中考化学习题：空气单元练习（二）

1、中考化学习题：空气单元练习二?一、选择题1以下变化属于化学变化的是A酒精的挥发B碳酸氢铵变成了气体C水变成水蒸气D液态氧蒸发2地壳里所含元素最多的是A氧B铝C硅D铁3能使带火星的木条重新燃烧的气体是A空气B氧气C氮气D二氧化碳4实验室制取氧气的药品可选用A氯酸钾B高锰酸钾C氯酸钾和二氧化锰的混合物D二氧化锰5氧气可以用排水法搜集是因为_，又可以用向上排空气法搜集是因为 A氧气的密度比空气略小B氧气不易溶于水C氧气的密度比空气略大D氧气溶于水但不与水反响6以下实验操作正确的选项是A手持试管加热B酒精灯的火焰用嘴吹灭C把滴管靠在试管内壁上滴加药品D给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的

2、1/37以下物质在氧气中燃烧时，能生成有刺激性气味气体的是A碳B硫C镁D磷8把铁丝、木炭、镁条、红磷、蜡烛和硫分别在氧气中燃烧所产生的现象与其物质对应起来：铁丝 、木炭 、镁条 、红磷 、蜡烛 、硫 。A发出白光，放出热量，瓶壁上出现水雾，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊B发出耀眼的强光，放出热量，生成白色固体物质C发出白光，放出热量，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊D剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质E产生大量白烟，放出热量F产生亮堂的蓝紫色火焰9化学变化的特征是A有颜色变化B有新物质生成C有气体放出D吸热或放热10以下关于氧化反响的说法中正确的选项是A氧化反响都是化合反响B氧化反响都发生燃烧

3、现象C氧化反响大多放出热量D氧化反响都发光11使氯酸钾分解成氧气的必要条件是A加热、催化剂B催化剂C加热D隔绝空气12实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气时，二氧化锰所起的作用是A增加生成的氧气的质量B不起作用C使氯酸钾在较低温度下迅速放出氧气D加快氯酸钾分解的速度，但本身的质量也减少了13以下说法中正确的选项是A只要温度到达物质的着火点，所有物质都可以燃烧B只要物质的温度到达了它的着火点，就一定能发生燃烧C物质发生缓慢氧化最终一定可以燃烧D有些缓慢氧化是有害的，有些缓慢氧化那么是有利的二、填空题14实验室欲制备某气体，该气体的密度比空气小，难溶于水且有剧毒，那么搜集这种气体的最适宜的方法是

4、_法。15将镁条外表的灰色物质用砂纸擦掉而露出银白色的镁，这种变化属于_变化；加热碱式碳酸铜所发生的变化属于_变化。16空气的成分按体积分数计算，氮气约占_，氧气约占_。17_色的高锰酸钾受热放出氧气的反响根本类型是_；木炭在氧气中燃烧的根本反响类型是_，很多物质可以在空气中燃烧，实际上是跟空气中的_反响，这些反响叫_反响。18实验室常用_和_混合加热来制取氧气，完全反响后，试管里剩余的固体是_，该反响的文字表达式是_，这个反响属于_反响。19将白色晶体X与黑色粉末Y的混合物共热，反响生成无色气体A和固体B，Y在反响前后的质量和化学性质都不改变，将淡黄色固体C点燃后伸进盛有A的集气瓶中，发出亮

5、堂的蓝紫色火焰，并产生刺激性气味的气体D.那么有关物质的名称是：X_，Y_，A_，B_，C_，D_。三、判断题正确的在括号里画“，错误的画“20在加热氯酸钾时参加高锰酸钾，也能使氯酸钾的分解速率加快。 21燃烧是氧化反响，所以氧化反响一定是燃烧。 22使用催化剂能增加生成物的质量。 23在实验室制取氧气时，在导管口刚开场冒气泡时，不宜立即搜集。 24任何物质在氧气中发生的化学反响都属于化合反响。 25氧气在一个大气压-183时变成无色液体，再继续降温又可变成雪花状的固体。 26二氧化锰是催化剂。 27工业上主要用别离空气的方法制取氧气，这个过程属于分解反响。 28氧气有可燃性。 参考答案一、1B 2A 3B 4B、C 5B、C 6D 7B 8D；C；B；E；A；F 9B 10C 11C 12C 13D二、14排水集气法 15物理变化；化学变化 1678%、21% ACDEF；ADF；CE 17紫黑色、分解反响；化合反响，氧气，氧化