第三单元相关读物直书

1、.第三单元 相关读物直书一、根底稳固1以下句子中，不含通假字的一句是A苟直书其事，不掩其瑕B寘诸畚，使妇人载以过朝C励其匪躬之节，盖亦难矣D是以张俨发愤，私存?嘿记?之文解析：B项“寘同“置，C项“匪同“非，D项“嘿同“默。答案：A2以下句子中，加点词词义解释不当的一句是A那么秽迹彰于一朝彰：彰显B彼我无忤，行之不疑 忤：违背，抵触C然世多趋邪而弃正 趋：快走D言之假设是，吁可畏乎 吁：叹词，表惊叹解析：C项，趋这里是“倾向于。答案：C3以下句子中，“以字用法与例句一样的一句是例句：故宁顺从以保吉A不违忤以受害也B董统?燕史?，持谄媚以偷荣C申以劝诫，树之风声D不以物喜，不以己悲解析：例句中的

2、“以和B项中的“以都是连词，来表目的。A项，连词，因此表因果；C项，介词，用；D项，介词，因为。答案：B4以下句子中，所含词类活用现象与例句一样的一句是例句：贯三光而洞九泉A假设邪曲者，人之所贱 B正直者，人之所贵C案金行在历 D倒戟以御公徒，而免之解析：例句与C项都是名词活用作动词。A、B两项，形容词活用作动词；D项，动词的使动用法。答案：C5以下句子中，加点词的意义和用法一样的一组是A.B.C.D.解析：A项，因为，介词；然而，连词。B项，用来，连词；因为，介词。C项，分开，动词；披着，动词；D项，都是竟然，都是副词。答案：D6填空。1?史通?是我国第一部_。2“五常是指_、_、_、_、_

3、。答案：1史学理论专著2仁义礼智信二、课内阅读阅读下面的选文，完成710题。然那么历考前史，征诸直词，虽古人糟粕，真伪相乱，而披沙拣金，有时获宝。案金行在历，史事尤多。当宣、景开基之始，曹、马构纷之际，或列营渭曲，见屈武侯，或发仗云台，取伤成济。陈寿、王隐咸杜口而无言，陆机、虞预各栖毫而靡述。至习凿齿，乃申以死葛走达之说，抽戈犯跸之言。历代厚诬，一朝始雪。考斯人之书事，盖近古之遗直欤？次有宋孝王?风俗传?、王劭?齐志?，其表达当时，亦务在审实。案于时河朔王公，箕裘未陨；邺城将相，薪构仍存。而二子书其所讳，曾无惮色。刚亦不吐，其斯人欤？盖烈士徇名，壮夫重气，宁为兰摧玉折，不作瓦砾长存。假设南、董

4、之仗气直书，不避强御；韦、崔之肆情奋笔，无所阿容。虽周身之防有所缺乏，而遗芳余烈，人到于今称之。与夫王沈?魏书?，假回邪以窃位，董统?燕史?，持谄媚以偷荣，贯三光而洞九泉，曾未足喻其高低也。7以下句式中，与其他三句不同的一句是A假设邪曲者，人之所贱 B见屈武侯C言之假设是 D正直者，人之所贵解析：C项为状语后置句，A、B、D三项为被动句。答案：C8以下各组句子中，加点的词的意义和用法不一样的一组是A咸杜口而无言/明搏而杀之B见屈武侯/燕国见陵之耻除矣C当宣、景开基之始/假设南、董之仗气直书D虽古人糟粕，真伪相乱/虽周身之防有所缺乏解析：C项，第一个“之是构造助词“的；第二个“之是构造助词，用在

5、主谓之间，取消句子独立性。A项，均为表承接的连词；B项，均为副词，用在动词前，表被动；D项，均为连词，“虽然。答案：C9下面对文意理解不完全正确的一句是A针对前代遗留的史书资料，作者认为尽管许多都未经甄别，以致真假混乱，但只要细心挑选，有时还能得到珍贵的资料。B作者认为像南史、董狐他们能坚持正气，如实记载历史，不惧强暴权力；像韦昭、崔浩他们能纵情奋笔，没有屈沉着忍的记述，这四位史官是完美的，所以致今仍受人称赞。C作者高度评价宋孝王、王劭两位史书编撰者，因为那时北魏王公、北齐将相当政，祖先的遗业仍在，仍然有权有势。而两位撰者却能秉笔直书，不畏权贵，这是多么难能可贵啊！D作者认为像王沈写?魏书?，

6、借歪曲记载历史而得到高官，又如董统写?燕史?，用巴结奉承以窃取富贵，他们的品行都是很让人蔑视的。解析：B项，“这四位史官是完美的一说有误，原文强调“虽周身之防有所缺乏，即从周全保护自己的角度看仍有所缺乏，说明他们并不完美。答案：B10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。1考斯人之书事，盖近古之遗直欤？译文：_2而二子书其所讳，曾无惮色。刚亦不吐，其斯人欤？译文：_ 3盖烈士徇名，壮夫重气，宁为兰摧玉折，不作瓦砾长存。译文：_ 4与夫王沈?魏书?，假回邪以窃位，董统?燕史?，持谄媚以偷荣。译文：_答案：1考察习凿齿的记事，大概就是近代遗留下来的直录精神吧？2而这两人直书他们的避讳，竟然没有一点害怕。刚正不