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文档简介

1、体育教案快乐的小猴子课时计划.第 4 周 第 10 课课题快乐的小猴子学习目标1 使学生初步了解各种姿势跳跃的动作方法。2 发展学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高学生身体的协调性。3 培养学生团结合作精神，大胆创新的意识和勇敢顽强不怕困难的大无畏精神。结构时间学习内容学生活动教师指导组织与要求5一.课堂常规1 学生站四列横队2 向老师问好3 听教师宣布课的内容与目标4 听教师引导做队列练习：稍息、立正、向右看齐、向前看、左、右、后转法1 组织学生2 向学生问好3 宣布本课内容和目标4 导课：今天这节课的内容非常丰富，先让我们到森林里去看看小猴子是怎么站队的组织：四列横队O要求：注意力集中动作快

2、、静、齐、10二.小猴健身操（音伴）学习儿童健身操大众一级第一节（1-4个八拍）1） 原地踏步2、3）踏步加胸前转小臂4）左右呼唤1 学生听音乐看教师，模仿教师的健身操动作2分组由小组长带领各组练习3小组进行自我评价5 各小组选出代表进行表演比赛1 教师导入：刚才同学们做得很好整齐到位，现在让我们来模仿小猴健身操，看看小猴子是怎样健身的。2随音乐师生同做韵律操3巡视指导学生动作4教师及时鼓励和表扬学生的表演组织：四列横队O要求：动作到位有节奏感积极参与团结协作5三游戏：小猴子穿山洞将学生分成人数相等的四列横队，每队相邻两同学手拉手举过头，教师法令后，从排头起，每人依次从搭起的山1 选几个学生试

3、做，其他学生进行总结。2 学生分组进行比赛。3学生积极大胆的展示自己的能力1情景渗透：小猴子要回家，但要穿过好几个山洞，才能到家，同学们帮他想想办法，小猴子怎样才能快速穿过山洞。1 组织：四列横队O结构时间学习内容学生活动教师指导组织与要求15洞穿过，到排尾与同学组成新的山洞，直到所有的同学都闯过山洞为止。穿过一次，恢复原来的队形为止，先完成的队为胜。规则：每一个山洞都要穿过四游戏：小猴子摘桃吃1学生分成四个小组进行摘桃比赛看那一组摘得快2学生跑到挂有小球的绳底下，跳起用手碰球，碰到球的同学则为摘到桃子，后迅速返回与第二名同学拍手，第二名同学继续4学生以积极的心态参与活动1学生试做，其他学生总

4、结。2 学生分组进行游戏3 学生可充分发挥跳起够球，各种跳起的姿势都可以4 学生分组讨论什么姿势跳的高2 给学生讲解游戏规则3教师示范给学生看4教师发令引导学生游戏5 教师巡视指导游戏和评价1情景延续：小猴子穿过山洞后就感觉饿啦，于是小猴子就摘桃子吃2教师讲解摘桃游戏的规则与要求对学生及时评价3教师作裁判，并巡视指导动作，发现好的同学及时评价4组织跳得高的同学做示范要求：1）精神饱满， 注意安全。2）反应迅速，动作协调3）积极参与，团结协作组织：四列纵队练习图形：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _O O O O要求：1 注意安全2 充分发挥自己的能力跳高3 动作协调，发挥团队合作精神5五放松整理放松操与教

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