语文一年级下北师大版1《元宵节》导学案（第二课时）_第1页
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文档简介

1、.元宵节第二课时教 学 目 标 知 识 1、指导朗读课文，并能背诵课文。 2 、指导书写生字 情感教育  结合课文和生活理解中华民族的传统节目元宵节的风俗，体会亲情。 重点   感情的朗读、背诵课文，书写生字。 难点 团、圆的构造与笔顺。 方法      讨论法、练习法 课 前 准 备 课件 、卡片

2、 教学过程一、激趣导入 上节课，我们学习了儿歌?元宵节?，谁能把这首儿歌背给同学们听听。 二、激发学习兴趣、稳固复习生字     1、出示生字卡片。     2、你有什么好方法记住这些字？  吃、庆、团、圆。     3、按构造分类学习生字。     4、拍手书空“正字的笔顺。     5、重点指导

3、“欢、吃、团三个字的书写。 1“欢和“吃左窄右宽。“口字要写小一些。  2“团字要先画门框，再写里面；外面“方框儿距田字格上下、左右的间隔 要相等。    认真观察这三个字在田字格中的位置，你发现了什么？     6、学习偏旁“口。 观察“吃与什么有关？  “团笔顺是什么？  三、稳固记忆生字 1、词语接龙游戏。  如；团团聚圆球球队  2、读对联；  3、

4、你还知道哪些对联，说给大家听听？  四、书写生字  1、观察生字在田字格中的位置。  2、课件显示生字的构造和笔画。  3、老师示范写生字。  4、老师进展个别指导。  五、教学效果测评   1、学生自由背儿歌。  2、认读生字。 3、小组讨论识字方法。  4、全班交流。  5、注意“欢、吃、团三个字的构造和笔顺。     6、词语接龙。   7、自由交流。&#

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