开展户外活动的总结范文

1、开展户外活动的总结范文【篇一】第七周周六（ 10 月 20 日）早上 9：10，我们 xx 读书社的所有社 员和指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动 “寻找 秋天的足迹” ,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、 享受远足的快乐而开展的， 同时也是为了让社员之间的沟通交流的机 会更多，增进大家的感情。本次活动，主要由副社长我主持。现由我 对本次会议做以下总结：一、活动前的准备工作： 本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动， 目的是增 进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次 活动因为我之前没有做过此类方案， 在社长的协助下， 完成了活动方 案

2、，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。本次活动由钟XX总负责，黄XX协助，把所有的社员按照系部分 为了三部分，分别由陈XX （电气+印刷）、吴XX+郑XX （生物、光机电） 周XX+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的准备工 作完毕。周四由陈 XX 副社长为大家主持远足总结活动，分享照片。二、活动的进行情况本次活动主要分为两部分，一是上周六（ 10月 20日）的远足活 动、二是周四（ 10月 25日）的总结活动。上周六的远足活动进行情况主要如下： 各组长在周五晚上确认好 每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟 xx 报告各 组的情况， 本次活动应到人数

3、加上朱老师以及其女儿， 还有三个非读 书社成员总共 45人，实到人数 31人，实习 4人，自考 2人，技能培 训 1人，考工 2人，请假 1人， 4人缺席。一共点名 4 次。周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福 kfc 门口进行集 合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过 程中延迟到 9 点 15 分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上 进行了本学期社团的第一次合照， 过程中， 社员们之间都进行了一些 相互沟通、交流。我们选择二线关这条路， 从梅林走至西丽， 在福田南山交界处进 行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所 有社员的名，促进大家的交

4、流，在交界处各系学生进行了合照。第三 次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，路 程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。周四总结活动由陈 xx 副社长进行，大部分社员都参加了本次活 动，过程中陈 xx 副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片， 请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐 xx 社长 进行本次活动总结。三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向 本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参 加本次活动， 因为这种户外活动一个学期就一两次， 每个人都是属于 读书社的一个个体， 少一个人读书社就不完整了， 但是最后还有只去 了一

5、半人，总共请假人数 10人，缺席人数 4 人，对于没有参加远足 活动的同学，经社团内部商议决定。 他们将不在属于我们社团的社员， 但仍可以参加本社团的活动。 参加活动时必须每次都要参加， 并写周 小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。 尽管如此， 本次活动还是非常成功，给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。优点：各组长认真负责， 在周五之前就统计好了参与活动人数以 及去的方式，从学校出发的同学们都能服从安排，一个都没迟到，非 常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相帮 助，各方面都做得非常好。不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从 家里自己去的

6、同学， 没有计算好路途过程中需要的时间， 导致迟到现 象，让活动延迟了 15 分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己 同班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的，望以后能改正， 让读书社成为一个不分彼此的集体。“寻找秋天的足迹” 远足活动圆满结束， 感谢社长和朱老师的帮 助与支持， 感谢各位社员的积极配合参与， 感谢各组长的认真负责和 协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐， 都拥有了属于自己的 回忆，也相信下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户 外活动越办越好。最后，再一次感谢大家，谢谢！【篇二】 长久以来，教师们已经习惯性的将健康领域的游戏内容变成一种 集体教育活动，以口授

7、方式的教育居多。在学期末的幼儿测评中，由于器械、场地、 组织等多方面的原因，也是以谈话方式对幼儿的体能 的发展做以简单评价，存在着很多弊端。为了改变这一现状，为了让 孩子们真正地在户外活动中得到健康发展，城内幼儿园于20XX 年 X月 XX 日下午 2:30，精心开展了一次户外游戏展示活动。本次活动由园领导和副班主任担任评委，展示班级顺序依次为： 小班、中班、大一班、大二班。本次活动各班各具特色：小班：准备充足，游戏设计新颖，层次很分明，且具有趣味性， 符合小班孩子年龄小的特点，结束环节以太阳、毛毛虫、小草组合成 “春天的图画”令孩子欣喜若狂，充分感受到运动后的满足感。令评 委们一致称赞的还有

8、小班的几位老师分工明确， 配合默契， 对于游戏 的顺利开展起到了举足轻重的作用。中班：张 XX 老师的组织能力很强，一方面，她善于运用鼓励性 的语言，让每个幼儿都能快乐融入到游戏当中 ;另一方面，在游戏的 规则和玩法的讲解上， 她的语言非常精炼准确， 孩子们都能按照教师 要求进行游戏。大一班：从孩子们的队列有序排列、 归位，器械的整理等环节中， 看得出，大班的孩子良好的游戏习惯已经养成。 孩子们游戏目标的有 效达成充分说明负责教师在组织户外游戏中所付出的心血，功到渠 成。大二班：小小的呼啦圈，孩子们一会胳膊上转，一会当方向盘， 扮演小司机，一会当成车轮看谁滚得远，一种器械玩出了多种花样。此次活

9、动的有效开展，不仅了解了孩子们在户外游戏中发展状 况，更重要的对于刚刚开始的健康领域相关的户外游戏的有效开展起 到了很好的督促作用。欣喜之余，我们也发现了诸多问题：例如：热 身运动、整理运动如能有效利用轻音乐这一辅助手段， 则会更好地激 发所有幼儿参与游戏的积极性。除了大一班，其他班级的共性问题， 游戏常规的管理需要加强。另外，个别班级的教师在组织落实中，没 有结合本班孩子的年龄特点， 目标过于简单， 孩子的探索性和发展程 度不高。在以后的工作中， 我们会汲取经验，弥补户外游戏组织中存 在的不足， 让城内幼儿园所有的宝贝们在幼儿园这块乐土上， 在快乐 的游戏中得到更全面的发展。【篇三】 星源电

10、建公司与计财部共同组织部分员工进行了三天的户外拓 展训练，虽然天公不作美，但同事们仍是热情高涨，斗志昂扬，尽情 地享受着来自同事的关爱和鼓励，充分地体会来自团队的力量 !这是我们大部分同事第一次参加拓展训练， 当我们驱车到达 “味 博士农庄” 训练营的时候才知道， 拓展训练是一项挑战极限的训练活 动，是以磨砺团队、提升行动意愿、振奋士气、严肃态度、消除职业 倦怠为目的的训练活动。采取准军事化的训练模式，严格谨慎，强调 纪律。旨在激励人的斗志， 激发人的潜在能力，创造性地开发团队战 斗能力。它起源于二战期间的海上生存训练， 而在战后则逐渐演变成 为了一种面向现代社会的训练方式， 综合提高受训者的

11、人格品质、 心 理素质和团队精神。虽然只有短短的三天拓展训练时间， 但给予我们的启发和经验却 是一笔永久的精神财富， 无论我们身处何种工作岗位， 只要用心体会 就能得到十分有益的人生感悟。 在这里，让我感受最深的有以下三个 方面：一、目标一致、团结协作。训练从一开始的 “高空单杠”、“攀岩”、“智力电网”、“八仙过海”、 “抢新娘”、“五人同行”、“胜利墙”、“快乐传真”、“一块五”“萝卜 蹲”等 ;几乎所有的项目，我们每个成员都在积极的出谋划策、都在 为完成一致的目标而努力。 大家没有任何的隔阂和个人主义， 而是相 互帮助与协作。 就如游戏中过“胜利墙”一样，4米 2笔直的木板墙， 近三个人

12、高，没有任何工具，当时我就想着怎么过得去 ?肯定有人要 拖后腿 ;不可思议的是，在全体队员的密切配合下，肩并着肩、手握 着手，下面的撑起，上面的拉住，众志成城，所有队员都成功翻越。 只用我们的身体，无任何工具 ! 这就是我们的潜能吧 ! 这个项目给我启 发是：没有完美的个体，只有完美的集体，只要大家团结一致、齐心 协力迎难而上就一定能克服所有困难。 如果我们在实际工作中都能像 过“胜利墙”一样，那我们必将成为一支攻无不克、战无不胜具有强 大竞争力的优秀团队。二、树立合作意识，合理分配资源。 “智力电网”我想策划者的目的主要是强化人的合作意识和合理 分配资源的能力，任何一个人让他站在一堵和自己一样高的电网面 前，网中有很多个大小不规则的洞，而且看上去都不足够大。对个人 来说看似不可能的事， 在团队面前就能转化为可能。 当看到一双双关注和相互鼓励着队员眼睛的时候，看到一双双有力地双手正托着每一 个队员的身体通过适合自己体形的电网的时候， 让我意识到个体和集 体的差别，让我深深体会到人与人帮助与支持是多么的重要。在困难面前一个人的力量是多么的眇小， 集体的力量是多么的壮大。面对困 难我们必须冷静、理智地分析，全面、系统地看待问题，做出正确