六级语文下册《风筝》重要知识点整理_第1页
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文档简介

1、六年级语文下册?风筝?重要知识点整理课kj 【注意字音】嫌恶wue什sh ish e物苦心孤诣y izh i【形近字组词】倘倘假设缀点缀嫌嫌疑惶惊惶瞒欺瞒淌流淌辍辍学谦谦虚煌辉煌满满意【词句积累】 惊异 伶仃 憔悴 点缀 嫌恶 笑柄 可鄙 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 忘却 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣 春日的温和【反义词】 晴朗 阴暗嫌恶 喜欢可鄙 可敬秘密 公开绝望 希望沉重 轻松【近义词】惊异 惊讶嫌恶 厌恶惊惶 惊恐苦心孤诣 煞费苦心【关联词语】但是我从来不爱放风筝的， 不但不爱， 并且嫌恶 它，因为我以为这是没长进孩子所做的玩意儿。【重点句段】、自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着

2、空中出神，有时至于小半日。“张着小嘴 “呆看是对“小兄弟的神态描写，生 动地写出了“小兄弟对放风筝、对游戏的喜爱，他心中充 满了对风筝的向往。2、他向着大方凳， 坐在小凳上； 便很惊惶地站了起来， 失了色瑟缩着。这句话是对“小兄弟的动作和神态描写，表现了他的 紧张、惶恐。3、于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕， 忽地在眼前展开， 而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了1“这一幕是指当年“我粗暴地毁掉“小兄弟 的风筝的情景。2为什么说是“精神的虐杀？ 答：游戏是儿童最正当的行为， 玩具是儿童的天使， “我 作为兄长，竟不明就里，粗暴地剥夺了“小兄弟游戏的权 利，给他的精神造成了巨大的伤害，所以说这是“精神的虐 杀。4、我还能希求什么呢 ?我的心只得沉重着。为什么“我的心只得沉重着 ?答：被虐杀着并不认为被虐杀，把虐杀者的行为视为合 情合理，被虐杀者的麻木是使虐杀者可以肆意妄为，这是尤 其令人悲哀的，这是“我心情沉重的主要原因。【篇章整体】 本文作者是鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大文学家、 思想家、革命家。主要作品有 ?呐喊?、?彷煌?、?故事新编? 等。写“我童年时，因为风筝与“小兄弟之间发生的一 场无

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