已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
本章讨论 1、如果受控源所在电路没有独立源存在时，它仅仅是一个 无源 元件，而当它的控制量不为零时，它相当于一个 电源 。 T 在含有受控源的电路分析中，特别要注意：不能随意把 控 制量 的支路消除掉。 2、从电压、电流瞬时值关系式来看，电感元件属于动态元件。 T 3、两个电路等效，即它们无论其内部还是外部都相同。 F 4、为什么对两互感线圈串联和并联时必须要注意它们的同名端 答：由同一电流产生的感应电压的极性始终保持一致的端子称 为同名端，电流同时由同名端流入或流出时，它们所产生的磁 场彼此增强。实际应用中，为了小电流获得强磁场，通常把两 个互感线圈顺向串联或同侧并联，如果接反了，电感量大大减 小，通过线圈的电流会大大增加，将造成线圈的过热而导致烧 损，所以在应用时必须注意线圈的同名端。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 补码求解课程设计
- 卫星数据洪涝灾害评估研究课程设计
- 曹禺雷雨课程设计
- 初一历史微课课程设计
- 保卫黄河的课程设计
- 图书查询平台设计课程设计
- 药品库存管理BS架构课程设计
- 2026老龄化劳动力背景下手动搬运设备辅助动力增强技术应用报告
- 2026液质联用仪在PFAS等新污染物监测领域的政策红利释放与政府采购趋势研判
- 2026极端工况下智能双数显温度调节仪电磁兼容性与可靠性验证深度研究报告
- 2025年北京市丰台区教育系统事业编人员招聘笔试试题及答案详解
- 2025年中级会计经济法真题及答案解析一
- 2026 年秋季高二开学第一课高中生家庭劳动实践主题班会
- 苏州工业园区胜浦街道2026年社工招聘考试【结构化面试题库+高分答题模板】（含考官评分要点）
- 2026小学语文新教材培训：新修订教材衔接教学建议
- 2026年上海中考语文真题(目前zui全版本,含优化版答案)
- 综合类专职安全员c3证考试题库及答案
- 2026年幼儿园时食品安全培训
- 月饼安全生产管理制度
- 【低空经济】无人机智能起降机柜设计方案
- 科目一考试题库(1073题完整版、含标准答案)
评论
0/150
提交评论