人教版语文七年级上册第十四课《故宫博物馆》课件_第1页
人教版语文七年级上册第十四课《故宫博物馆》课件_第2页
人教版语文七年级上册第十四课《故宫博物馆》课件_第3页
人教版语文七年级上册第十四课《故宫博物馆》课件_第4页
人教版语文七年级上册第十四课《故宫博物馆》课件_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、浙江省农村中小学现代远程教育工程资源浙江省农村中小学现代远程教育工程资源初中语文八年级上册第初中语文八年级上册第1414课（人教版）课（人教版）故宫博物院故宫博物院 谈谈你心中的故宫。谈谈你心中的故宫。作者简介作者简介 黄传惕，湖南省平江县人，黄传惕，湖南省平江县人，故宫故宫研究专家研究专家，现在是，现在是中央人民广播电中央人民广播电台台祖国各地祖国各地、历史故事历史故事节节目的目的编辑编辑。序序顺明说间空的北到南从顺明说间空的北到南从序序顺明说间空的北到南从顺明说间空的北到南从 这篇课文按这篇课文按空间顺序空间顺序介绍了故宫博物院这介绍了故宫博物院这“我我座国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群

2、座国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群”，突，突出了故宫建筑群出了故宫建筑群“规模宏、建筑精美、布局统一规模宏、建筑精美、布局统一”的特点。的特点。 文章在概述全貌后，以午门为说明起点，然后文章在概述全貌后，以午门为说明起点，然后依次介绍前三殿、后，三宫，最后出神武门到景依次介绍前三殿、后，三宫，最后出神武门到景山结束。由山结束。由南往北沿中轴线南往北沿中轴线为序正与故宫建筑本为序正与故宫建筑本身的序列吻合，因此，脉络清晰，井然有序。身的序列吻合，因此，脉络清晰，井然有序。 在空间顺序的线索上，选择最能反映故宫本质在空间顺序的线索上，选择最能反映故宫本质和最典型的建筑和最典型的建筑太和殿太和殿详写，其余略写，繁简适详写，其余略写，繁简适度，度，详略得当详略得当有合有分，收到了很好的效果。有合有分，收到了很好的效果。 请以请以南海实验学校南海实验学校为为题，模仿本文的写法，写一题，模仿本文的写法，写一篇篇600字左右的说明文。字左右的说明文。 策划：屠元成 李冬梅 郑少艾制作：刘国军审核：刘飞耀责编：梁 兵编制：浙江省教育技

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论