电气工程CAD实训报告

1、电气工程CAD实训报告电气工程CAD实训报告广西科技大学鹿山学院实训报告实训课程题目：电气工程CAD实训实训单位：广西科技大学鹿山学院实训时间：20xx年12月17曰至20xx年12 月23日指导教师:周彦明班级:楼宇102姓名：基哥学号：20xx0000成绩评定： 指导教师签字：20xx年1月3日一实训目的电气工程图的设计与绘制是本专业方向学生非常重要的技术技能.实际的工程 项目，产品设计开发，最后都要设计绘制岀电气图作为技术资料,该课程即为专门为学 生学习掌握该技能的训练课程,是一个实践性非常强的实验环节。熟悉焊接方法 的种类，熟悉钢材、铸铁、铝及铝合金、铜及铜合金等金属材料的焊接方法。学

2、 会使用设计资料、规程、规范，掌握好基本原理、设备.増加理性认识，为今后 从事该方面的工作打下基础。二实训内容本课程为实践性教学环节，以学生自主学习练习为主。学时分配:本环节要求在 1周的时间内,要求学生掌握AUTOCAD软件使用;用CAD技术实现方案设计、分析 计算、设备选择、绘图制表及文档生成等内容，讲技术原理、实现方法、应用实 例与操作实践相结合；使学生对CAD技术的概念有深入全面的了解。能够完成规 定的图纸绘制，完成实训报告。三实训设备要求9kVA交流电焊机（包括电焊钳、电缆线）。四实训操作步骤看实习图纸，计算角铁45条根据图纸，用切割机将角钢切成所需尺寸。五总结及心得体会通过这次实训

3、我们终于等到了这次将理论变为实际的机会，人们常说实践是检 验理论的唯一途径。我们抱着喜悦的心情进行了这学期为期一周的强化训练。在 这次的实训中，通过在周老师的悉心教导下，不敢说我对于AutoCAD的常用绘图 命令和编辑命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。比较明显的就是 速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成.而质量也只高不低。不过最 娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。 为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、 颜色、文字样式和标注样式。几何图形的标注样式各有各样，特别是一些直径和 半径的标注学会了如何设置，和常

4、规的有差别就是以前没接触过的在实训接触 了。我不仅了解到实在的学习内容，掌握了学习方法和技巧o AutoCAD软件具有 操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械' 建筑、电子、航天、造船、 石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好象跟CAD的历史一样, 步步前进，从第一天的对CAD的基础认识到后面的二维画图.自己从中吸取精 华。绘制二维视图在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、 标准、对象特性、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、样式等等。 2/23每个工具栏中都有着相应的命令工具，在实训的前几天老师教我们使用命令工具 的技巧及方法。在绘制

5、图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、 中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线 其命令为LIMITS再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体 来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘 制二维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标 注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。在作图的过程中我常常碰到很 多的困难，但是在老师、同学的帮助下我改正了很多不足。总之在这一星期的实 训中我学会了很多，我感觉这些绘图技巧是在平时中学不到的，我每天都过的很 充实,每天都有做不完的画，一切都还不错感

6、觉很好。为期一周的CAD实习结 束了，我了解到CAD是一门应用广泛的技术性应用的软件.在机械、建筑等行业 尤为的重要，电脑辅助绘图相对手工绘图有很多突出的优点，在精度和准度、美观度方面它远超于手工画图。我们现在 所学习的都是机械方面的知识，在今后进入社会后，大多数同学都从事机械行业, 因此，机械制图对我们来说是一门最基础的课程，学习好这项技能对我们今后的 工作很是实用，当然，如果仅仅只是手绘，可能会对施工有影响，对比来看，CAD 电脑制图就是显得很精确，而且绘制起来也很方便、快捷。这段时间的实习既是 忙碌的又是充实的。我们从老师那里接到任务以后，就投入到紧张的实训阶段。 一开始我们组就根据每个

7、人的实际情况分配了任务C我的图是一幅有关发电机冷 却系统的图纸，图纸是英文的，并且还有许多自己从在未见过的仪器传感器符号。 由于图纸内容比较多，一开始我就认真的对图纸进行了分析，尽量把图纸的整体 布局弄清楚。还有图纸全部是英文的，这更加増加了绘图的困难.因此在第一天 的绘图工作中我的进展比较缓慢。进入第二天以后.我将图纸又进行了分析，发 现这幅图最难的地方在于许多元器件的绘制，而这些元器件大多是重复的，正好 可以将它们制成块后再进行绘制。按照这种方法进行操作，我的绘图效率有了很 大提高。当然由于图纸打印的不够清晰，很多地方我根据自己的想法对原图进行 了修正。途中遇到一些问题也积极的向老师同学请

8、教了，最终自己还是顺利的将 图绘制完毕。最后几天我们的小组成员就呆在一起，给小组成员绘制的图纸进行 了仔细的检查，尽量纠正一些绘图错误，最后在大家的齐心协力下，各自的任务 都很好的完成了。通过这次CAD实训，我发现我还存在着很多不足，譬如线型和线宽及颜色尺寸 有时会搞混，文字样式和标注样式设置还不太熟练.边框的线型选择不正确。以 上错误在周老师的正确指导下我都一一地改正。但我还是对机械制图的绘制不太 熟悉。所以在今后我们还要继续努力学习制图技能，争取在这一方面能够取得更 大的进步。这次的实训不只是让我掌握了 AutoCAD的运用，也让我恍然醒悟过来, 虽然有些问题要通过自己的思考，自我思考的能

9、力是不可缺少的，能够让自己独 立的解决难题，但是老师的指导也是不可或缺的，遇到不能解决的问题时不能太 偏执了，关键时候还是要发扬敢于提问的风格'在CAD的实训中我学会了这两点, 这也是我的一大收获。最后，谢谢周老师的孜孜教导，您辛苦了 ！CAD实习使我 的绘图技术在实践中得到了提高，还使我熟练掌握了一些以前不太熟悉CAD操 作，通过实习所积累下的经验必然会给我以后的工作提供很多帮助。实习中老师、 同学的无私帮助还是我体会到了集体的温暖和集体协作的重要性。这次实习给我 的收获一定会令我受用终身。扩展阅读：电气工程CAD实验报告一个学期的郑州电力职业技术学院20xx年3月11曰实验报告电力

10、工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师：马英杰实验题目：AutoCAD的启动实验目的：1、了解AutoCAD的启动的方法2、了解AutoCAD界面实验原理：基于windows平台运行AutoCAD20xx中文版，实验仪器与器材：计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤：一、启 动方式1、启动：(1)开始程序AutodeskAutoCAD20xxAutoCAD20xx 命令(2)或者单击桌 面上的快捷图标2、退出:(1) Alt+F4(2) Ex it 或 Quit 确定二、界面布局1、模型空间：显示绘制和修改2、布局空间：实现多比例打印3、命

11、令提示栏：提示CAD中所有下一步操作的顺序。(一定学会使用)注：任何命令输入后都要按空格了确定三、绘制前的基本设置工具一选项或右击工作区一选项1、显示：(D+字光标的大小(2)颜色：模型和布局空间的整体颜色(3)是否显示屏幕菜单2、打开和保存(1)另存为:CAD20xx(DWG)自动保存间隔时间实验结果与评价：教师评语：成绩：郑州电力职业技术学院20xx年3月12曰实验报告电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师：马英杰实验题目：AutoCAD20xx入门命令格式及使用方法实验目的：1、了解AutoCAD20xx的命令使用的方法2、了解AutoC

12、AD命令输 入格式实验原理：基于windows平台运行AutoCAD20xx中文版，实验仪器与器材：计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤：、设置绘图环境1、图形界限：(栅格的显示范围，图纸大小)格式图形界限一鼠标制定左下角点(0,0) 鼠标制定右上角点(根据图的大 小)2、单位设置：UN-空格格式一单位(毫米)二、使用命令1、使用鼠标操作执行命令拾取键：通常指鼠标左键，用于指定屏幕上的点。(2)回车键：鼠标右键相当于Enter键.用于结束当前使用的命令° (3)弹出 菜单：按Shift单击右键，弹出一个用于设置捕捉点的快捷菜单。2、使用命令6 / 23输入命令一空格/ENT

13、ER-按命令提示进行操作例：L-空格（用于绘制线）三、加密:工具选项打开和保存安全选项可对文件进行加密（保存为20xx的格式才有密码）实验结果与评价：教师评语：成绩：郑州电力职业技术学院20xx年3月18曰实验报告电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师：马英杰实验题目：AutoCAD的图形控制实验目的：1、了解AutoCAD20xx中文版的图层、2、了解AutoCAD20xx中文版的图形显示控制实验原理：基于windows平台运行AutoCAD20xx中文版，实验仪器与器材：计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤：1、一、设置图层在“格

14、式”菜单中单击“图层”菜单条或在命令行直接输入“layer”命令或在图层工具栏中单击图层按钮，如右图示，打开“图形特性管理器”对话框，进行图层设置，（新建图层、修改图层名、 进行颜色、线型、线宽设置），如下图示。标准颜色灰度颜色AutoCAD允许建立多个图层，但只能在当前图层上绘图。各图层具有相同的坐标系、绘图界限及显示时的缩放倍数，可以对位于不同图 层上的对象同时进行编辑操作。可以对各图层进行打开、关闭、冻结、解冻、锁定与解锁等操作.以决定各图 层的可见性与可操作性。实验结果与评价：教师评语：成绩：郑州电力职业技术学院20xx年3月25曰实验报告电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化

15、专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师：马英杰实验题目：精确绘图实验目的：1、了解AutoCAD精确绘图的设置方法2、掌握精确绘图中对象捕捉，对象追踪、正交' 极轴以及动态输入的使用方法实验原理：基于windows平台运行AutoCAD20xx中文版，实验仪器与器材：计算机' 电源、电气工程CAD教材' 凳子实验步骤：、在绘制图形时，尽管可以通过移动光标来指定点的位置.但却很难精确指 定点的某一位置。因此，要精确定位点，必须使用坐标或捕捉功能。在第2章已 经详细介绍了使用坐标来精确定位点的方法，本节主要介绍如何使用系统提供的 栅格、捕捉和正交功能来精确定位点。设置栅

16、格和捕捉使用GRID与SNAP命令使用正交模式二、“捕捉”用于设定鼠标光标移动的间距。“栅格”是一些标定位置的小点, 起坐标纸的作用，可以提供直观的距离和位置参照。在AutoCAD中，使用“捕捉” 和“栅格”功能，可以提高绘图效率。打开或关闭捕捉和栅格功能设置捕捉和栅格参数实验结果与评价：教师评语：成绩：郑州电力职业技术学院20xx年3月26曰实验报告电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气 1-2班任课教师：马英杰实验题目:编辑图形实验目的：1、掌握AutoCAD20xx中文版对象选择的方法。2、掌握AutoCAD20xx 中文版基本绘图命令实验原理：基于wi

17、ndows平台运行AutoCAD20xx中文版，实验仪器与器材：计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤：一、对 象编辑在AutoCAD20xx中文版中常用的对象选择的方法有，窗口选择、交叉窗口选择、 点击选择、栏选、从选择集中删除、向选择集中添加、上一个、下一个、快速选 择、对象编组选择。1、在AutoCAD中，单纯地使用绘图命令或绘图工具只能绘制一些基本的图形 对象，为了绘制复杂图形，很多情况下都必须借助于图形编辑命令o AutoCAD20xx 提供了众多的图形编辑命令，如复制、移动、旋转、镜像、偏移、阵列、拉伸及 修剪等。使用这些命令，可以修改已有图形或通过已有图形构造新的复杂图形

18、。选择对象使用夹点编辑图形删除、移动、旋转和对齐对象复制、阵列、偏移和镜像对象修剪、延伸、缩放、拉伸和拉长对象倒角、圆角、打断、合并和分解对象实验 结果与评价：教师评语：成绩：郑州电力职业技术学院20xx年4月1曰实验报告电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师：马英杰实验题目：基本绘图命令的使用方法实验目的：掌握AutoCAD20xx基本绘图命令实验原理：基于windows平台运行AutoCAD20xx中文版，实验仪器与器材：计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤：、基本绘图命令“绘图”菜单是绘制图形最基本、最常用的方法，其中包含了 A

19、utoCAD20xx 的大部分绘图命令。而“绘图”工具栏中的每个工具按钮都与“绘图”菜单中绘 图命令对应，单击即可执行相应的绘图命令。1.使用“绘图”菜单和“绘图” 工具栏表构造线正多边形圆弧修订云线椭圆插入块渐变色点多行文字直线多段线样条曲线椭圆弧创建块图案填充面域矩形圆实验结果与评价：教师评语：成绩：郑州电力职业技术学院20xx年4月2曰实验报告电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气 1-2班任课教师：马英杰实验题目：AutoCAD20xx中文版图形注释实验目的：1、掌握AutoCAD20xx中文版单行文字的输入与编辑；2、掌握 AutoCAD20xx中文

20、版多行文字的输入与编辑；实验原理：基于windows平台运行 AutoCAD20xx 中文版，实验仪器与器材：计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤：一、图 形注释1、文字对象是AutoCAD图形中很重要的图形元素，是电气工程制图中不可缺 少的组成部分。在一个完整的图样中，通常都包含一些文字注释来标注图样中的 一些非图形信息。例如,电气工程图形中的技术要求、控制说明以及工程制图 中的设备说明、安装要求等。2、在AutoCAD20xx中，所有文字都有与之相关联的文字样式。在创建文字注 释和尺寸标注时，AutoCAD通常使用当前的文字样式。也可以根据具体要求重新 设置文字样式或创建新的样式

21、。文字样式包括文字“字体”、“字型”、“高 度”、“宽度系数”、“倾斜角”、“反向”、“倒置”以及“垂直”等参数。设置样式名设置字体设置文字效果预览与应用文字样式实验结果与评价：教师评语：成绩：郑州电力职业技术学院20混年4月8曰实验报告电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气 1-2班任课教师：马英杰实验题目：AutoCAD20xx中文版的尺寸标注实验目的：了解AutoCAD20xx中文版尺寸标注的分类、标注方法、与标注样式 的使用。实验原理：基于windows平台运行AutoCAD20xx中文版，实验仪器与器材：计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤

22、：一、尺 寸标注1、在图形设计中，尺寸标注是绘图设计工作中的一项重要内容，因为绘制图 形的根本目的是反映对象的形状,而图形中各个对象的真实大小和相互位置只有 经过尺寸标注后才能确定。AutoCAD包含了一套完整的尺寸标注命令和实用程 序，可以轻松完成图纸中要求的尺寸标注。例如，使用AutoCAD中的“直径”、“半径”、“角度”、“线性”、“圆心标记”等标注命令，可以对直径、半径、 角度、直线及圆心位置等进行标注。2、尺寸标注的规则与组成在对图形进行标注前，应先了解尺寸标注的组成、类型、规则及步骤等C尺寸标注的规则尺寸标注的组成尺寸标注的类型创建尺寸标注的基本步骤3、在AutoCAD20xx中，

23、对绘制的图形进行尺寸标注时应遵循以下规则。物体的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的 准确度无关。图样中的尺寸以毫米为单位时，不需要标注计量单位的代号或名称。如采用其 他单位，则必须注明相应计量单位的代号或名称，如度' 厘米及米等。图样中所标注的尺寸为该图样所表示的物体的最后完工尺寸，否则应另加说 明。一般物体的每一尺寸只标注一次，并应标注在最后反映该结构最清晰的图形上。实验结果与评价:教师评语：成绩：郑州电力职业技术学院20xx年4月9曰实验报告电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师：马英杰实验题目：Auto

24、CAD20xx中文版图块与外部参照实验目的：1、了解图块的含义2、了解使用图块的好处3、掌握图块的创建于使用方法实验原理：基于windows平台运行AutoCAD20xx中文版，实验仪器与器材：计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤：、使用图块的优点1、在绘制图形时，如果图形中有大量相同或相似的内容，或者所绘制的图形 与已有的图形文件相同，则可以把要重复绘制的图形创建成块（也称为图块），并 根据需要为块创建属性，指定块的名称、用途及设计者等信息.在需要时直接插 入它们，从而提高绘图效率=当然，用户也可以把已有的图形文件以参照的形式插入到当前图形中（即外部 参照），或是通过AutoCAD

25、设计中心浏览、查找、预览、使用和管理AutoCAD图 形、块、外部参照等不同的资源文件。创建块、存储块的方法在图形中插入块的 方法属性块的定义方法编辑块属性的方法在图形中附着外部参照图形的方法编辑与管理外部参照的方法实验结果与评 价：教师评语：成绩：郑州电力职业技术学院20xx年4月15曰实验报告电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师：马英杰实验题目：创建和使用电气符号库实验目的：1、了解图块在电气工程图中绘制的作用2、掌握创建和使用电气 符号库实验原理：基于windows平台运行AutoCAD20xx中文版，实验仪器与器材：计算机、电源、电气

26、工程CAD教材、凳子实验步骤：、1、创建和使用电气符号库在手工绘图中，很久以前就开始使用符号作为 真实物体的简化表示。创建和重新使用标准符号的能力是CAD最强大的功能之 一°使用AutoCAD和AutoCADLT,可以在图形的任何地方插入现有符号的副本，并且可以旋转或缩放符号，这样就可以节省时间。如果需要创建自定义符号，可以将几个对象合并为一个对象（称为块）o然后, 可以使用设计中心随时将该块插入到图形中。实验结果与评价：教师评语:成绩：郑州电力职业技术学院20XX年4月16曰实验报告电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师：马英杰实验

27、题目：使用外部参照实验目的：1、了解外部参照在AutoCAD20xx中文版绘制过场中的重要性2、 掌握AutoCAD20xx中文版使用外部参照的方法技巧实验原理：基于windows平台 运行AutoCAD20xx中文版，实验仪器与器材：计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤：1、外部参照与块有相似的地方，但它们的主要区别是：一旦插入了块，该块就永 久性地插入到当前图形中，成为当前图形的一部分。而以外部参照方式将图形插 入到某一图形(称之为主图形)后，被插入图形文件的信息并不直接加入到主图形 中，主图形只是记录参照的关系。例如，参照图形文件的路径等信息。另外，对 主图形的操作不会改变外部

28、参照图形文件的内容。当打开具有外部参照的图形 时，系统会自动把各外部参照图形文件重新调入内存并在当前图形中显示岀来。附着外部参照插入DWG、DWF、DG参考底图管理外部参照参照管理器选择“插入”丨“外部参照”命令(EXTERNALREFERENCES),将打开“外部参 照”选项板n在选项板上方单击“附着DWG”按钮或在“参照”工具栏中单击 “附着外部参照”按钮，都可以打开“选择参照文件”对话框。选择参照文件后, 将打开“外部参照”对话框,利用该对话框可以将图形文件以外部参照的形式插 入到当前图形中。实验结果与评价：教师评语：成绩：郑州电力职业技术学院20XX年4月22曰实验报告电力工程系09年

29、级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气 1-2班任课教师：马英杰实验题目：常用电气元件的绘制实验目的：了解电气制图规范，学习常用电气元件的绘制，包括导线、连接器 件、无源器件、半导体管和电子管、开关、控制和保护装置、常用测量仪表、灯和信号器 件等。实验原理：基于windows平台运行AutoCAD20xx中文版，绘制简单的电气工程 图。实验仪器与器材：计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤：1、Tips :命令行键入U,取消上次操作回车表示结束本次操作打开“对象捕捉”和“对象追踪”.方便画图。并联照明电路图为：1、打开AutoCAD20xx (用模板acadiso.

30、dwt) e2、绘制手动单极开关(1)单击“绘图”工具栏“直线”按钮，绘制最下端三段连接竖直线，分别 长20。命令：_line指定第一点：100, 100 (输入第一点绝对坐标)指定下一点或放弃(U):20,0 (输入第二点相对坐标，20,0表示x轴上右 移20, y轴上不变)指定下一点或放弃(U):20,0指定下一点或闭合(0/放弃(U) :20, 0指定下一点或闭合(0,放弃(U)：(直接回车，表示结束绘制直线)Tips：窗 口上端标准工具栏上有窗口缩放按钮，可放大所选图形.实验结果与评价：教师评语:成绩：郑州电力职业技术学院20xx年4月23曰实验报告电力工程系09年级继电保护及自动化、

31、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师：马英杰实验题目：三相异步电动机控制电气设计实验目的：掌握机械电气设计规范，掌握电动机控制电气设计.掌握电气图的 布局。实验原理：基于windows平台运行AutoCAD20xx中文版 实验仪器与器材: 计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤：1、绘制三相交流电动机。(1)绘制一个整圆。“绘图”工具栏中的”圆”按钮命令:.circle指定圆的圆心或三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径 (T):100, 100指定圆的半径或直径(D):20 (2) “绘图”工具栏中的”文字” 按钮，在合适位置输入文字“M3”其中文字字体选为”仿

32、宋_GB2312”，大小为 10号字，居中对齐。(3)绘制交流符号“绘图”工具栏中的“样条曲线”按钮命令:SPLINE指定第一个点或对象(0)：90, 90指定下一点：95, 95指定下一点或闭合(C) /拟合公差(F):100, 90指定下一点或闭合(C) /拟合 公差(F) : 105, 85指定下一点或闭合(C) /拟合公差(F) : 110, 90指定下一点或闭合（0/拟合公差（F）:（直接回车，表示拟合点已经输入完）指定起点切向：（鼠标选择起点切线方向）指定端点切向：（鼠标选择终点切线方向）实验结果与评价：教师评语：成绩：郑州电力职业技术学院20xx年4月29曰实验报告电力工程系09

33、年级继电保护及自动化' 电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师：马英杰实验题目：变电工程设计实验目的：掌握在所选软件环境中进行电力工程电气设计，掌握电力工程图的 设计方法。实验原理：基于windows平台运行AutoCAD20xx中文版，实验仪器与 器材：计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤：1、1、绘制开关（1）绘制竖线绘制斜线从下端点上方20处开始绘制斜线，长度为20,角度为120 （20郑州电力职 业技术学院20xx年5月5曰实验报告电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气1-2班任课教师：马英杰实验题目：电气工程图纸的绘制

34、实验目的：通过实际的电气工程图纸绘制，熟练掌握样板文件的制作和使用， 掌握正确的绘图方法，绘图步骤。实验原理：基于windows平台运行AutoCAD20xx中文版，实验仪器与器材：计算机' 电源、电气工程CAD教材' 凳子实验步骤：1.开机进入WindowsXP,启动AutoCAD软件2.练习样板文件的制作和调用：在样板文件中，设置图层，文本样式，标注样式，图块，图形界限及单位等, 并保存为.DWT扩展名的样板文件，在新建图形时可以调用。3. 练习制作或插入图框。4. 绘制具体的电气工程图纸，要求正确的绘图步骤。实验结果与评价：教师评语：成绩：郑州电力职业技术学院20xx年5月6曰实验报告电力工程系09年级继电保护及自动化、电气自动化专业09继电1-4班、电气 1-2班任课教师：马英杰实验题目：电力金具图形绘制实验目的：通过实际的电力金具图形图纸的绘制，熟练掌握样板文件的制作和 使用，掌握正确的绘图方法，绘图步骤。实验原理：基于windows平台运行AutoCAD20xx中文版，实验仪器与器材：计算机、电源、电气工程CAD教材、凳子实验步骤：1.开机进入WindowsXP,启动AutoCA20xx中文版软件2.练习样板文件的制作 和调用：在样板文件中，设置图层，文本样式，标注样式，图块，图