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文档简介

1、 画杨桃 徐联香第一课时一、 导入新课（出示实物或课件）同学们，你们知道这是什么果实吗？谁能给大家介绍一下？接着，读读我们的资料袋，看谁能最快了解。  这节课，我们就一起学习一件与杨桃有关的事，请认认真真看老师写课题。（板书：画杨桃）1、齐读课题。2、看到这个题目，你们想知道什么？让学生围绕课题质疑。（1）我是怎样画杨桃？（2）画杨桃的过程中发生了什么事？（3）作者为什么要写画杨桃这件事？告诉我们一个什么道理？ 二、初读课文自由朗读课文，读准字音，把生字词多读几遍。边读边思考上述问题，并想想课文中还有哪些地方不理解的，请提出来。 三、汇报交流 1、指名读

2、生字，并说说还在哪些词中见过它们。2、指名读课文 ，相机指导读流利。3、交流课文内容  说说本文讲的是一件什么事？4、提出自己的疑问，简单的问题请同学读书解决，一时解决不了的留待进一步读书解决。四、品读父亲的话。 1、指读名，能说说吗？从这一段中你读懂了什么？谁还想说说你读懂得内容。相机理解“想当然”，引导学生说出父亲对我要求严格，严中充满关爱、认真，它反复叮嘱。理解“叮嘱”师  随机板书   是什么样的   就画成什么样2看大屏幕加提示语自由练读。父亲怎样说这段话的？父亲（    

3、）说：你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。3.指名读。认真听他那里读的好？4.评完后赛读。5.最后齐读，记住父亲的话。我记住父亲的话了吗？你从哪里知道的？看大屏幕，自己读读下面两句话，体会他们的意思一样吗？1)我认认真真地看，老老实实的画，自己觉得画的很准确.2)我看，画，自己觉得画得很准确。指名说。一生读，其他生听再体会，再说区别。师小结：少了“认认真镇，老老实实”表达的意思就大不一样，所以抓重点词句理解课文是一种非常重要的学习方法。五、快乐写字l、熟记生字新词。 2、指导书写生字    叮嘱：“嘱”书写时注意“禹”的竖和提是两笔写成的。 严肃：“肃”的下面的笔顺是先两边后中间  熟悉：“熟”的右上是“丸”，

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