以创业拉动就业

1、毛泽东思想和中国特色社会主义毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系理论体系概论概论.课题研究论证课题来源：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。课题依据：当今大学生就业创业问题。课题目的：了解我校学生对目前就业形势的关注程度；了解我校学生对创业的态度创业现状；从而促使同学们加强自身心理素质的培养，增强自己的专业知识，帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业指导，使学生能谋取理想职业。. 课题研究的主要内容： 大学生的基本信息，大学生的就业意向，了解他们对当前严峻的就业形势下的就业前景的看法，了解大学生自主创业的想法的比重及对创业所遇的困难的考虑；着重调查大学生对自主创业的了解程度，关注程度

2、及在自主创业遇到的困难。 开展研究本课题已具备的条件: 收集并分析资料、定性调研、组员之间的沟通与合作。 开展研究本课题可能遇到的困难与问题及解决措施： 我们可能遇到的问题有参考资料的不全面、调查对象的意愿性不强、组员之间因意见不一致而产生分歧；而相应的我们所采取的措施有：尽量上网查阅及筛选更多的资料、要尽量挽留对方，让他感受到你的热情、组员之间及时的沟通。.调查范围调查区域： 兰州财经大学陇桥学院调查对象： 我校在校大二、大三、大四的学生调查方法： 此次调查采取问卷调查的方法。通过组员发放调查问卷，本次调研一共发放了50份问卷。回收50份有效问卷，有效率达100%。 .研究基本思路【总思路】

3、 1.通过上网查阅收集资料做出一份问卷调查表。 2.组员发放回收问卷。 3.分析数据。 4.整合资料制作调查报告。 5.制作PPT。 6.全体组员审核。 7.课堂解说PPT【调查的具体方式】 1.通过上网查阅收集资料。 2.学生问卷调查。 分别对大二、大三、大四的在校学生发放问卷调查 3.针对性、目的性的抽样调查。 分别随机抽取大二、大三、大四的学生各为15、20、15位同学调查。.调查具体内容1.在50名在校学生中随机抽取30%的大二同学，40%的大三同学，30%的大四同学；2.你自己过做职业规划吗？ 有40%的同学做过职业规划，60%的没有做过职业规划； 3.你是否经常去了解大学生就业的相

4、关信息？ 有24%的同学经常了解，40%的偶尔去了解，32%的很少去了解，4%的从不了解； 4.你对自己的就业前景持何种态度？ 20%的同学持乐观的态度，46%的同学持不乐观的态度，34%的同学对就业情景持一种一般的态度； 5.你很清楚的知道自己适合什么样的工作？ 40%的同学很清楚，52%的同学不太清楚，8%的同学却压根不知道自己适合什么样的工作； .6.你认为，面对就业压力时，最好的解决途径是？ 绝大部分同学都会选择继续学习、考取各种证照、增加工作经验、多参加应聘来解决就业压力； 7.你欲选择什么样的单位就业？ 对于这一问题同学们更倾向于选择去国有企业、政府部门，当然也有少部分同学会选择去

5、民营企业、外资企业或者创业；8.你对行业的选择主要基于什么原因？ 多数同学会选择去那种有发展前途的、与专业对口，学有所用和工作稳定、福利好的行业； 9.你认为在就业过程中，企业最看重什么？ 多数同学认为企业最看重的是社交能力与应变能力；10.你认为大学生就业难的主要原因是什么？ 绝大多数同学会觉得大学生就业难的主要原因是就业期望过高；11.你认为解决就业问题的最有效方法是什么？ 解决就业问题的最有效方法是在大学期间重视自身能力的全面培养、调整个人心态，降低择业标准；.12.就业方面，你希望政府提供什么帮助？ 同学们希望政府增加就业岗位、提供专业技能培训、就业信息和社会保障；13.你认为现在的就

6、业形势如何？ 目前就业形势严峻、就业难；14.针对目前的就业形势，你是否考虑过自主创业？ 对于这一问题，同学有考虑过，但由于却不知道怎么操作，而放弃；15.如果你想创业，你最想创业的领域是？ 最想创业的领域有：交通运输、仓储、邮政业；餐饮和住宿业；批发、零售业； 16.你认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么？ 最大的障碍有：资金不足，没有好的创业方向；创业环境，社会关注和支持力度不够；经验不够，缺乏社会关系； 17.你对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规 对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规同学们只是偶尔关注，比较清楚；.18.你觉得目前的大学生创业扶持政策作用？ 大学生

7、创业扶持政策作用一般：19.你认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持？ 政府应该在科技创业基金、社会化专业化管理服务机构提供帮助；20.你认为创业最主要的条件是？ 创业最主要的条件是具备资金实力、具有冒险与吃苦精神、良好的社会关系和政府支持； 5.调查时间：2016年10月30号11月6号.研究意义理论意义理论意义毕业生数量快速增长与社会可提供就业岗位速度增长缓慢之间的矛盾造成了当下严峻的就业形势。大学生就业难引起社会各界的广泛关注，在这种情况下调查分析大学生就业创业状况，了解现阶段大学生对目前就业形势的关注程，了解现在的青年大学生对创业的态度和毕业生创业现状，通过调研为在校大学生就业、毕业生

8、创新创业情况作总结，并提出相关意见与建议。现实意义现实意义随着我国现阶段毕业生数量急剧增长，社会可提供现在大学生的就业岗位增长缓慢，因而造成了当前十分严峻的就业形势。由于就业形势的严峻，近年来，大学生自主创业成为社会各界关注的焦点之一，大学生创业在全国迅速蔓延开来。从公开的资料调查显示，中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业提到了更高的高度，给予了很多的优惠条件，鼓励创业带动就业，一时起，大学生的自主创业热情高涨，但是，真正加入自主创业行列的人却很少。通过本次实践调查，我们进一步了解并分析了现阶段青年大学生毕业生就业创业情况。.调查主要预期结果调查主要预期结果1.80%的

9、被调查者自己做过职业规划。2.88%的被调查者认为当前面临着严峻的就业形势。3.半数以上的被调查者不太清楚自己适合什么样的工作。（52%不太清楚、8%不清楚）4.72%的被调查者只是偶尔、很少的去了解大学生就业的相关信息。5.55%的被调查者认为在就业时被企业最看中的是个人能力。 6.74%的被调查者欲选择在国有企业就业。7.在就业方面，有76%的被调查者希望政府增加就业岗位。8.66%的被调查者认为解决就业问题的最有效方法是在大学期间重视自身能力的全面培养。.9.58%的被调查者想过自主创业。10.98%的被调查者认为如果自主创业需要国家政策及创业资金的支持。 11.86%的被调查者认为大学

10、生在创业过程中最大的障碍是资金不足，经验不够，缺乏社会关系。 12.80%的被调查者认为在学校个人能力的提高及专业知识的掌握对就业创业帮助最大。 13.58%的被调查者在交通运输、仓储、邮政业领域内创业。 14.80%的被调查者认为政府在大学生创业方面应该在大学生科技创业基金、社会化专业化管理服务机构提供服务。15.70%的被调查者觉得目前的大学生创业扶持政策作用一般。.解决大学生就业难的对策建议解决大学生就业难的对策建议（1 1）政府职能部门的作用。）政府职能部门的作用。 a.依据方针政策促进就业。围绕推动和促进高校毕业生就业，各级地方政府应依据一系列方针政策，为毕业生充分就业提供就业的制度

11、保障、政策保障和工作保障。b.深化教育体制改革，规范高校招生规模。由于高校毕业生就业体制改革涉及人事、劳动、户籍、社会保障等制度的改革，受制约的因素很多。c.培育和规范大学生就业市场。要进一步发挥市场在毕业生就业中的作用，强化校园招聘市场的主体地位，鼓励各省市建立常设市场，推进建设统一的高校毕业生就业市场体系并不断完善人才市场机制。d.建立完善的就业网络信息平台，拓宽就业渠道。（2 2）用人单位的作用。）用人单位的作用。 a.应该树立科学的人才观。我国目前中小企业管理人才和技术人才奇缺，严重制约了其发展。b.用人单位应注重人才的合理使用：用人单位对录用的大学生要进行科学分类，根据就业岗位的性质

12、、特点以及对人才层次的要求，合理配置所需人才。鼓励大学生将职业目标和企业发展目标联系起来，尽可能地给予他们机会，只有满足了他们的职业需求，才可能满足用人单位自身人力资源内部增值的需要。c.构建公平的竞争机制，广纳优秀人才。用人单位的负责人要从对单位负责的角度考虑，敢于排除各种阻力和关系网，构建公平合理的竞争机制，真正从单位的发展和岗位的需要出发才能够吸纳到优秀的人才。.（3 3）高等院校的作用。）高等院校的作用。a.优化专业设置，提高教学水平。高等院校在制定招生计划时，应该充分考虑师资水平、办学规模、市场需求等因素，合理设置专业，避免热门专业在同一学校的重复设置。改革教学体制，在教学安排中引入

13、学生评分机制和教学竞争机制，促进教师提高教学质量。b.不断加强和改进就业指导工作。要逐步把毕业生就业纳入高校考核的重要指标，突出强调毕业生就业在高校改革和发展中的重要作用，积极倡导并严格要求高校的对本校毕业生就业工作负总责，将工作层层落实。大学中就业指导工作要贯穿学生的整个学习生涯，帮助大学生树立正确的就业观、增强择业能力和求职技巧、培养和转变大学生就业观念。c.完善和开拓就业市场。高校毕业生就业主管部门应该在维护原有市场的基础上，积极为毕业生开拓和提供更广阔的择业舞台。加强高校与“关系单位”的联系，密切合作，只有这样学校才能创出自己的牌子，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。（4 4）个人观念方面）个人观念方面a.要摆脱传统观念的束缚。要从传统观念的束缚中摆脱出来，适应现代社会的变化。因为在就业严峻的形势下，不是大学生挑岗位，而是岗位在挑有能力的适合的应聘者，如果不清醒的认识到这一点，在就业的道路上，就难免四面碰壁。但如果大学生们能认清形势，放下“天之骄子”的架子，先就业，再择业，眼前可能就别有一番天地了。b.第二，要从实际出发，实事求是，全面衡量自身的综合素质。对大学生来说，要切实认识到从“学生