关系。2、了解一些社会规那么，初步懂得法规对于社会公共生活的重要意义。3、了解与青少年相关的法律法规，懂得用法律的武器保护自己。三、教材内容分析 本单元共设“我们的约定“做守规那么的小学生“我做小小普法员 三个主题，首先让学生知道生活中做游戏要讲规那么，班级要有公约，社会要 有秩序。然后在学生认识遵守规那么重要性的根底上，引导学生进一步深化认 识，引导学生搜集法律资料，开展普法宣传活动。四、教案重难点1、让学生懂得游戏中守规那么的重要性。2、懂得诚信，德贵自律。3、自觉宣传守法。五、教案建议1、在本单元主题下，学习内容从学生熟知的游戏规那么入手，逐步扩展。2、注重学习方法的指导。

3、把“教材变成“学材，练习实际情况，加 强教案的时效性，在学生主动参与的过程中加强指导。如从学生的实际出 发，巧妙地运用游戏来帮助学生理解规那么。3、设计一些适合学生主动参与，亲身体验的活动，能学生自主参与活动 中，获取知识，形成能力。六、课时安排?我们的约定? 2 课时?做守规那么的小学生? 2 课时?我做小小普法员? 2 课时人教版小学四年级品德与社会下册第二单元教案方案一、学情分析随着时代的开展，健康问题也出现了时代特征，比方儿童肥胖，迷恋网 络游戏，吸烟，酗酒等，学生对这些现象也都有所了解。二、教案目标情感、态度、价值观目标：1、培养学生热爱生命，热爱生活的积极态度和良好情感。2、养成热

4、爱科学的态度。3、生活中养成有责任心、自觉抵抗诱惑的良好品质。能力目标：1、能够初步认识自我，控制自己的情绪和行为。3、学习对生活中遇到的问题做出正确的判断和选择。3、养成搜集整理运用社会信息的能力。知识目标：1、初步了解当今人类社会面临的一些共同问题。2、认识到健康对人的意义，了解危害我们健康的事物和行为。3、知道科学技术对人类的生存和开展的重要影响。三、教材内容分析本单元共设“走进健康“远离诱惑“健康生活每一天三个主题， 首先让学生进行健康调查，感受到健康的生活最美丽。然后在学生认识到健 康重要性的根底上，对健康的杀手说不，远离“诱惑。最后让学生制定健 康生活小档案，健康生活每一天的一点一

5、滴做起。四、教案重难点1、让学生认识到心理健康与身体健康一样重要。2、培养学生自觉抵抗不良“诱惑的品质和与违法行为作斗争的责任感。3、培养学生掌握认识和分辨事物的方法。五、教案建议1、在本单元主题下，利用教科书的大量图片带给学生强烈的生命意识感 受，让学生内化生命意识，产生关注、呵护生命的情感。2、注重学习方法的指导。把“教材变成“学材，练习实际情况，加 强教案的时效性，在学生主动参与的过程中加强指导。如从学生的实际出 发，让学生远离“诱惑。3、设计一些适合学生主动参与，亲身体验的活动，能学生自主参与活动 中，获取知识，形成能力。六、课时安排?走进健康? 2 课时?远离“诱惑? 2 课时?健康

6、生活每一天? 2 课时人教版小学四年级品德与社会下册第二单元教案方案一、学情分析 随着科技经济的开展，交通工具越来越兴旺。学生平时在生活中页亲身 体验过各种各样的交通方式。二、教案目标情感、态度、价值观目标：1、培养学生热爱祖国的品质，感受现代化的交通运输在人们生活中的重 要价值。2、培养热爱科学、崇尚科学的情感态度。3、培养学生初步具有开放的国际意识。能力目标：1、能够初步认识自我，控制自己的情绪和行为。2、学习对生活中遇到的问题做出正确的判断和选择。3、养成搜集整理运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探索 和说明问题。知识目标：1、了解交通运输的开展状况。2、了解交通运输在人们生活中

7、的重要作用。三、教材内容分析本单元共设“从马车到飞机“天南地北任我游“我做交通设计师 三个主题，首先让学生进行调查，认识古代的交通工具都有哪些，感知今天 交通运输的飞速开展给人们的生活带来的极大便利。然后在学生选择适合自 己的交通工具和路线模拟外出旅行，培养学生搜集运用信息的能力。最后让 学生制定一个小小的旅行方案。四、教案重难点1、让学生了解交通运输的便利带来了人们生活的多样化。2、了解交通运输的开展对人们的生活的影响。五、教案建议1、在本单元主题下，利用教科书的大量图片带给学生强烈的生命意识感 受，让学生内化生命意识，产生关注、呵护生命的情感。2、注重学习方法的指导。把“教材变成“学材，练习实际情况，加 强教案的时效性，在学生主动参与的过程中加强指导。